小学音乐教学案例及评析

小学音乐教学案例及评析
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作者: , ,
1999-05
版次: 1
ISBN: 9787805537351
定价: 9.80
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 182页
字数: 139千字
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  • 本书是编者近年来采撷的有代表性的音乐课堂教学案例,经过加工,整理,点评,分析后,奉献给中师、师专音乐教育专业师生及小学音乐教师。
      
      
      本书共有二十七份案例及评析,期望能在以下几个方面发挥作用。
      
      
      一 作为《小学音乐教学法》课程的教学范例,直接应用于中师、师专小学音乐师资的培养及小学音乐教师的在职教育。
      
      
      二 作为《小学音乐教学法》课程的教学范例,直接反映了我国音乐教育改革的成果。
      
      
      三 作为《小学音乐教学法》课程的教学范例直接应用于小学音乐课堂教学的备课,起示范作用。
      
      
      四 作为《小学音乐教学法》课程的教学范例直接联系小学音乐课堂教学的评价。 编者的话

      例一 小学一年级音乐教学——欣赏《快乐的早晨》,学习感受音的长短

      例二 小学低年级唱歌与识谱教学——复习歌曲《我有一只小羊羔》,并进行歌表演,学习四分休止符

      例三 小学低年级唱游教学——学唱歌曲《在农场里》,根据音乐创编歌词及表演动作

      例四 小学低年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》,学习全音符

      例五 小学低年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《唢呐配喇叭》,学习音的长短及四分音符与八分音符的时值

      例六 小学低年级唱歌与律动教学——学唱歌曲《节拍机的歌》,学习音乐快、中、慢三种速度

      例七 小学低年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《火车开了》,学习二、四、八分音符

      例八 小学低年级唱歌——学唱歌曲《农夫歌》,学习用潮州话演唱潮曲

      例九 小学中年级唱歌——学唱歌曲《云》,体验并学习三拍子抒情歌曲唱法

      例十 小学中年级唱歌——学唱歌曲《大鹿》,进行歌表演

      例十一 小学中年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《乃哟乃》,熟悉do、mi、sol三个音在五线谱上的位置并唱准音高

      例十二 小学中年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《堆雪人》,熟悉F大调各音的唱名及音名

      例十三 小学高年级唱歌——学唱歌曲《只要妈妈露笑脸》,练习一和谐、均衡的声音演唱二声部合唱

      例十四 小学高年级唱歌——学唱歌曲《小白菜》,练习有表情的演唱由民歌改编的二部合唱

      例十五 小学低年级器乐与唱游教学——学唱歌曲《小猴子买乐器》,学习知道常用打击乐器的名称、音色、奏法,并进行唱游 

      例十六 小学中年级器乐教学——学习口风琴演奏基本方法及五指练习

      例十七 小学高年级器乐教学——学习口琴旧式单音吹奏方法及自然大调音阶

      例十八 小学高年级欣赏与器乐合奏教学——欣赏《花儿与少年》,并进行打击乐合奏

      例十九 小学低年级欣赏教学——欣赏《可爱的动物》,描写动物的音乐片段,加深对音乐要素的感受与体验

      例二十 小学低年级欣赏教学——欣赏二胡齐奏曲《小青蛙》,利用图谱进行音乐创作,发展学生的创造力

      例二十一 小学低年级欣赏教学——欣赏《单簧管波尔卡》,利用图谱学习乐曲结构,通过创编舞蹈体验波尔卡舞蹈音乐风格

      例二十二 小学中年级欣赏教学——欣赏四部合唱《游击队歌》,练习用弹性、饱满的声音歌唱

      例二十三 小学高年级音乐常识与欣赏教学——学习有关管子的常识,欣赏管子独奏《江河水》及河北吹歌《放驴》

      例二十四 小学高年级音乐常识与欣赏教学——学习刘天华的生平及贡献,欣赏二胡独奏曲《光明行》

      例二十五 小学高年级音乐常识与欣赏教学——学习劳动号子的有关的有关常识并欣赏劳动号子

      例二十六 小学高年级音乐常识与欣赏教学——欣赏小提琴独奏曲《G弦上的咏叹调》,介绍约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的生平及贡献

