家长辅导学习全解 一年级数学下 人教版 2016春
出版时间:
2015-12
版次:
1
ISBN:
9787545041255
定价:
29.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
172页
-
本丛书以人教版教材为依托，以课内外学习为主线，建立孩子“爱学习、会学习、能学习和共学习”的四位一体的学习体系，告诉家长科学指导孩子自主学习，快速提高孩子的学习成绩。 1.家长激发孩子学习兴趣的8字方案，让孩子爱上学习。 聊一聊，聊出心声；玩一玩，玩出快乐；讲一讲，讲出方法；议一议，议出观点；解一解，解出经验；编一编，编出智慧；评一评，评出信心；推一推，推出自豪。 2.家长指导孩子学习流程的6个环节，让孩子学会学习。 学会预习，初步感知所学知识；学会听课，认真学习所学知识；学会作业，规范巩固所学知识；学会练习，灵活运用所学知识；学会复习，融会贯通所学知识；学会评价，自我反思所学知识。 3.家长培养孩子自主学习的6个习惯，让孩子习惯学习。 阅读习惯，让孩子的学习更持久；书写习惯，让孩子学习更专心；表达习惯，让孩子的学习更灵活；答题习惯，让孩子学习更规范；独立习惯，让孩子的学习更自主；合作习惯，让孩子学习更丰富。 4.家长辅导孩子同步学习的3个阶段，与孩子共同学习。 单元同步辅导，将孩子基础打牢；期末同步辅导，让孩子高分拿到；课外同步辅导，让孩子能力提高。 第一篇家长激发孩子学习兴趣的8字方案篇导读 让孩子爱上学习（1）方案一 聊／和孩子聊天，当孩子的朋友（4）方案二 玩／和孩子游戏，当孩子的玩伴（8）方案三 讲／听孩子讲解，当孩子的学生（11）方案四 议／和孩子讨论，当孩子的同学（14）方案五 解／让孩子解决问题，当孩子的顾问（17）方案六 编／让孩子编写，当孩子的参谋（20）方案七 评／让孩子评价，当孩子的向导（22）方案八 推／推荐好成果，当孩子的粉丝（25）第二篇家长指导孩子学习流程的6个环节篇导读 让孩子学会学习（28）环节一 提前预习的方法／围绕疑问预习方法1 阅读例题预习法（30）方法2 尝试练习预习法（31）方法3 实践操作预习法（32）环节二 课堂学习的方法／抓住目标听课方法1 完成目标学习法（34）方法2 问题解决学习法（35）方法3 记录要点学习法（36）环节三 完成作业的方法／要求规范完成方法1 按要求完成作业法（37）方法2 把作业当成练习法（38）方法3 把作业当成考试法（41）环节四 巩固练习的方法／运用变化练习方法1 变式练习巩固法（44）方法2 专项练习巩固法（45）方法3 实践练习巩固法（48）环节五 整理复习的方法／寻找联系复习方法1 活动复习法（50）方法2 讲解复习法（51）方法3 错因分析复习法（54）环节六 自我评价的方法／注重改进评价方法1 单元自我评价法（56）方法2 专项自我评价法（57）第三篇家长培养孩子自主学习的6个习惯篇导读 让孩子自主学习（59）习惯一 阅读习惯的培养／读书破万卷，学习有神助培养孩子阅读想象的习惯（62）习惯二 书写习惯的培养／孩子学习专不专心，关键看书写培养孩子规范书写加减混合算式的习惯（64）习惯三 表达习惯的培养／说得好，做得会更好培养孩子讲讲数学老师讲课过程的习惯（66）习惯四 答题习惯的培养／规范答题，孩子不失分培养孩子看准数量的习惯（68）习惯五 独立习惯的培养／辅导孩子学习是为了将来不辅导培养孩子独立学习加减法的习惯（70）习惯六 合作习惯的培养／没有个人成功，只有团队成功培养孩子与他人拼摆图形的习惯（72）第四篇家长辅导孩子同步学习的2个阶段篇导读 让家长引领学习（74）阶段一 单元学习辅导说明（75）一、辅导第一单元学习（76）课时内容同步辅导（76）1 认识图形（二）（76）二、辅导第二单元学习（79）（一）课时内容同步辅导（79）2 十几减9（79）3 十几减8、7、6（81）4 十几减5、4、3、2（83）5 解决问题（86）（二）单元知识同步辅导（89）复习一（89）三、辅导第三单元学习（93）课时内容同步辅导（93）6 分类与整理（93）四、辅导第四单元学习（95）（一）课时内容同步辅导（95）7 数数数的组成（95）8 数的顺序比较大小（97）9 解决问题（99）10 整十数加一位数及相应的减法（101）（二）单元知识同步辅导（103）复习二（103）11 实践活动:摆一摆，想一想（107）五、辅导第五单元学习（110）（一）课时内容同步辅导（110）12 认识人民币（110）13 简单的计算（112）（二）单元知识同步辅导（116）复习三（116）六、辅导第六单元学习（121）（一）课时内容同步辅导（121）14 整十数加、减整十数（121）15 两位数加一位数、整十数（123）16 两位数减一位数、整十数（125）17 认识小括号（127）18 解决问题（130）（二）单元知识同步辅导（133）复习四（133）七、辅导第七单元学习（137）（一）课时内容同步辅导（137）19 找规律（一）（137）20 找规律（二）（139）（二）单元知识同步辅导（142）复习五（142）阶段二 