新视界大学英语系列教材:基础实用英语听说教程(第1册)(教师用书)

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作者:
2012-05
版次: 1
ISBN: 9787300156743
定价: 19.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 100页
字数: 91千字
正文语种: 简体中文,英语
  • 《新视界大学英语系列教材:基础实用英语听说教程(第1册)(教师用书)》在编写过程中,吸取了我国在外语教学中长期积累下来的行之有效的经验和方法,仔细研究和分析了我国少数民族学生在英语学习中经常遇到的问题及教师在教学过程中的困惑,在教材的编写理念和教学模式上不断创新,充分反映了当今外语教育研究的最新成果。 总主编马占祥教授,内蒙古师范大学公共外语教育学院院长,硕士生导师,内蒙古自治区大学外语教学研究会会长。主编、编写多部外语教材,发表多篇外语教育和教学方面的核心文章,有较高的学术水平和丰富的教学经验,在民族地区外语教学界有较大的影响力。 Unit1
    Greetings
    Aim
    ListeningforDifferentPlaces
    GreetingandIntroducingPeople

    Unit2Family
    Aim
    IdentifyingFamilyMembers
    TalkingaboutHobbies

    Unit3CollegeLife
    Aim
    IdentifyingMajors
    TalkingaboutCampusLife

    Unit4Eating&Drinking
    Aim
    ListeningforTelephoneNumbers
    ListeningtoPeopleTalkingaboutEatingandDrinking
    AskingaboutPreferences

    Unit5Sports
    Aim
    ListeningforTimeandDates
    ListeningtoPeopleTalkingaboutPhysicalExerciseandHealth
    ExpressingCongratulationsandResponses

    Unit6Shopping
    Aim
    ListeningforPrices
    ListeningtoPeopleTalkingaboutShopping
    Askingfor,OfferingandRespondingtoSuggestions

    Unit7Thelnternet
    Aim
    ListeningforComputer-relatedWords
    AskingforFavors

    Unit8Festivals&Holidays
    Aim
    IdentifyingFestivalsandHolidays
    TalkingaboutPlans
  • 内容简介:
    《新视界大学英语系列教材:基础实用英语听说教程(第1册)(教师用书)》在编写过程中,吸取了我国在外语教学中长期积累下来的行之有效的经验和方法,仔细研究和分析了我国少数民族学生在英语学习中经常遇到的问题及教师在教学过程中的困惑,在教材的编写理念和教学模式上不断创新,充分反映了当今外语教育研究的最新成果。
  • 作者简介:
    总主编马占祥教授,内蒙古师范大学公共外语教育学院院长,硕士生导师,内蒙古自治区大学外语教学研究会会长。主编、编写多部外语教材,发表多篇外语教育和教学方面的核心文章,有较高的学术水平和丰富的教学经验,在民族地区外语教学界有较大的影响力。
  • 目录:
    Unit1
    Greetings
    Aim
    ListeningforDifferentPlaces
    GreetingandIntroducingPeople

    Unit2Family
    Aim
    IdentifyingFamilyMembers
    TalkingaboutHobbies

    Unit3CollegeLife
    Aim
    IdentifyingMajors
    TalkingaboutCampusLife

    Unit4Eating&Drinking
    Aim
    ListeningforTelephoneNumbers
    ListeningtoPeopleTalkingaboutEatingandDrinking
    AskingaboutPreferences

    Unit5Sports
    Aim
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    ExpressingCongratulationsandResponses

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