(2014春）金四导 教材全析 八年级 科学 (下) 浙教版
出版时间:
2014-01
版次:
1
ISBN:
9787214110978
定价:
23.80
装帧:
平装
开本:
大32开
纸张:
胶版纸
页数:
346页
字数:
422千字
-
以课标为导向，为各年级学生系统梳理出知识与能力谱系。
讲解、指导涵盖预习、学习与复习全过程，引导学生以教材为圆心，自主拓展、高效积累。内容编排由课内到课外，线索明晰，渐次提升，引领学生挑战自我、梯度提升。适用于不同地区、不同教材版本的学生。
注重规律的总结、提炼与解题思路的点拨，引导学生举一反三，规避常见误区。
从背景情境导入，到教材知识详析、拉分典例探究，进而勾联中考相关考点，充分体现“将教材讲深、讲透、讲到位”的编写宗旨与追求。
在教材知识详析中侧重引导学生掌握重点、突破难点，全方位讲解，多角度挖掘，多功能发散，既条分缕析，又细致入微。
问题设置紧扣教材，勾连中考，激活学生思维，引发探究热情，注重迁移发散，达到触类旁通。 第1章 电与磁
本章综合视窗
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
本章知识整合
第1章能力提升评估
第2章 微粒的模型与符号
本章综合视窗
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
本章知识整合
第2章能力提升评估
期中检测与评估卷
第3章 空气与生命
第4章 植物与土壤
期末检测与评估卷
-
内容简介:
以课标为导向，为各年级学生系统梳理出知识与能力谱系。
讲解、指导涵盖预习、学习与复习全过程，引导学生以教材为圆心，自主拓展、高效积累。内容编排由课内到课外，线索明晰，渐次提升，引领学生挑战自我、梯度提升。适用于不同地区、不同教材版本的学生。
注重规律的总结、提炼与解题思路的点拨，引导学生举一反三，规避常见误区。
从背景情境导入，到教材知识详析、拉分典例探究，进而勾联中考相关考点，充分体现“将教材讲深、讲透、讲到位”的编写宗旨与追求。
在教材知识详析中侧重引导学生掌握重点、突破难点，全方位讲解，多角度挖掘，多功能发散，既条分缕析，又细致入微。
问题设置紧扣教材，勾连中考，激活学生思维，引发探究热情，注重迁移发散，达到触类旁通。
-
目录:
第1章 电与磁
本章综合视窗
第1节 指南针为什么能指方向
第2节 电生磁
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
本章知识整合
第1章能力提升评估
第2章 微粒的模型与符号
本章综合视窗
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
第6节 表示物质的符号
第7节 元素符号表示的量
本章知识整合
第2章能力提升评估
期中检测与评估卷
第3章 空气与生命
第4章 植物与土壤
期末检测与评估卷
查看详情
占位居中
