这样鼓励孩子最有效

作者: 靳丽霞著

出版社: 新世界出版社

出版时间: 2010-03

版次: 1

ISBN: 9787510407994

定价: 29.80

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 236页

字数: 180千字

正文语种: 简体中文

分类: 哲学心理学

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给孩子一个赞赏的微笑，就像阳光照耀含苞欲放的花蕾：给孩子一句鼓励的话语。就像甘露浇灌干涸开裂的土地。父母们要意识到“教育不等于教训”后者只能成为前者的障碍。事实上，全世界最优秀的孩子都是被“鼓励”出来的，鼓励教育是第一家庭教育，它能使孩子获得勇气、自信自主性和上进心这是成功的重要基石。靳丽霞，女，30岁，河南开封人。教育心理学硕士，著名教育专家，现为东方儿童心理及行为研究中心首席顾问。著有多部亲子教育作品，如《孩子有逆反心理怎么办——父母与孩子的成功沟通方法》《好性格成就孩子一生》等。第一章鼓励式教育，造就天才的完美方法
清代教育家颜元曾经说过：“数子十过，不如奖子一长。”美国著名心理学家威廉?詹姆斯也说：“人类本性上最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。”希望得到他人的尊重和赞美，是人内心深处的一种愿望。
鼓励式教育法是指以激发、勉励和鼓励为原则，采取一定的措施，激发和调动孩子的学习兴趣、热情和愿望，进而促使孩子积极主动地去掌握需要学习的知识技能和行为准则，从而提高孩子各方面素质的一种教育方法。
1.什么是鼓励式教育
2.没有鼓励就没有真正的教育
3.有效的鼓励能造就天才
4.运用“补强法则”鼓励孩子
第二章孩子最需要的是鼓励
人类行为学家约翰?杜威曾说：“人类本质里最深远的驱动力就是希望具有重要性，希望被赞关。”可见，每个人都希望被赞美，孩子也是如此。心理学研究表明，适当地鼓励和赞扬对塑造孩子行为和培养良好的品德有举足轻重的作用。
鼓励是家庭教育中最重要的，也是最有效的完美教育法之一，每个孩子都需要不断的鼓励才能获得自信、勇气和上进心，就像植物每天需要浇水，只有这样才能生存，才能更快更好地生长。实验证明，一个人在愉悦的心境中学习，无论是感觉、知觉，还是记忆和思维，都会处于最佳状态。
1.孩子更需要鼓励和表扬
2.鼓励可以激发孩子的创造力
3.鼓励是孩子进步的动力
第三章鼓励的力量是强大的
英国著名教育家史宾塞曾经说过：“对孩子的一次喝彩，胜过百次训斥。喝彩和鼓励，可以让自卑的孩子走出泥沼。”因此，对于孩子来说，父母的喝彩和鼓励意味着对他们的肯定，正是这种喝彩和鼓励，使孩子充满了自信和前进的动力，让他们的生活更加精彩。
1.赏识的力量
2.赞扬的魔力
3.鼓励是自信的源泉
第四章正面教育才是对孩子最好的教育
所谓正面教育，就是对孩子的优点和做得较好的方面，要给予及时的肯定和表扬。在表扬的同时又艺术性地指出不足，并提出新要求。这样做，既扬了长又避了短，而且提高了对孩子的要求，让孩子在不断进步中树立更高的奋斗目标，同时也使孩子在不断进取中充满信心。
1.让孩子学会倾诉
2.鼓励孩子战胜自我
3.教孩子与人正确交往
第五章错误的表扬影响孩子的发展
日本著名教育家铃木镇一曾经说过：“对孩子的鼓励和赞美不是无原则的，而应该是运用科学的、适当的方法，使孩子切实受到深入人心的鼓舞。”所以，父母应该运用科学的、适当的方法鼓励孩子，别让消极的、不恰当的表扬“伤”了孩子。
1.夸孩子勤奋比聪明更有效
2.这样“鼓励”，孩子更自卑
第六章不要对孩子进行精神虐待
美国著名心理学家塞德兹曾经说过：“打击只能使孩子变成懦夫，变成一个无能的人。当然，放纵孩子也不是一个明智的做法，但起码能让孩子自由自在。打击却不一样，它能毁掉孩子。”因此，作为孩子精神的引导者，不要打击和挫伤孩子的自尊心和自信心，毁掉孩子的一切，而是要懂得鼓励和夸奖，掌握最佳的批评孩子的方式，让孩子健康地成长。
1.不可随意打击孩子
2.别让比较“伤”了孩子
3.这样批评更有效
第七章鼓励孩子有绝招
第八章自卑的孩子更需要鼓励
第九章挫折教育有利于孩子的成功
