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给校长的建议（修订版）

给校长的建议（修订版）
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作者: 著
出版社: 中国人民大学出版社
2017-09
版次: 1
ISBN: 9787300247243
定价: 39.80
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 224页
分类: 社会文化
40人买过
  • 本书是著名学校管理专家、咨询师郑杰力作。为帮助校长们切实解决在工作中所遇到的实际问题、棘手问题，作者提出了41条非常专业且具体的建议。这些建议涵盖了学校管理的方方面面，包括如何进入校长角色、如何增强个人影响力、如何形成领导风格、如何控制职业风险、如何面对工作压力、如何提高决策能力、如何创造性解决问题……高度凝练了作者自身成功进行学校管理的实践经验，以及长期从事学校管理咨询和培训工作的心得体会。每一条建议都是经验之谈，都紧跟现实，中肯而实用。

    本书既适合学校管理者研读，也可作为中小学校长培训用书。

    郑杰，全国知名校长，长期从事学校管理咨询和培训工作。因坚持理性精神、民间立场和人性化表述，在教育界产生较大影响。著有《学校的秘密》《给教师的一百条新建议》（修订版）《忠告中层——给学校中层管理者的47封信》《首席教师》等专著。 目录：



    第一条 为当好校长找到良好的理由（ 代序）

    第二条 增强自己的个人影响力 

    第三条 成为一个光彩照人的公众人物 

    第四条 回到常识才能应对自如 

    第五条 知人知面又知心

    第六条 成为一个优秀的演讲家 

    第七条 发展出独特的个人风格 

    第八条 形成固定的领导风格 

    第九条 树立起个人权威 

    第十条 稳固自己的领导地位 



    第十一条 控制职业风险， 把住道德底线 

    第十二条 校长也要有时尚感 

    第十三条 让自己的内心富足 

    第十四条 给出一套完整的解释性框架 

    第十五条 培养自己教育之外的功夫

    第十六条 充分尊重本土的知识与学问

    第十七条 驾驭时间， 从容淡定

    第十八条 笑对压力和烦恼

    第十九条 理性分析校情

    第二十条 为学校发展指明方向



    第二十一条 打造独具特色的课程产品

    第二十二条 尊重教师的教学经验

    第二十三条 将学生的学习作为关注的焦点

    第二十四条 欣赏多样性和差异性

    第二十五条 给德育工作减负

    第二十六条 对看不见的课程和教育保持敏感

    第二十七条 补一补管理的原理课

    第二十八条 提高决策能力，做好发展规划

    第二十九条 实施全面质量管理

    第三十条 提高效能，降低耗损



    第三十一条 合理分工，提高学校有机体健康水平

    第三十二条 适度分权，让学校充满活力

    第三十三条 消除职业倦怠，调动教师工作积极性

    第三十四条 以标准化的方式将各个部分协调起来

    第三十五条 制度建设应优先考虑评价性制度

    第三十六条 提高制度执行力，关键在于做好沟通

    第三十七条 有效化解人际冲突

    第三十八条 运用谈判技术，保护学校利益

    第三十九条 创造性解决问题

    第四十条 灵活运用多种激励手段

    第四十一条 给予教师强有力的专业指导

  • 内容简介:
    本书是著名学校管理专家、咨询师郑杰力作。为帮助校长们切实解决在工作中所遇到的实际问题、棘手问题，作者提出了41条非常专业且具体的建议。这些建议涵盖了学校管理的方方面面，包括如何进入校长角色、如何增强个人影响力、如何形成领导风格、如何控制职业风险、如何面对工作压力、如何提高决策能力、如何创造性解决问题……高度凝练了作者自身成功进行学校管理的实践经验，以及长期从事学校管理咨询和培训工作的心得体会。每一条建议都是经验之谈，都紧跟现实，中肯而实用。

    本书既适合学校管理者研读，也可作为中小学校长培训用书。

  • 作者简介:
    郑杰，全国知名校长，长期从事学校管理咨询和培训工作。因坚持理性精神、民间立场和人性化表述，在教育界产生较大影响。著有《学校的秘密》《给教师的一百条新建议》（修订版）《忠告中层——给学校中层管理者的47封信》《首席教师》等专著。
  • 目录:
    目录：



    第一条 为当好校长找到良好的理由（ 代序）

    第二条 增强自己的个人影响力 

    第三条 成为一个光彩照人的公众人物 

    第四条 回到常识才能应对自如 

    第五条 知人知面又知心

    第六条 成为一个优秀的演讲家 

    第七条 发展出独特的个人风格 

    第八条 形成固定的领导风格 

    第九条 树立起个人权威 

    第十条 稳固自己的领导地位 



    第十一条 控制职业风险， 把住道德底线 

    第十二条 校长也要有时尚感 

    第十三条 让自己的内心富足 

    第十四条 给出一套完整的解释性框架 

    第十五条 培养自己教育之外的功夫

    第十六条 充分尊重本土的知识与学问

    第十七条 驾驭时间， 从容淡定

    第十八条 笑对压力和烦恼

    第十九条 理性分析校情

    第二十条 为学校发展指明方向



    第二十一条 打造独具特色的课程产品

    第二十二条 尊重教师的教学经验

    第二十三条 将学生的学习作为关注的焦点

    第二十四条 欣赏多样性和差异性

    第二十五条 给德育工作减负

    第二十六条 对看不见的课程和教育保持敏感

    第二十七条 补一补管理的原理课

    第二十八条 提高决策能力，做好发展规划

    第二十九条 实施全面质量管理

    第三十条 提高效能，降低耗损



    第三十一条 合理分工，提高学校有机体健康水平

    第三十二条 适度分权，让学校充满活力

    第三十三条 消除职业倦怠，调动教师工作积极性

    第三十四条 以标准化的方式将各个部分协调起来

    第三十五条 制度建设应优先考虑评价性制度

    第三十六条 提高制度执行力，关键在于做好沟通

    第三十七条 有效化解人际冲突

    第三十八条 运用谈判技术，保护学校利益

    第三十九条 创造性解决问题

    第四十条 灵活运用多种激励手段

    第四十一条 给予教师强有力的专业指导

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