体育之道 强身树德/智慧有人探索丛书
出版时间:
2017-08
版次:
1
ISBN:
9787560873329
定价:
45.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
212页
字数:
280千字
正文语种:
简体中文
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《体育之道 强身树德/智慧有人探索丛书》作为上海市第二师范附属小学“智慧育人探索丛书”之一，主要记录了作为小学体育教师在实现智慧教育之路上的实践与探索。全书由“学习实践——脚踏实地每一天”“科研成果——刻苦钻研每一天”“教学设计——坚持不懈每一天”三个部分组成。
《体育之道 强身树德/智慧有人探索丛书》可供广大小学体育教师阅读参考。 徐雁雁，华师大硕士生，小学高级教师，上海市第二师范学校附属小学体育教研组长，杨浦区体育学科中心组成员、学科带头人、兼职教研员。二十年来，始终以勤勤恳恳、兢兢业业的工作态度，战斗在教学的一线，先后参加过“国培计划（2013）”紧缺薄弱学科骨干教师培训项目小学体育教师培训班、上海市第二期骨干教师德育实训基地等培训项目。多次在市、区各类教学活动中上展示评比，曾获全国中小学教学展示评比三等奖（上海地区一等奖）：上海市中青年教学评比二等奖：杨浦区“百花杯”教学评比一等奖等奖项：主持参与多项市、区级课题，有多篇体育科研论文在相关刊物上发表，数次获得全国、市、区的一、二、三等奖等奖项。带领运动队荣获市棒球比赛二等奖、市自编操二等奖、区广播操比赛连续两年获一等奖等好成绩。先后荣获“国培计划优秀学员”“上海市首届网络教研评比活动优秀个人”“杨浦区体教结合工作优秀个人”“杨浦区活力园丁”等称号。 总序
序
引言幸福成长：珍惜每一天
第一篇 学习实践：脚踏实地每一天
第一章 感悟适合教育
适合的，才是最好的
充实并快乐着
第二章 在培训中收获快乐
关注细节育人无痕
体育教学中的“两纲”教育
“特殊”十天带给我的感悟
快乐支教体验人生
第三章 合作学习享受乐趣
一次“特殊”的场地布置
不放弃不抛弃
第二篇 科研提升：刻苦钻研每一天
第四章 学科育人智慧融人
在合作中碰撞智慧在教研中提升能力
小学体育课程德育教育的实例研究
对小学生进行责任感培养的初探
第五章 丰富活动愉悦身心
让学生身心“热”起来
海派学校课外体育活动之践行
第六章 开发课程武术强身
小学“七彩武林风”校本课程方案
小学“少儿咏春拳”的开发与实施研究
第七章 数据说话健康体质
有关一至二年级学生掷小沙包测试标准调查报告
杨浦区小学生身体形态营养状况的调查及其对策研究
2010-2015上海市第二师范学校附属小学学生体质健康状况动态分析（节选）
跑的体育游戏对提高小学生50米快速跑速度能力的实验分析
第三篇 教学追求：坚持不懈每一天
第八章 学会团结协作的精神
互帮互助团结协作
以垫激情乐学善练
第九章 拥有挑战自我的勇气
积极参与超越自我
巧用教具挑战自我
第十章 体验合作学练的快乐
快乐互动合作发展
后记
参考文献
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内容简介:
《体育之道 强身树德/智慧有人探索丛书》作为上海市第二师范附属小学“智慧育人探索丛书”之一，主要记录了作为小学体育教师在实现智慧教育之路上的实践与探索。全书由“学习实践——脚踏实地每一天”“科研成果——刻苦钻研每一天”“教学设计——坚持不懈每一天”三个部分组成。
《体育之道 强身树德/智慧有人探索丛书》可供广大小学体育教师阅读参考。
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作者简介:
徐雁雁，华师大硕士生，小学高级教师，上海市第二师范学校附属小学体育教研组长，杨浦区体育学科中心组成员、学科带头人、兼职教研员。二十年来，始终以勤勤恳恳、兢兢业业的工作态度，战斗在教学的一线，先后参加过“国培计划（2013）”紧缺薄弱学科骨干教师培训项目小学体育教师培训班、上海市第二期骨干教师德育实训基地等培训项目。多次在市、区各类教学活动中上展示评比，曾获全国中小学教学展示评比三等奖（上海地区一等奖）：上海市中青年教学评比二等奖：杨浦区“百花杯”教学评比一等奖等奖项：主持参与多项市、区级课题，有多篇体育科研论文在相关刊物上发表，数次获得全国、市、区的一、二、三等奖等奖项。带领运动队荣获市棒球比赛二等奖、市自编操二等奖、区广播操比赛连续两年获一等奖等好成绩。先后荣获“国培计划优秀学员”“上海市首届网络教研评比活动优秀个人”“杨浦区体教结合工作优秀个人”“杨浦区活力园丁”等称号。
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目录:
总序
序
引言幸福成长：珍惜每一天
第一篇 学习实践：脚踏实地每一天
第一章 感悟适合教育
适合的，才是最好的
充实并快乐着
第二章 在培训中收获快乐
关注细节育人无痕
体育教学中的“两纲”教育
“特殊”十天带给我的感悟
快乐支教体验人生
第三章 合作学习享受乐趣
一次“特殊”的场地布置
不放弃不抛弃
第二篇 科研提升：刻苦钻研每一天
第四章 学科育人智慧融人
在合作中碰撞智慧在教研中提升能力
小学体育课程德育教育的实例研究
对小学生进行责任感培养的初探
第五章 丰富活动愉悦身心
让学生身心“热”起来
海派学校课外体育活动之践行
第六章 开发课程武术强身
小学“七彩武林风”校本课程方案
小学“少儿咏春拳”的开发与实施研究
第七章 数据说话健康体质
有关一至二年级学生掷小沙包测试标准调查报告
杨浦区小学生身体形态营养状况的调查及其对策研究
2010-2015上海市第二师范学校附属小学学生体质健康状况动态分析（节选）
跑的体育游戏对提高小学生50米快速跑速度能力的实验分析
第三篇 教学追求：坚持不懈每一天
第八章 学会团结协作的精神
互帮互助团结协作
以垫激情乐学善练
第九章 拥有挑战自我的勇气
积极参与超越自我
巧用教具挑战自我
第十章 体验合作学练的快乐
快乐互动合作发展
后记
参考文献
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