小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（修订版）

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作者: 中华人民共和国教育部修订

出版社: 人民教育出版社

出版时间: 2001-10

版次: 2

ISBN: 9787107121210

定价: 3.10

装帧: 平装

开本: 大32开

纸张: 胶版纸

页数: 79页

字数: 50千字

分类: 教材教辅考试>教辅>小学教辅>小学通用

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《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（修订）》（以下简称《课程标准》）是国家指导小学思想品德课和初中思想政治课的教学、评估、考核，以及规范教材编写与审查标准的规章。


  九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课是对学生系统进行思想品德教育和初步的马克思主义常识教育，以及有关社会科学常识教育的必修课程，是学校德育工作的主导渠道，是我国学校教育社会主义性质的标志。它对学生逐步确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，起着重要的作用。


  小学思想品德课和初中思想政治课的教学，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，紧密联系实际，生动具体地对学生进行基本道德规范教育，进行心理健康与品格修养、法律意识、社会发展常识和基本国情的教育；逐步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感，文明礼貌、遵纪守法的行为习惯；初步使学生在基本的思想观点与道德观念上具有辨别是非的能力，培养学生树立崇高理想和社会责任感。


  小学思想品德课和初中思想政治课的教学，同其他各科教学、团队活动和班主任工作以及家庭教育、社区教育密切配合，共同完成中小学德育任务。小学思想品德课和初中思想政治课同高中思想政治课整体上相互衔接，并在教学内容的深浅度和侧重点上，注意适合小学和初中各年级学生的接受能力和理解能力。


  根据国家施行九年义务教育的要求，《课程标准》统筹安排了一至九年级的教学内容，按一、二年级，三至五年级，六年级，七至九年级，划分四个教育教学阶段。这些内容同时适用于六三学制、五四学制和仍在施行的五三学制。 1 序言

2 教学内容和基本要求

3 课时计划和不同学制的教学安排

4 教学原则和方法

5 学习评价和考核
内容简介:
《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（修订）》（以下简称《课程标准》）是国家指导小学思想品德课和初中思想政治课的教学、评估、考核，以及规范教材编写与审查标准的规章。


  九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课是对学生系统进行思想品德教育和初步的马克思主义常识教育，以及有关社会科学常识教育的必修课程，是学校德育工作的主导渠道，是我国学校教育社会主义性质的标志。它对学生逐步确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，起着重要的作用。


  小学思想品德课和初中思想政治课的教学，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，紧密联系实际，生动具体地对学生进行基本道德规范教育，进行心理健康与品格修养、法律意识、社会发展常识和基本国情的教育；逐步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感，文明礼貌、遵纪守法的行为习惯；初步使学生在基本的思想观点与道德观念上具有辨别是非的能力，培养学生树立崇高理想和社会责任感。


  小学思想品德课和初中思想政治课的教学，同其他各科教学、团队活动和班主任工作以及家庭教育、社区教育密切配合，共同完成中小学德育任务。小学思想品德课和初中思想政治课同高中思想政治课整体上相互衔接，并在教学内容的深浅度和侧重点上，注意适合小学和初中各年级学生的接受能力和理解能力。


  根据国家施行九年义务教育的要求，《课程标准》统筹安排了一至九年级的教学内容，按一、二年级，三至五年级，六年级，七至九年级，划分四个教育教学阶段。这些内容同时适用于六三学制、五四学制和仍在施行的五三学制。
目录:
1 序言

2 教学内容和基本要求

3 课时计划和不同学制的教学安排

4 教学原则和方法

5 学习评价和考核

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