大学生心理健康教育（第二版）/21世纪高职高专规划教材·通识课系列
出版时间:
2015-05
版次:
2
ISBN:
9787300198477
定价:
29.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
248页
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-
《大学生心理健康教育（第二版）/21世纪高职高专规划教材·通识课系列》针对高职大学生的身心特点，运用心理学理论和技巧，从学生们普遍关心的适应、自我意识、情绪、压力、人格、学习心理、人际交往、性心理健康、恋爱心理、网络心理及择业心理等问题出发，介绍了大学生在生活、学习中常见的各种心理健康问题及其表现，阐述了相关的自我调适方法。《大学生心理健康教育（第二版）/21世纪高职高专规划教材·通识课系列》设有故事、案例、知识窗、小资料等栏目，融科学性、知识性、实用性、趣味性和可操作性于一体。 肖冬梅，辽宁公安司法管理干部学院副教授。1997年至今一直从事心理健康教育教学工作，近五年讲授过“大学生心理素质与训练”、“社会心理学”、“心理健康教育与训练”、“犯罪心理学”等多门课程，学生数量3万多，担任辽宁心理协会、心理咨询协会理事，公开发表及获奖的论文有十余篇。 第1章 给心灵一缕阳光——走进心理健康
1．1 高职大学生与心理健康
1．2 高职大学生常见的心理健康问题及心理障碍
1．3 提高高职大学生心理健康水平
第2章 适者生存——适应中求发展
2．1 请让我来认识你——适应
2．2 高职大学生适应与发展中存在的问题
2．3 影响高职大学生适应性的因素
2．4 告别“郁闷”——适应中求发展
第3章 认识你自己——自我意识发展中的心理调适
3．1 你了解自己吗?——自我意识概述
3．2 高职大学生的自我意识
3．3 高职大学生自我意识偏差的调节
3．4 实现理想的自我——高职大学生自我意识的完善
第4章 做情绪的主人——创造快乐生活
4．1 情绪概述
4．2 高职大学生的情绪特点及情绪困扰
4．3 高职大学生健康情绪的培养
第5章 压力是把双刃剑——锤炼耐挫能力
5．1 请让我来认识你——大学生心理压力的概念和形成
5．2 魔鬼与天使——压力的双刃特征
5．3 学会减压——正确认识挫折
第6章 人格决定命运——塑造人格魅力
6．1 你对人格了解多少
6．2 是谁在主导高职大学生的人格
6．3 高职大学生人格魅力的塑造
第7章 人不学，不知道——学习心理与学习策略
7．1 高职大学生的学习心理
7．2 学习的心理基础
7．3 学习策略
7．4 高职大学生的学习心理调适
第8章 君子和而不同——人际关系与交往艺术
8．1 人际关系概述
8．2 人际交往的艺术
8．3 人际交往的障碍及调适
第9章 解读你的性困惑——维护性心理健康
9．1 性心理健康及其标准
9．2 高职大学生性心理发展及特征
9．3 高职大学生成长中常见的性心理困扰
9．4 维护高职大学生性心理健康的途径
第10章 爱是一种能力——培养爱的能力和艺术
10．1 高职大学生的恋爱心理
10．2 解读高职大学生恋爱心理的困惑
10．3 培养和发展高职大学生健康的恋爱心理
第11章 培养健康网络心理——正确的网络认知和心态培养
11．1 大学生网络心理特点
11．2 大学生常见网络心理问题与调适
11．3 大学生健康网络心理的培养
第12章 选择决定未来——我的生涯我做主
12．1 高职大学生择业心理冲突
12．2 高职大学生求职择业的心理问题及心理调适
12．3 高职大学生要树立科学选择职业的心态
12．4 科学的制定大学生职业生涯规划
主要参考文献
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内容简介:
《大学生心理健康教育（第二版）/21世纪高职高专规划教材·通识课系列》针对高职大学生的身心特点，运用心理学理论和技巧，从学生们普遍关心的适应、自我意识、情绪、压力、人格、学习心理、人际交往、性心理健康、恋爱心理、网络心理及择业心理等问题出发，介绍了大学生在生活、学习中常见的各种心理健康问题及其表现，阐述了相关的自我调适方法。《大学生心理健康教育（第二版）/21世纪高职高专规划教材·通识课系列》设有故事、案例、知识窗、小资料等栏目，融科学性、知识性、实用性、趣味性和可操作性于一体。
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作者简介:
肖冬梅，辽宁公安司法管理干部学院副教授。1997年至今一直从事心理健康教育教学工作，近五年讲授过“大学生心理素质与训练”、“社会心理学”、“心理健康教育与训练”、“犯罪心理学”等多门课程，学生数量3万多，担任辽宁心理协会、心理咨询协会理事，公开发表及获奖的论文有十余篇。
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目录:
第1章 给心灵一缕阳光——走进心理健康
1．1 高职大学生与心理健康
1．2 高职大学生常见的心理健康问题及心理障碍
1．3 提高高职大学生心理健康水平
第2章 适者生存——适应中求发展
2．1 请让我来认识你——适应
2．2 高职大学生适应与发展中存在的问题
2．3 影响高职大学生适应性的因素
2．4 告别“郁闷”——适应中求发展
第3章 认识你自己——自我意识发展中的心理调适
3．1 你了解自己吗?——自我意识概述
3．2 高职大学生的自我意识
3．3 高职大学生自我意识偏差的调节
3．4 实现理想的自我——高职大学生自我意识的完善
第4章 做情绪的主人——创造快乐生活
4．1 情绪概述
4．2 高职大学生的情绪特点及情绪困扰
4．3 高职大学生健康情绪的培养
第5章 压力是把双刃剑——锤炼耐挫能力
5．1 请让我来认识你——大学生心理压力的概念和形成
5．2 魔鬼与天使——压力的双刃特征
5．3 学会减压——正确认识挫折
第6章 人格决定命运——塑造人格魅力
6．1 你对人格了解多少
6．2 是谁在主导高职大学生的人格
6．3 高职大学生人格魅力的塑造
第7章 人不学，不知道——学习心理与学习策略
7．1 高职大学生的学习心理
7．2 学习的心理基础
7．3 学习策略
7．4 高职大学生的学习心理调适
第8章 君子和而不同——人际关系与交往艺术
8．1 人际关系概述
8．2 人际交往的艺术
8．3 人际交往的障碍及调适
第9章 解读你的性困惑——维护性心理健康
9．1 性心理健康及其标准
9．2 高职大学生性心理发展及特征
9．3 高职大学生成长中常见的性心理困扰
9．4 维护高职大学生性心理健康的途径
第10章 爱是一种能力——培养爱的能力和艺术
10．1 高职大学生的恋爱心理
10．2 解读高职大学生恋爱心理的困惑
10．3 培养和发展高职大学生健康的恋爱心理
第11章 培养健康网络心理——正确的网络认知和心态培养
11．1 大学生网络心理特点
11．2 大学生常见网络心理问题与调适
11．3 大学生健康网络心理的培养
第12章 选择决定未来——我的生涯我做主
12．1 高职大学生择业心理冲突
12．2 高职大学生求职择业的心理问题及心理调适
12．3 高职大学生要树立科学选择职业的心态
12．4 科学的制定大学生职业生涯规划
主要参考文献
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