广西壮族自治区高等学校通用教材:邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

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2004-08
版次: 5
ISBN: 9787563326600
定价: 19.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 283页
字数: 346千字
正文语种: 简体中文
6人买过
  • 邓小平理论和“三个代表”重要思想,不但是我们加速建设中国特色社会主义伟大事业的指导思想,也是我们青年一代改造主观世界和怎样成才、成为怎样的人才的重要思想武器。党和人民要求我们青年一代尤其是青年大学生树立把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家、实现中华民族全面振兴的崇高理想,坚定坚持党的基本理论和基本路线不动摇、坚定不移地走中国特色社会主义道路的信念,成为努力学习科学文化知识、追求真理、勇于创新的人,成为德才兼备、全面发展的人,成为视野开阔、胸怀宽广的人。我们要努力使自己既具有优良的思想政治素质,又具有过硬的科学文化本领;既有强健的体魄,又有健全的心智。要全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,不断在人生旅途中陶冶情操,不断在社会实践中磨炼意志,为承担起建设祖国的神圣职责做好一切准备。这些都要求我们自觉地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,并以之武装我们的头脑。
    按照中央和教育部的要求,自治区高校工委、教育厅决定将原来的“邓小平理论概论”课调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想”课,并从2003年秋季起在全区普通高校全面开设。为此,自治区高校工委、教育厅组织区内高校有关专家学者编写了这本《广西壮族自治区高等学校通用教材:邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》,作为大学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的教材。 第一章邓小平理论和“三个代表”重要思想导论
    第一节邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
    第二节“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果

    第二章解放思想、实事求是、与时俱进
    第一节解放思想、实事求是思想路线的重新确立和发展
    第二节邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓
    第三节大力弘扬与时俱进和求真务实的精神

    第三章社会主文的本质和根本任务
    第一节社会主义的本质
    第二节社会主义的根本任务
    第三节坚持以人为本的科学发展观

    第四章社会主文和级阶段理论
    第一节我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
    第二节党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和基本经验

    第五章中国特色社会主文的改革和对外开放
    第一节中国特色社会主义的改革
    第二节中国特色社会主义的对外开放

    第六章中国特色社会主义现代化的发展战略
    第一节实施“三步走”的发展战略,基本实现现代化
    第二节推动经济结构战略性调整,坚持走新型工业化道路
    第三节实施经济社会发展战略的重大举措

    第七章中国特色社会主义的经济建设
    第一节社会主义市场经济
    第二节社会主义初级阶段的所有制结构
    第三节社会主义初级阶段的分配制度

    第八章中国特色社会主文的政治建设
    第一节建设社会主义政治文明
    第二节积极稳妥地推进政治体制改革
    第三节依法治国,建设社会主义法治国家

    第九章中国特色社会主义的文化建设
    第一节中国特色社会主义文化的战略地位
    第二节中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容
    第三节努力促进人的全面发展

    第十章“一国两制”理论和实现祖国的完全统
    第一节“一国两制”构想的形成
    第二节“一国两制”构想的基本内容、科学依据和历史意义
    第三节“一国两制”构想的成功实践.
    第四节实现台湾与大陆的完全统

    第十一章维护世界和平与促进共同发展
    第一节和平与发展是当今时代的主题
    第二节坚持独立自主的和平外交政策
    第三节建立公正合理的国际政治经济新秩序
    第四节走中国特色的精兵之路
    ……
    第十二章中国特色社会主文事业的领导核心、执政党建设和根本目的
  • 内容简介:
    邓小平理论和“三个代表”重要思想,不但是我们加速建设中国特色社会主义伟大事业的指导思想,也是我们青年一代改造主观世界和怎样成才、成为怎样的人才的重要思想武器。党和人民要求我们青年一代尤其是青年大学生树立把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家、实现中华民族全面振兴的崇高理想,坚定坚持党的基本理论和基本路线不动摇、坚定不移地走中国特色社会主义道路的信念,成为努力学习科学文化知识、追求真理、勇于创新的人,成为德才兼备、全面发展的人,成为视野开阔、胸怀宽广的人。我们要努力使自己既具有优良的思想政治素质,又具有过硬的科学文化本领;既有强健的体魄,又有健全的心智。要全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,不断在人生旅途中陶冶情操,不断在社会实践中磨炼意志,为承担起建设祖国的神圣职责做好一切准备。这些都要求我们自觉地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,并以之武装我们的头脑。
    按照中央和教育部的要求,自治区高校工委、教育厅决定将原来的“邓小平理论概论”课调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想”课,并从2003年秋季起在全区普通高校全面开设。为此,自治区高校工委、教育厅组织区内高校有关专家学者编写了这本《广西壮族自治区高等学校通用教材:邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》,作为大学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的教材。
  • 目录:
    第一章邓小平理论和“三个代表”重要思想导论
    第一节邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
    第二节“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果

    第二章解放思想、实事求是、与时俱进
    第一节解放思想、实事求是思想路线的重新确立和发展
    第二节邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓
    第三节大力弘扬与时俱进和求真务实的精神

    第三章社会主文的本质和根本任务
    第一节社会主义的本质
    第二节社会主义的根本任务
    第三节坚持以人为本的科学发展观

    第四章社会主文和级阶段理论
    第一节我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
    第二节党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和基本经验

    第五章中国特色社会主文的改革和对外开放
    第一节中国特色社会主义的改革
    第二节中国特色社会主义的对外开放

    第六章中国特色社会主义现代化的发展战略
    第一节实施“三步走”的发展战略,基本实现现代化
    第二节推动经济结构战略性调整,坚持走新型工业化道路
    第三节实施经济社会发展战略的重大举措

    第七章中国特色社会主义的经济建设
    第一节社会主义市场经济
    第二节社会主义初级阶段的所有制结构
    第三节社会主义初级阶段的分配制度

    第八章中国特色社会主文的政治建设
    第一节建设社会主义政治文明
    第二节积极稳妥地推进政治体制改革
    第三节依法治国,建设社会主义法治国家

    第九章中国特色社会主义的文化建设
    第一节中国特色社会主义文化的战略地位
    第二节中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容
    第三节努力促进人的全面发展

    第十章“一国两制”理论和实现祖国的完全统
    第一节“一国两制”构想的形成
    第二节“一国两制”构想的基本内容、科学依据和历史意义
    第三节“一国两制”构想的成功实践.
    第四节实现台湾与大陆的完全统

    第十一章维护世界和平与促进共同发展
    第一节和平与发展是当今时代的主题
    第二节坚持独立自主的和平外交政策
    第三节建立公正合理的国际政治经济新秩序
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