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耶稣会在东方的教育活动研究

作者: 段世磊

出版社: 上海远东出版社

出版时间: 2019-01

版次: 1

ISBN: 9787547614327

定价: 78.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 310页

字数: 280千字

分类: 教育

32人买过

1.本书运用《大航海时代丛书》中包含多类语种的日译原始文献，试图解答以下四个问题：1、耶稣会在欧洲的教育机构及其特征是什么？
  2、耶稣会所办之神学校在东方，尤其是日本和中国澳门地区的变迁？其与欧洲耶稣会神学校教育机构的异同？
  3、耶稣会所办之高等教育机构—圣保禄学院，在东方时空上的关联以及耶稣会学院的真正属性为何？
  4、耶稣会施行教育时编著的西学文本的形成过程，其中呈现出来的东西文化冲突是什么，耶稣会采取了何种策略化解那些针锋相对的观点？
  *后，围绕耶稣会教育机构中“伦理神学”和“良心问题”两门课程的开设情况，审视耶稣会教育机构培养解决异教地偶像崇拜问题的传教人才的实际效果，从中考察中国礼仪之争发生的契机，阐发耶稣会教育在推行范礼安适应政策中的重要意义。段世磊，华东政法大学副教授，上海高校智库复旦大学宗教与中国国家安全研究中心兼职研究员。曾在复旦大学国际关系与公共事务学院政治学博士后流动站从事博士后研究。先后毕业于河南师范大学、复旦大学和浙江大学，分别获得法学学士、哲学硕士和哲学博士学位。目前已在《学术月刊》《世界宗教研究》《基督教学术》《北京社会科学》等学术期刊上发表学术论文十余篇，主持上海市哲学社会科学青年课题、中国博士后科学基金面上资助课题各一项。主要从事东西文化交流史、日本思想史、日本宗教与中日关系等方向的研究。丛书总序  1

序言      1                                                                             导论 4

