卡尔·威特教育全书

卡尔·威特教育全书
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作者: [德]
2006-05
版次: 1
ISBN: 9787802030909
定价: 49.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 461页
字数: 700千字
分类: 生活
237人买过
  •   《卡尔?威特的教育》这部蜚声中外教育史的奇书,它的德文原版珍藏于哈佛大学图书馆内,后来成为了美国的惟一珍藏本。据说当时在美国,凡是有幸读到此书,并照此方法去培养孩子的父母都成功地让孩子进入了哈佛大学的殿堂。作者老卡尔?威特是德国哈勒附近一个叫做洛赫小村庄的牧师,一个上帝和犯人的信使。他于1818年根据教育自己孩子的成功经验写成了一本闻名全球的教育奇书《卡尔?威特的教育》。   老卡尔·威特是德国哈勒附近一个叫做洛赫小村庄的牧师,一个上帝和犯人的信使。他于1818年根据教育自己孩子的成功经验写成了一本闻名全球的教育奇书《卡尔·威特的教育》。小卡尔·威特1800年7月出生于哈勒洛赫小村,在父亲老卡尔的教育下,8、9岁就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语、和希腊语等6国语言,并通晓化学、动物学、植物学、物理学和数学。9岁考入莱比锡大学;10岁进入哥廷根大学。1812年发表了关于螺旋线的论文,13岁出版了《三角术》一书。1814年4月,14岁的他便被授予了哲学博士学位。晚年的他有感于父亲对自己成功的教育,写出了《卡尔·威特的教育》续篇,更翔实有力地为其父亲的教育理念提供了佐证。 上篇:
    第一章上帝保佑我的孩子
    第二章环境胜于天赋
    第三章把握孩子智力发展的良机
    第四章教育孩子的正确方法
    第五章将孩子培养成全面发展的人才
    第六章切忌小看孩子
    第七章如何教育才不会让孩子受到伤害
    第八章教孩子如何做游戏和选择朋友
    第九章随时注意夸奖孩子的妙处
    第十章努力培养孩子的良好品德
    第十一章让孩子形成好习惯
    第十二章怎样防止孩子骄傲自满
    第十三章禁止儿子养成恶习
    第十四章培养孩子良好的心理素质
    第十五章教儿子怎样与人交往
    第十六章我的教育理想
    第十七章卡尔是世界上最幸福的孩子
    下篇:
    第十八章天才的秘密
    第十九章为造就天才作准备
    第二十章天才的语言训练
    第二十一章学习是件快乐的事
    第二十二章良好的成长环境
    第二十三章孩子是重要的素质
    第二十四章不可忽视的品德教育
    后记
  • 内容简介:
      《卡尔?威特的教育》这部蜚声中外教育史的奇书,它的德文原版珍藏于哈佛大学图书馆内,后来成为了美国的惟一珍藏本。据说当时在美国,凡是有幸读到此书,并照此方法去培养孩子的父母都成功地让孩子进入了哈佛大学的殿堂。作者老卡尔?威特是德国哈勒附近一个叫做洛赫小村庄的牧师,一个上帝和犯人的信使。他于1818年根据教育自己孩子的成功经验写成了一本闻名全球的教育奇书《卡尔?威特的教育》。
  • 作者简介:
      老卡尔·威特是德国哈勒附近一个叫做洛赫小村庄的牧师,一个上帝和犯人的信使。他于1818年根据教育自己孩子的成功经验写成了一本闻名全球的教育奇书《卡尔·威特的教育》。小卡尔·威特1800年7月出生于哈勒洛赫小村,在父亲老卡尔的教育下,8、9岁就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语、和希腊语等6国语言,并通晓化学、动物学、植物学、物理学和数学。9岁考入莱比锡大学;10岁进入哥廷根大学。1812年发表了关于螺旋线的论文,13岁出版了《三角术》一书。1814年4月,14岁的他便被授予了哲学博士学位。晚年的他有感于父亲对自己成功的教育,写出了《卡尔·威特的教育》续篇,更翔实有力地为其父亲的教育理念提供了佐证。
  • 目录:
    上篇:
    第一章上帝保佑我的孩子
    第二章环境胜于天赋
    第三章把握孩子智力发展的良机
    第四章教育孩子的正确方法
    第五章将孩子培养成全面发展的人才
    第六章切忌小看孩子
    第七章如何教育才不会让孩子受到伤害
    第八章教孩子如何做游戏和选择朋友
    第九章随时注意夸奖孩子的妙处
    第十章努力培养孩子的良好品德
    第十一章让孩子形成好习惯
    第十二章怎样防止孩子骄傲自满
    第十三章禁止儿子养成恶习
    第十四章培养孩子良好的心理素质
    第十五章教儿子怎样与人交往
    第十六章我的教育理想
    第十七章卡尔是世界上最幸福的孩子
    下篇:
    第十八章天才的秘密
    第十九章为造就天才作准备
    第二十章天才的语言训练
    第二十一章学习是件快乐的事
    第二十二章良好的成长环境
    第二十三章孩子是重要的素质
    第二十四章不可忽视的品德教育
    后记
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