      例二十七 中师《小学音乐教学法》教学——小学音乐欣赏教学中的参与活动方式及意义
  • 内容简介:
    本书是编者近年来采撷的有代表性的音乐课堂教学案例,经过加工,整理,点评,分析后,奉献给中师、师专音乐教育专业师生及小学音乐教师。
      
      
      本书共有二十七份案例及评析,期望能在以下几个方面发挥作用。
      
      
      一 作为《小学音乐教学法》课程的教学范例,直接应用于中师、师专小学音乐师资的培养及小学音乐教师的在职教育。
      
      
      二 作为《小学音乐教学法》课程的教学范例,直接反映了我国音乐教育改革的成果。
      
      
      三 作为《小学音乐教学法》课程的教学范例直接应用于小学音乐课堂教学的备课,起示范作用。
      
      
      四 作为《小学音乐教学法》课程的教学范例直接联系小学音乐课堂教学的评价。
  • 目录:
    编者的话

      例一 小学一年级音乐教学——欣赏《快乐的早晨》,学习感受音的长短

      例二 小学低年级唱歌与识谱教学——复习歌曲《我有一只小羊羔》,并进行歌表演,学习四分休止符

      例三 小学低年级唱游教学——学唱歌曲《在农场里》,根据音乐创编歌词及表演动作

      例四 小学低年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》,学习全音符

      例五 小学低年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《唢呐配喇叭》,学习音的长短及四分音符与八分音符的时值

      例六 小学低年级唱歌与律动教学——学唱歌曲《节拍机的歌》,学习音乐快、中、慢三种速度

      例七 小学低年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《火车开了》,学习二、四、八分音符

      例八 小学低年级唱歌——学唱歌曲《农夫歌》,学习用潮州话演唱潮曲

      例九 小学中年级唱歌——学唱歌曲《云》,体验并学习三拍子抒情歌曲唱法

      例十 小学中年级唱歌——学唱歌曲《大鹿》,进行歌表演

      例十一 小学中年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《乃哟乃》,熟悉do、mi、sol三个音在五线谱上的位置并唱准音高

      例十二 小学中年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《堆雪人》,熟悉F大调各音的唱名及音名

      例十三 小学高年级唱歌——学唱歌曲《只要妈妈露笑脸》,练习一和谐、均衡的声音演唱二声部合唱

      例十四 小学高年级唱歌——学唱歌曲《小白菜》,练习有表情的演唱由民歌改编的二部合唱

      例十五 小学低年级器乐与唱游教学——学唱歌曲《小猴子买乐器》,学习知道常用打击乐器的名称、音色、奏法,并进行唱游 

      例十六 小学中年级器乐教学——学习口风琴演奏基本方法及五指练习

      例十七 小学高年级器乐教学——学习口琴旧式单音吹奏方法及自然大调音阶

      例十八 小学高年级欣赏与器乐合奏教学——欣赏《花儿与少年》,并进行打击乐合奏

      例十九 小学低年级欣赏教学——欣赏《可爱的动物》,描写动物的音乐片段,加深对音乐要素的感受与体验

      例二十 小学低年级欣赏教学——欣赏二胡齐奏曲《小青蛙》,利用图谱进行音乐创作,发展学生的创造力

      例二十一 小学低年级欣赏教学——欣赏《单簧管波尔卡》,利用图谱学习乐曲结构,通过创编舞蹈体验波尔卡舞蹈音乐风格

      例二十二 小学中年级欣赏教学——欣赏四部合唱《游击队歌》,练习用弹性、饱满的声音歌唱

      例二十三 小学高年级音乐常识与欣赏教学——学习有关管子的常识,欣赏管子独奏《江河水》及河北吹歌《放驴》

      例二十四 小学高年级音乐常识与欣赏教学——学习刘天华的生平及贡献,欣赏二胡独奏曲《光明行》

      例二十五 小学高年级音乐常识与欣赏教学——学习劳动号子的有关的有关常识并欣赏劳动号子

      例二十六 小学高年级音乐常识与欣赏教学——欣赏小提琴独奏曲《G弦上的咏叹调》,介绍约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的生平及贡献

      例二十七 中师《小学音乐教学法》教学——小学音乐欣赏教学中的参与活动方式及意义
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