思维格局文库：男孩穷养女孩富养大全集
出版时间:
2017-06
版次:
1
ISBN:
9787533553425
定价:
39.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
轻型纸
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男孩和女孩不仅在外表上有明显的区别，大脑结构也不尽相同，这 造成女孩的语言表达能力、声音辨识能力略优于男孩，而男孩的空间想 象力则非常丰富。生理上的区别使同龄的女孩往往比男孩发育较早一些， 所以，家长的教育方式不光要因时而异，还要因人而异，充分考虑到男孩、 女孩教育的不同之处。 上 篇 男孩与女孩 ——不同特质各放异彩
第一章 男孩与女孩大脑结构大不相同一、男孩女孩有本质上的差别 / 005
二、大脑生长过程很奇妙 / 007
三、男孩左脑发育慢，但右脑发达 / 010
四、女孩左右大脑的特点 / 011
五、穷养和富养是因势利导的需要 / 014
第二章 男孩女孩为何有别一、男孩女孩先天的生理因素 / 019
二、男孩女孩后天的文化差异 / 021
三、性别差异会影响思维 / 023
四、特别重视男孩女孩的性别教育 / 025
五、男孩女孩性别角色的认同 / 026
第三章 从成长看男孩的穷养一、男孩的别名叫“淘气”/ 033
二、穷养，让男孩认识了自己 / 034
三、做顶天立地的好男儿 / 036
四、爸爸是男孩的“同盟军 ”/ 037
五、男孩眼中的妈妈 / 039
第四章 富养，女孩成长的教育良策一、娇弱的“千金”，淘气的“假小子”/ 045
二、“我是女生”—— 对自身角色开始认同 / 046
三、吾家有女初长成 / 048
四、世上只有爸爸好 / 050
五、富养，让女孩和妈妈化敌为友 / 051
第五章 孩子心中的好爸妈一、“穷养”绝不等于非打即骂 / 057
二、恰到好处的“富养女孩”/ 059
三、教育子女，向名人的父母取经 / 060
四、万不可把自己的意愿强加给孩子 / 062
五、永远都是孩子的朋友 / 064
中 篇 穷养—— 培育出类拔萃的男孩
第一章 好习惯成就男孩的一生一、正确应对男孩的逆反心理 / 071
二、好习惯从改掉“小毛病”开始 / 074
三、好习惯对男孩的一生有重要意义 / 079
四、坏习惯会毁掉男孩的将来 / 082
第二章 让男孩时刻保持向上的心一、男孩有男孩的学习特点 / 089
二、让学习成为男孩的乐趣 / 091
三、激发男孩学习的自信心 / 093
四、培养男孩的阅读兴趣 / 097
五、帮助男孩制订学习计划 / 103
六、理智对待男孩的考试成绩 / 105
第三章 让男孩知道挫折并不可怕一、挫折是男孩成功的垫脚石 / 113
二、给男孩失败的机会 / 115
三、摔打男孩要讲究技巧 / 117
四、男孩必备抗打击能力 / 120
五、男孩要敢于“出风头”/ 123
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内容简介:
男孩和女孩不仅在外表上有明显的区别，大脑结构也不尽相同，这 造成女孩的语言表达能力、声音辨识能力略优于男孩，而男孩的空间想 象力则非常丰富。生理上的区别使同龄的女孩往往比男孩发育较早一些， 所以，家长的教育方式不光要因时而异，还要因人而异，充分考虑到男孩、 女孩教育的不同之处。
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目录:
上 篇 男孩与女孩 ——不同特质各放异彩
第一章 男孩与女孩大脑结构大不相同一、男孩女孩有本质上的差别 / 005
二、大脑生长过程很奇妙 / 007
三、男孩左脑发育慢，但右脑发达 / 010
四、女孩左右大脑的特点 / 011
五、穷养和富养是因势利导的需要 / 014
第二章 男孩女孩为何有别一、男孩女孩先天的生理因素 / 019
二、男孩女孩后天的文化差异 / 021
三、性别差异会影响思维 / 023
四、特别重视男孩女孩的性别教育 / 025
五、男孩女孩性别角色的认同 / 026
第三章 从成长看男孩的穷养一、男孩的别名叫“淘气”/ 033
二、穷养，让男孩认识了自己 / 034
三、做顶天立地的好男儿 / 036
四、爸爸是男孩的“同盟军 ”/ 037
五、男孩眼中的妈妈 / 039
第四章 富养，女孩成长的教育良策一、娇弱的“千金”，淘气的“假小子”/ 045
二、“我是女生”—— 对自身角色开始认同 / 046
三、吾家有女初长成 / 048
四、世上只有爸爸好 / 050
五、富养，让女孩和妈妈化敌为友 / 051
第五章 孩子心中的好爸妈一、“穷养”绝不等于非打即骂 / 057
二、恰到好处的“富养女孩”/ 059
三、教育子女，向名人的父母取经 / 060
四、万不可把自己的意愿强加给孩子 / 062
五、永远都是孩子的朋友 / 064
中 篇 穷养—— 培育出类拔萃的男孩
第一章 好习惯成就男孩的一生一、正确应对男孩的逆反心理 / 071
二、好习惯从改掉“小毛病”开始 / 074
三、好习惯对男孩的一生有重要意义 / 079
四、坏习惯会毁掉男孩的将来 / 082
第二章 让男孩时刻保持向上的心一、男孩有男孩的学习特点 / 089
二、让学习成为男孩的乐趣 / 091
三、激发男孩学习的自信心 / 093
四、培养男孩的阅读兴趣 / 097
五、帮助男孩制订学习计划 / 103
六、理智对待男孩的考试成绩 / 105
第三章 让男孩知道挫折并不可怕一、挫折是男孩成功的垫脚石 / 113
二、给男孩失败的机会 / 115
三、摔打男孩要讲究技巧 / 117
四、男孩必备抗打击能力 / 120
五、男孩要敢于“出风头”/ 123
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