学校卫生与健康促进
出版时间:
2010-05
版次:
1
ISBN:
9787536139138
定价:
88.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
707页
字数:
1090千字
正文语种:
简体中文
7人买过
-
学校卫生与健康促进工作是一项保障学生健康的重要工作，是学校工作的重要组成部分。随着素质教育的全面推进，加强学校卫生工作的管理，提高学校卫生工作的质量，保障学生身心健康发展，已成为教育改革和发展的必然要求。
学校卫生人员是开展学校卫生工作的重要力量，为了提高学校卫生人员的专业技术水平，使之能掌握岗位最需要的知识和技能，成为能主动适应素质教育需要的学校卫生工作者，在广东省教育厅的高度重视下，我们组织了部分具有教学和实践经验的教授、专家编写了《学校卫生与健康促进》。
《学校卫生与健康促进》在编写过程中注重理论与实践相结合、知识深度与广度相结合，在保证科学性和系统性的基础上，尽可能地反映学校卫生领域最新的研究成果和实践经验，内容包括与学校卫生相关的法律法规知识，儿童青少年生长发育与心理卫生，学校膳食与营养，学校公共场所、急性传染病与突发公共卫生事件的管理，教学设备、用品和学习过程卫生要求，学生常见病防治与急症处理，成年期疾病早期预防与青少年健康危险行为预防，学校卫生科研方法和工作技能以及食堂食品安全管理等。
《学校卫生与健康促进》除可作为在职学校卫生人员的高级培训教材外，也可以作为从事儿童少年卫生、学校卫生、儿童保健、体质研究、公共卫生专业科研教掌人员的参考书。
《学校卫生与健康促进》由方小衡、沈彬担任主编，各章编写人员如下：第1章，方小衡；第2章；杨翌、王智美；第3章，王梦龙；第4章；王梦龙；第5章，高永清、陈冠林；第6章，王林静；第7章，方小衡、戚耀方；第8章，沈彬；第9章，麦锦城；第10章，张丽；第11章，刘茂玲；第12章，聂少萍；第13章，朱永湘；第14章，邹宇华、夏云；第15章，沈彬。
参加《学校卫生与健康促进》编写的人员都是工作在第一线的领导、专家和教学人员，虽然都下了一定的工夫，但由于工作忙，时间紧，难免有不妥甚至错误之处，还望有关专家和读者批评指正，以便再版时进一步修正。 第一章学校卫生相关的法律、法规与任务
第一节学校卫生工作的任务和内容
一、学校卫生的定义
二、学校卫生工作的任务和内容
第二节学校卫生相关的法律法规及标准
一、宪法
二、与学校卫生相关的法律
三、与学校卫生相关的法规
四、与学校卫生相关的规章
五、学校卫生标准
第三节学校卫生监督
一、学校卫生监督的概念
二、学校卫生监督的目的和意义
三、学校卫生监督的作用
四、学校卫生监督机构及其职责
五、学校预防性卫生监督与经常性卫生监督
六、学生用品卫生监督
七、学校卫生监督信息报告
八、学校卫生监督的评价
第四节学校卫生管理及学校卫生组织
一、学校卫生行政管理机构
二、学校卫生组织
三、学校卫生人员及管理人员
思考题
第二章儿童青少年生长发育
第一节儿童青少年生长发育的一般规律
一、生长发育具有阶段性和程序性
二、生长发育有两个明显的突增阶段
三、人体各系统发育虽不平衡，但统一协调
四、生长轨迹现象和生长关键期
第二节儿童青少年体格发育
一、儿童体格发育的性别、年龄特征
二、体格发育速度曲线
三、体格发育的种族差异
四、体格发育的地区差异
五、体格发育的长期趋势
第三节儿童青少年体能发育
一、体能发育的年龄特征
二、体能发育的性别差异
三、体能发育的地区差异
四、体能和体格发育的相关性
五、体能发育的长期趋势
第四节青春期生长发育
一、青春期的基本概念及其发育特点
二、青春期的内分泌变化
三、青春期体格和体能发育
第五节影响生长发育的因素
一、遗传因素
二、环境因素
第六节生长发育测量方法
一、生长发育调查目的
二、生长发育调查内容和指标
三、生长发育调查方法
四、生长发育调查的设计和实施
第七节生长发育评价
一、生长发育评价的意义
二、生长发育评价的标准
三、生长发育评价的内容和方法
思考题
第三章儿童青少年心理发展
第一节脑发育
一、概述
……
第四章儿童青少年心理卫生
第五章学校营养与膳食
第六章学校营养干预
第七章食堂食品安全管理
第八章学校公共声所卫生与突发公共卫生事件的管理
第九章教学设备、用品和学习过程卫生要求
第十章学生常见病防治
第十一章成年期疾病早期预防
第十二章青少年健康相关危险行为
第十三章学校急症处理
第十四章青少年生死教育
第十五章学校卫生科研和工作技能
