高职学生职业能力培养体系构建研究

高职学生职业能力培养体系构建研究
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作者:
2016-08
版次: 1
ISBN: 9787519103668
定价: 34.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 253页
字数: 290千字
分类: 社会文化
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  • 本书是湖南外贸职业学院多年实践研究和理论探索的成果,针对目前高职学生职业能力培养体系现状和存在的缺陷,提出了新的高职学生职业能力培养体系。本书把职业能力培养融入知识实训、仿真实训、跟岗实训、顶岗实习中,从目标、组织、实施、评价体系等方面逐一论述,并配有成功的教学实施案例,是一本适合广大高职院校管理人员、一线教师阅读的理论图书。
       在编写时,本书将依托“职业能力的培养教育”,构建“知识实训—仿真实训—跟岗实训—顶岗实习”的“四阶段”职业人才培养体系,提出适合社会经济发展的职业教育新途径。

    章绪论1
    一、问题的提出1
    二、研究价值及意义8
    三、研究视角及问题13
    四、研究方及创新14
    第二章高职职业能力培养的现状17
    节职业能力相关理论的发展17
    一、职业理论的演变17
    二、职业能力理论的发展20
    第二节职业能力培养的研究综述22
    一、我国学者对高职职业能力培养的主要研究22
    二、外国学者对高职职业能力培养的主要研究29
    第三节高职职业能力培养体系的现实状况31
    一、高职职业能力培养体系的问题与成因31
    二、高职职业能力培养体系的改革与发展37
    ……

  • 内容简介:
    本书是湖南外贸职业学院多年实践研究和理论探索的成果,针对目前高职学生职业能力培养体系现状和存在的缺陷,提出了新的高职学生职业能力培养体系。本书把职业能力培养融入知识实训、仿真实训、跟岗实训、顶岗实习中,从目标、组织、实施、评价体系等方面逐一论述,并配有成功的教学实施案例,是一本适合广大高职院校管理人员、一线教师阅读的理论图书。
       在编写时,本书将依托“职业能力的培养教育”,构建“知识实训—仿真实训—跟岗实训—顶岗实习”的“四阶段”职业人才培养体系,提出适合社会经济发展的职业教育新途径。
  • 目录:


    章绪论1
    一、问题的提出1
    二、研究价值及意义8
    三、研究视角及问题13
    四、研究方及创新14
    第二章高职职业能力培养的现状17
    节职业能力相关理论的发展17
    一、职业理论的演变17
    二、职业能力理论的发展20
    第二节职业能力培养的研究综述22
    一、我国学者对高职职业能力培养的主要研究22
    二、外国学者对高职职业能力培养的主要研究29
    第三节高职职业能力培养体系的现实状况31
    一、高职职业能力培养体系的问题与成因31
    二、高职职业能力培养体系的改革与发展37
    ……

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