高中英语新课程的理论与实践
出版时间:
2008-06
版次:
1
ISBN:
9787040241716
定价:
28.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
288页
字数:
340千字
正文语种:
简体中文，英语
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《普通高中新课程理论与实践丛书》在深入研究总结全国普通高中课程改革取得的成果和经验的基础上，对国内外高中课程教学理论和实践进行了系统的思考和研究，力图进一步厘清课程改革的理论脉络，解决在课程改革实践中所遇到的问题和困惑，进一步加强对高中课程改革参与者的专业引领和实践指导。丛书既是高中教师新课程培训教材，也可作为对高等院校本科生、研究生进行高中课程改革理论与实践教育和研究的参考教材。
《高中英语新课程的理论与实践》是丛书中的一册，包括教育理论篇、学科素养篇、教学策略篇、课程资源篇、教学技术篇、教学评价篇六篇，在内容编排上基本按照思考研讨、理论概述、案例分析、资源链接、教学反思五个部分展开，力求体现理论与实践的统一，凸显应用取向。对于深入研究高中英语课程改革，有效实施英语新课程教学将提供有益的借鉴和帮助。 前言
教育理论篇
第1讲语言学与外语教学理论
第2讲外语学习理论及其对现代外语教学的影响
第3讲现代外语教学理论影响下的高中英语教学改革
学科素养篇
第4讲高中英语教师的职业理念和职业意识
第5讲高中英语教师应有扎实的汉语和英语语言功底
第6讲高中英语教师必备的个人综合能力
教学策略篇
第7讲高中英语课程标准下的教学策略
第8讲高中英语教学策略的组织形式
第9讲高中英语课堂教学策略
课程资源篇
第10讲高中英语课程物质资源的利用与开发
第11讲高中英语课程非物质资源的利用与开发
第12讲高中英语课程资源的管理
教学技术篇
第13讲高中英语多媒体课件的应用模式和策略
第14讲网络环境下的高中英语教学
第15讲高中英语教学技术的绩效与评价
教学评价篇
第16讲高中英语新课程评价的意义、原则和内容
第17讲高中英语新课程的评价方法与改革
第18讲高中英语新课程评价与教学的关系
第19讲新课改理念下高中英语教与考的评价
-
内容简介:
《普通高中新课程理论与实践丛书》在深入研究总结全国普通高中课程改革取得的成果和经验的基础上，对国内外高中课程教学理论和实践进行了系统的思考和研究，力图进一步厘清课程改革的理论脉络，解决在课程改革实践中所遇到的问题和困惑，进一步加强对高中课程改革参与者的专业引领和实践指导。丛书既是高中教师新课程培训教材，也可作为对高等院校本科生、研究生进行高中课程改革理论与实践教育和研究的参考教材。
《高中英语新课程的理论与实践》是丛书中的一册，包括教育理论篇、学科素养篇、教学策略篇、课程资源篇、教学技术篇、教学评价篇六篇，在内容编排上基本按照思考研讨、理论概述、案例分析、资源链接、教学反思五个部分展开，力求体现理论与实践的统一，凸显应用取向。对于深入研究高中英语课程改革，有效实施英语新课程教学将提供有益的借鉴和帮助。
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目录:
前言
教育理论篇
第1讲语言学与外语教学理论
第2讲外语学习理论及其对现代外语教学的影响
第3讲现代外语教学理论影响下的高中英语教学改革
学科素养篇
第4讲高中英语教师的职业理念和职业意识
第5讲高中英语教师应有扎实的汉语和英语语言功底
第6讲高中英语教师必备的个人综合能力
教学策略篇
第7讲高中英语课程标准下的教学策略
第8讲高中英语教学策略的组织形式
第9讲高中英语课堂教学策略
课程资源篇
第10讲高中英语课程物质资源的利用与开发
第11讲高中英语课程非物质资源的利用与开发
第12讲高中英语课程资源的管理
教学技术篇
第13讲高中英语多媒体课件的应用模式和策略
第14讲网络环境下的高中英语教学
第15讲高中英语教学技术的绩效与评价
教学评价篇
第16讲高中英语新课程评价的意义、原则和内容
第17讲高中英语新课程的评价方法与改革
第18讲高中英语新课程评价与教学的关系
第19讲新课改理念下高中英语教与考的评价
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