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内容简介:
学校卫生与健康促进工作是一项保障学生健康的重要工作，是学校工作的重要组成部分。随着素质教育的全面推进，加强学校卫生工作的管理，提高学校卫生工作的质量，保障学生身心健康发展，已成为教育改革和发展的必然要求。
学校卫生人员是开展学校卫生工作的重要力量，为了提高学校卫生人员的专业技术水平，使之能掌握岗位最需要的知识和技能，成为能主动适应素质教育需要的学校卫生工作者，在广东省教育厅的高度重视下，我们组织了部分具有教学和实践经验的教授、专家编写了《学校卫生与健康促进》。
《学校卫生与健康促进》在编写过程中注重理论与实践相结合、知识深度与广度相结合，在保证科学性和系统性的基础上，尽可能地反映学校卫生领域最新的研究成果和实践经验，内容包括与学校卫生相关的法律法规知识，儿童青少年生长发育与心理卫生，学校膳食与营养，学校公共场所、急性传染病与突发公共卫生事件的管理，教学设备、用品和学习过程卫生要求，学生常见病防治与急症处理，成年期疾病早期预防与青少年健康危险行为预防，学校卫生科研方法和工作技能以及食堂食品安全管理等。
《学校卫生与健康促进》除可作为在职学校卫生人员的高级培训教材外，也可以作为从事儿童少年卫生、学校卫生、儿童保健、体质研究、公共卫生专业科研教掌人员的参考书。
《学校卫生与健康促进》由方小衡、沈彬担任主编，各章编写人员如下：第1章，方小衡；第2章；杨翌、王智美；第3章，王梦龙；第4章；王梦龙；第5章，高永清、陈冠林；第6章，王林静；第7章，方小衡、戚耀方；第8章，沈彬；第9章，麦锦城；第10章，张丽；第11章，刘茂玲；第12章，聂少萍；第13章，朱永湘；第14章，邹宇华、夏云；第15章，沈彬。
参加《学校卫生与健康促进》编写的人员都是工作在第一线的领导、专家和教学人员，虽然都下了一定的工夫，但由于工作忙，时间紧，难免有不妥甚至错误之处，还望有关专家和读者批评指正，以便再版时进一步修正。
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目录:
第一章学校卫生相关的法律、法规与任务
第一节学校卫生工作的任务和内容
一、学校卫生的定义
二、学校卫生工作的任务和内容
第二节学校卫生相关的法律法规及标准
一、宪法
二、与学校卫生相关的法律
三、与学校卫生相关的法规
四、与学校卫生相关的规章
五、学校卫生标准
第三节学校卫生监督
一、学校卫生监督的概念
二、学校卫生监督的目的和意义
三、学校卫生监督的作用
四、学校卫生监督机构及其职责
五、学校预防性卫生监督与经常性卫生监督
六、学生用品卫生监督
七、学校卫生监督信息报告
八、学校卫生监督的评价
第四节学校卫生管理及学校卫生组织
一、学校卫生行政管理机构
二、学校卫生组织
三、学校卫生人员及管理人员
思考题
第二章儿童青少年生长发育
第一节儿童青少年生长发育的一般规律
一、生长发育具有阶段性和程序性
二、生长发育有两个明显的突增阶段
三、人体各系统发育虽不平衡，但统一协调
四、生长轨迹现象和生长关键期
第二节儿童青少年体格发育
一、儿童体格发育的性别、年龄特征
二、体格发育速度曲线
三、体格发育的种族差异
四、体格发育的地区差异
五、体格发育的长期趋势
第三节儿童青少年体能发育
一、体能发育的年龄特征
二、体能发育的性别差异
三、体能发育的地区差异
四、体能和体格发育的相关性
五、体能发育的长期趋势
第四节青春期生长发育
一、青春期的基本概念及其发育特点
二、青春期的内分泌变化
三、青春期体格和体能发育
第五节影响生长发育的因素
一、遗传因素
二、环境因素
第六节生长发育测量方法
一、生长发育调查目的
二、生长发育调查内容和指标
三、生长发育调查方法
四、生长发育调查的设计和实施
第七节生长发育评价
一、生长发育评价的意义
二、生长发育评价的标准
三、生长发育评价的内容和方法
思考题
第三章儿童青少年心理发展
第一节脑发育
一、概述
……
第四章儿童青少年心理卫生
第五章学校营养与膳食
第六章学校营养干预
第七章食堂食品安全管理
第八章学校公共声所卫生与突发公共卫生事件的管理
第九章教学设备、用品和学习过程卫生要求
第十章学生常见病防治
第十一章成年期疾病早期预防
第十二章青少年健康相关危险行为
第十三章学校急症处理
第十四章青少年生死教育
第十五章学校卫生科研和工作技能
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