第十章鼓励孩子应有所行动
第十一章孩子需要鼓励，也需要管教
第十二章鼓励造就孩子的成功心态
第十三章鼓励铸就孩子的完美品质
第十四章鼓励孩子面对成长中的烦恼
内容简介:
给孩子一个赞赏的微笑，就像阳光照耀含苞欲放的花蕾：给孩子一句鼓励的话语。就像甘露浇灌干涸开裂的土地。父母们要意识到“教育不等于教训”后者只能成为前者的障碍。事实上，全世界最优秀的孩子都是被“鼓励”出来的，鼓励教育是第一家庭教育，它能使孩子获得勇气、自信自主性和上进心这是成功的重要基石。
作者简介:
靳丽霞，女，30岁，河南开封人。教育心理学硕士，著名教育专家，现为东方儿童心理及行为研究中心首席顾问。著有多部亲子教育作品，如《孩子有逆反心理怎么办——父母与孩子的成功沟通方法》《好性格成就孩子一生》等。
目录:
第一章鼓励式教育，造就天才的完美方法
清代教育家颜元曾经说过：“数子十过，不如奖子一长。”美国著名心理学家威廉?詹姆斯也说：“人类本性上最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。”希望得到他人的尊重和赞美，是人内心深处的一种愿望。
鼓励式教育法是指以激发、勉励和鼓励为原则，采取一定的措施，激发和调动孩子的学习兴趣、热情和愿望，进而促使孩子积极主动地去掌握需要学习的知识技能和行为准则，从而提高孩子各方面素质的一种教育方法。
1.什么是鼓励式教育
2.没有鼓励就没有真正的教育
3.有效的鼓励能造就天才
4.运用“补强法则”鼓励孩子
第二章孩子最需要的是鼓励
人类行为学家约翰?杜威曾说：“人类本质里最深远的驱动力就是希望具有重要性，希望被赞关。”可见，每个人都希望被赞美，孩子也是如此。心理学研究表明，适当地鼓励和赞扬对塑造孩子行为和培养良好的品德有举足轻重的作用。
鼓励是家庭教育中最重要的，也是最有效的完美教育法之一，每个孩子都需要不断的鼓励才能获得自信、勇气和上进心，就像植物每天需要浇水，只有这样才能生存，才能更快更好地生长。实验证明，一个人在愉悦的心境中学习，无论是感觉、知觉，还是记忆和思维，都会处于最佳状态。
1.孩子更需要鼓励和表扬
2.鼓励可以激发孩子的创造力
3.鼓励是孩子进步的动力
第三章鼓励的力量是强大的
英国著名教育家史宾塞曾经说过：“对孩子的一次喝彩，胜过百次训斥。喝彩和鼓励，可以让自卑的孩子走出泥沼。”因此，对于孩子来说，父母的喝彩和鼓励意味着对他们的肯定，正是这种喝彩和鼓励，使孩子充满了自信和前进的动力，让他们的生活更加精彩。
1.赏识的力量
2.赞扬的魔力
3.鼓励是自信的源泉
第四章正面教育才是对孩子最好的教育
所谓正面教育，就是对孩子的优点和做得较好的方面，要给予及时的肯定和表扬。在表扬的同时又艺术性地指出不足，并提出新要求。这样做，既扬了长又避了短，而且提高了对孩子的要求，让孩子在不断进步中树立更高的奋斗目标，同时也使孩子在不断进取中充满信心。
1.让孩子学会倾诉
2.鼓励孩子战胜自我
3.教孩子与人正确交往
第五章错误的表扬影响孩子的发展
日本著名教育家铃木镇一曾经说过：“对孩子的鼓励和赞美不是无原则的，而应该是运用科学的、适当的方法，使孩子切实受到深入人心的鼓舞。”所以，父母应该运用科学的、适当的方法鼓励孩子，别让消极的、不恰当的表扬“伤”了孩子。
1.夸孩子勤奋比聪明更有效
2.这样“鼓励”，孩子更自卑
第六章不要对孩子进行精神虐待
美国著名心理学家塞德兹曾经说过：“打击只能使孩子变成懦夫，变成一个无能的人。当然，放纵孩子也不是一个明智的做法，但起码能让孩子自由自在。打击却不一样，它能毁掉孩子。”因此，作为孩子精神的引导者，不要打击和挫伤孩子的自尊心和自信心，毁掉孩子的一切，而是要懂得鼓励和夸奖，掌握最佳的批评孩子的方式，让孩子健康地成长。
1.不可随意打击孩子
2.别让比较“伤”了孩子
3.这样批评更有效
第七章鼓励孩子有绝招
第八章自卑的孩子更需要鼓励
第九章挫折教育有利于孩子的成功
第十章鼓励孩子应有所行动
第十一章孩子需要鼓励，也需要管教
第十二章鼓励造就孩子的成功心态
第十三章鼓励铸就孩子的完美品质
第十四章鼓励孩子面对成长中的烦恼

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