一、选题依据与问题研究 4

二、资料与研究现状 13

三、文章结构 18

第一章十六世纪耶稣会教育与反宗教改革运动 20

一、依纳爵·罗耀拉与人文主义教育 20

二、反宗教改革教学法 30

三、对异端书籍的打压 36

本章小结 38

第二章耶稣会教育机构在远东地区的建立 40

一、印度果阿的耶稣会教育机构 40

二、有马、安土的神学校 48

三、府内学院 62

（一）府内学院的建筑 62

（二）府内学院的藏书：神学、仪式与规章制度 66

（三）府内学院的财政 77

四、澳门圣保禄学院 82

（一）澳门圣保禄学院1616年藏书目录 82

（二）澳门圣保禄学院1616年藏书目录版本考证 88

（三）澳门圣保禄学院的性质 100

本章小结 104

第三章远东耶稣会教育机构的课程与师生 106

一、日本耶稣会教育机构中的课程设置 106

二、日本耶稣会教育机构中的师生 124

（一）教师 125

（二）神学生 131

（三）1588年耶稣会名单中的神学生 134

三、日本耶稣会教育机构的教学成果 136

四、澳门圣保禄学院中的日本师生 142

本章小结 150

第四章欧洲教育思想在东方的传播 153

一、活字印刷机与基督教版书籍 153

二、基督教版书籍中“意志”的译词 160

三、基督教版书籍中“魔鬼”的译词 164

四、巴鼻庵与《妙贞问答》 167

本章小结 172

第五章西学文本在亚洲的传布——以亚里士多德《论灵魂》为例 173

一、基督教版书籍中的亚里士多德《灵论魂》 174

二、《亚里斯多德灵魂论和自然哲学小品讲义要纲》 177

（一）自然理性中的上帝 180

（二）灵魂的意志功能 183

本章小结 191

第六章礼仪之争：印度和日本的经验 193

一、偶像崇拜：“伦理神学”与“良心问题” 193

二、鲁比诺辩驳书的内容构成 196

三、是否允许中国信徒帮助或参与偶像崇拜活动？ 201

四、辩驳书中的孔子崇拜、祖先崇拜与城隍崇拜 203

本章小结 210

结论 212

参考文献 220

附录：主要译名对照表 234
内容简介:
1.本书运用《大航海时代丛书》中包含多类语种的日译原始文献，试图解答以下四个问题：1、耶稣会在欧洲的教育机构及其特征是什么？
  2、耶稣会所办之神学校在东方，尤其是日本和中国澳门地区的变迁？其与欧洲耶稣会神学校教育机构的异同？
  3、耶稣会所办之高等教育机构—圣保禄学院，在东方时空上的关联以及耶稣会学院的真正属性为何？
  4、耶稣会施行教育时编著的西学文本的形成过程，其中呈现出来的东西文化冲突是什么，耶稣会采取了何种策略化解那些针锋相对的观点？
  *后，围绕耶稣会教育机构中“伦理神学”和“良心问题”两门课程的开设情况，审视耶稣会教育机构培养解决异教地偶像崇拜问题的传教人才的实际效果，从中考察中国礼仪之争发生的契机，阐发耶稣会教育在推行范礼安适应政策中的重要意义。
作者简介:
段世磊，华东政法大学副教授，上海高校智库复旦大学宗教与中国国家安全研究中心兼职研究员。曾在复旦大学国际关系与公共事务学院政治学博士后流动站从事博士后研究。先后毕业于河南师范大学、复旦大学和浙江大学，分别获得法学学士、哲学硕士和哲学博士学位。目前已在《学术月刊》《世界宗教研究》《基督教学术》《北京社会科学》等学术期刊上发表学术论文十余篇，主持上海市哲学社会科学青年课题、中国博士后科学基金面上资助课题各一项。主要从事东西文化交流史、日本思想史、日本宗教与中日关系等方向的研究。
目录:
丛书总序 1

序言 1 导论 4

一、选题依据与问题研究 4

二、资料与研究现状 13

三、文章结构 18

第一章十六世纪耶稣会教育与反宗教改革运动 20

一、依纳爵·罗耀拉与人文主义教育 20

二、反宗教改革教学法 30

三、对异端书籍的打压 36

本章小结 38

第二章耶稣会教育机构在远东地区的建立 40

一、印度果阿的耶稣会教育机构 40

二、有马、安土的神学校 48

三、府内学院 62

（一）府内学院的建筑 62

（二）府内学院的藏书：神学、仪式与规章制度 66

（三）府内学院的财政 77

四、澳门圣保禄学院 82

（一）澳门圣保禄学院1616年藏书目录 82

（二）澳门圣保禄学院1616年藏书目录版本考证 88

（三）澳门圣保禄学院的性质 100

本章小结 104

第三章远东耶稣会教育机构的课程与师生 106

一、日本耶稣会教育机构中的课程设置 106

二、日本耶稣会教育机构中的师生 124

（一）教师 125

（二）神学生 131

（三）1588年耶稣会名单中的神学生 134

三、日本耶稣会教育机构的教学成果 136

四、澳门圣保禄学院中的日本师生 142

本章小结 150

第四章欧洲教育思想在东方的传播 153

一、活字印刷机与基督教版书籍 153

二、基督教版书籍中“意志”的译词 160

三、基督教版书籍中“魔鬼”的译词 164

四、巴鼻庵与《妙贞问答》 167

本章小结 172

第五章西学文本在亚洲的传布——以亚里士多德《论灵魂》为例 173

一、基督教版书籍中的亚里士多德《灵论魂》 174

二、《亚里斯多德灵魂论和自然哲学小品讲义要纲》 177

（一）自然理性中的上帝 180

（二）灵魂的意志功能 183

本章小结 191

第六章礼仪之争：印度和日本的经验 193

一、偶像崇拜：“伦理神学”与“良心问题” 193

二、鲁比诺辩驳书的内容构成 196

三、是否允许中国信徒帮助或参与偶像崇拜活动？ 201

四、辩驳书中的孔子崇拜、祖先崇拜与城隍崇拜 203

本章小结 210

结论 212

参考文献 220

附录：主要译名对照表 234

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