如何帮助多动的孩子

作者: [英] 特雷恩著 , 梁慧琼译

出版社: 新世界出版社

出版时间: 2006-10

版次: 1

ISBN: 9787802281745

定价: 22.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 242页

分类: 生活

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ADHD即儿童多动症，是儿童时期常见的行为问题，如果没有得到及时治疗，将终身影响一个人生活的各个方面，包括学业、家庭及社会生活。
本书由英国著名儿童问题专家撰写，并已成为该领域最具权威性的参考书。
艾伦·特雷恩所提倡的治疗方法是让ADHD儿童找到培养自制力的技巧，通过这些技巧患儿可以自己进行自我调节，直到进入成年期这些技巧也会日臻完善。艾伦·特雷恩，英国儿童问题专家，他在一所专为情绪问题儿童、学习障碍儿童和行为问题儿童而设立的学校担任了许多年的校长，目前就职于一所慈善机构，该机构专门致力于帮助饱受压力的患儿父母。他撰写的《如何帮助富有攻击性的儿童》（HelpingTheAggressiyeChlld）一书获得NASEN奖；此外，他还著有《问题儿童》（ChildrenBehavingBadly）和《儿童仗势作恶的问题》（TheBullyingProblem）等书。译者序
第一部分了解患有ADHD的儿童
1改变孩子的行为
2ADHD（注意力缺陷多动障碍）
学龄前的征兆
入学初期阶段
注意力缺陷多动障碍儿童的典型表现
如何诊断
3ADHD的病因及治疗方法
先从孩子身上找原因
大脑功能障碍
遗传因素
脑损伤
食物过敏
铅中毒
其他身体因素
针对ADHD的药物治疗
4是否该通过药物疗法改变孩子的行为
对药物治疗普遍存在的各种担忧
如何向孩子解释病情
5儿童存在行为问题的其他原因
儿童的心理需求是否得到满足?
是否感觉受到了威胁?
家庭中可能存在的诱因
学校对孩子的影响
第二部分如何帮助患有ADHD的儿童
6我该如何应付有行为问题的孩子?
清楚了解你和你的孩子
7我该如何帮助我的孩子?
提供一个安全的环境
父母态度一致
安排好孩子每天的日程
控制孩子不良行为的措施
掌握有效的沟通方式
巩固措施
8家庭方面应该采取的措施
寻求外界的帮助
如何给孩子提供帮助
怎样帮助孩子克服难关
切实可行的解决方法
使孩子集中注意力的方法
9学校方面应该采取的措施
保证孩子的人身安全
帮助孩子解决问题
改善集体环境
给孩子承担责任的机会
动员别人来帮忙
设计一些解决行为问题的方法
10关于解决办法
多种方式联合治疗
协调步骤
最终的解决办法
成年期的ADHD
附录A日常记录及日常事件表
附录B策略核实：父母
附录C策略核实：教师
附录D继续研究
内容简介:
ADHD即儿童多动症，是儿童时期常见的行为问题，如果没有得到及时治疗，将终身影响一个人生活的各个方面，包括学业、家庭及社会生活。
本书由英国著名儿童问题专家撰写，并已成为该领域最具权威性的参考书。
艾伦·特雷恩所提倡的治疗方法是让ADHD儿童找到培养自制力的技巧，通过这些技巧患儿可以自己进行自我调节，直到进入成年期这些技巧也会日臻完善。
作者简介:
艾伦·特雷恩，英国儿童问题专家，他在一所专为情绪问题儿童、学习障碍儿童和行为问题儿童而设立的学校担任了许多年的校长，目前就职于一所慈善机构，该机构专门致力于帮助饱受压力的患儿父母。他撰写的《如何帮助富有攻击性的儿童》（HelpingTheAggressiyeChlld）一书获得NASEN奖；此外，他还著有《问题儿童》（ChildrenBehavingBadly）和《儿童仗势作恶的问题》（TheBullyingProblem）等书。
目录:
译者序
第一部分了解患有ADHD的儿童
1改变孩子的行为
2ADHD（注意力缺陷多动障碍）
学龄前的征兆
入学初期阶段
注意力缺陷多动障碍儿童的典型表现
如何诊断
3ADHD的病因及治疗方法
先从孩子身上找原因
大脑功能障碍
遗传因素
脑损伤
食物过敏
铅中毒
其他身体因素
针对ADHD的药物治疗
4是否该通过药物疗法改变孩子的行为
对药物治疗普遍存在的各种担忧
如何向孩子解释病情
5儿童存在行为问题的其他原因
儿童的心理需求是否得到满足?
是否感觉受到了威胁?
家庭中可能存在的诱因
学校对孩子的影响
第二部分如何帮助患有ADHD的儿童
6我该如何应付有行为问题的孩子?
清楚了解你和你的孩子
7我该如何帮助我的孩子?
提供一个安全的环境
父母态度一致
安排好孩子每天的日程
控制孩子不良行为的措施
掌握有效的沟通方式
巩固措施
8家庭方面应该采取的措施
寻求外界的帮助
如何给孩子提供帮助
怎样帮助孩子克服难关
切实可行的解决方法
使孩子集中注意力的方法
9学校方面应该采取的措施
保证孩子的人身安全
帮助孩子解决问题
改善集体环境
给孩子承担责任的机会
动员别人来帮忙
设计一些解决行为问题的方法
10关于解决办法
多种方式联合治疗
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