期末复习辅导说明（144）一、整理与回顾（145）1 活动串联知识复习法（145）2 知识举例复习法（146）3 知识图表复习法（148）二、专项与方法（151）1 讲解教材习题复习法（151）2 错因分析复习法（154）3 中心变式复习法（155）4 知识应用复习法（156）三、做题与创编（158）1 仿编期末试题（158）2 共编期末试题（160）3 判评期末试题（162）附录 教材习题答案（164）辅导方法目录一、讲解学习法1 操作讲解法（76）2 讲解说明法（79）3 先做后讲法（81）4 引导讲解法（84）5 画图讲解法（86）6 看式讲解法（101）7 边做边讲法（107）二、专项学习法8 引导纠正法（122）9 讲解教材习题复习法（151）10 错因分析复习法（154）11 中心变式复习法（155）12 判评期末试题（162）三、编题学习法13 仿编期末试题（158）14 共编期末试题（160）四、阅读学习法15 知识感悟法（78）16 趣题解答法（80）17 故事测评法（89）18 能力提升法（91）19 故事感悟法（127）五、活动学习法20 亲子活动法（77）21 互动游戏法（80）22 活动测评法（90）23 知识应用复习法（156）六、整理学习法24 举例梳理法（89）25 图表梳理法（103）26 活动串联知识复习法（145）
第一篇 家长激发孩子学习兴趣的8字方案
篇导读 让孩子爱上学习（1）
方案一 聊／和孩子聊天，当孩子的朋友（4）
方案二 玩／和孩子游戏，当孩子的玩伴（8）
方案三 讲／听孩子讲解，当孩子的学生（11）
方案四 议／和孩子讨论，当孩子的同学（14）
方案五 解／让孩子解决问题，当孩子的顾问（17）
方案六 编／让孩子编写，当孩子的参谋（20）
方案七 评／让孩子评价，当孩子的向导（22）
方案八 推／推荐好成果，当孩子的粉丝（25）
第二篇 家长指导孩子学习流程的6个环节
篇导读 让孩子学会学习（28）
环节一 提前预习的方法／围绕疑问预习
方法1 阅读例题预习法（30）
方法2 尝试练习预习法（31）
方法3 实践操作预习法（32）
环节二 课堂学习的方法／抓住目标听课
方法1 完成目标学习法（34）
方法2 问题解决学习法（35）
方法3 记录要点学习法（36）
环节三 完成作业的方法／要求规范完成
方法1 按要求完成作业法（37）
方法2 把作业当成练习法（38）
方法3 把作业当成考试法（41）
环节四 巩固练习的方法／运用变化练习
方法1 变式练习巩固法（44）
方法2 专项练习巩固法（45）
方法3 实践练习巩固法（48）
环节五 整理复习的方法／寻找联系复习
方法1 活动复习法（50）
方法2 讲解复习法（51）
方法3 错因分析复习法 （54）
环节六 自我评价的方法／注重改进评价
方法1 单元自我评价法（56）
方法2 专项自我评价法（57）
第三篇 家长培养孩子自主学习的6个习惯
篇导读 让孩子自主学习（59）
习惯一 阅读习惯的培养／读书破万卷，学习有神助
培养孩子阅读想象的习惯（62）
习惯二 书写习惯的培养／孩子学习专不专心，关键看书写
培养孩子规范书写加减混合算式的习惯（64）
习惯三 表达习惯的培养／说得好，做得会更好
培养孩子讲讲数学老师讲课过程的习惯（66）
习惯四 答题习惯的培养／规范答题，孩子不失分
培养孩子看准数量的习惯（68）
习惯五 独立习惯的培养／辅导孩子学习是为了将来不辅导
培养孩子独立学习加减法的习惯（70）
习惯六 合作习惯的培养／没有个人成功，只有团队成功
培养孩子与他人拼摆图形的习惯（72）
第四篇 家长辅导孩子同步学习的2个阶段
篇导读 让家长引领学习（74）
阶段一 单元学习辅导说明（75）
一、辅导第一单元学习（76）
课时内容同步辅导（76）
1 认识图形（二）（76）
二、辅导第二单元学习（79）
（一）课时内容同步辅导（79）
2 十几减9（79）
3 十几减8、7、6（81）
4 十几减5、4、3、2（83）
5 解决问题（86）
（二）单元知识同步辅导（89）
复习一（89）
三、辅导第三单元学习（93）
课时内容同步辅导（93）
6 分类与整理（93）
四、辅导第四单元学习（95）
（一）课时内容同步辅导（95）
7 数数 数的组成（95）
8 数的顺序 比较大小（97）
9 解决问题（99）
10 整十数加一位数及相应的减法（101）
（二）单元知识同步辅导（103）
复习二（103）
11 实践活动:摆一摆，想一想（107）
五、辅导第五单元学习（110）
（一）课时内容同步辅导（110）
12 认识人民币（110）
13 简单的计算（112）
（二）单元知识同步辅导（116）
复习三（116）
六、辅导第六单元学习（121）
（一）课时内容同步辅导（121）
14 整十数加、减整十数（121）
15 两位数加一位数、整十数（123）
16 两位数减一位数、整十数（125）
17 认识小括号（127）
18 解决问题（130）
（二）单元知识同步辅导（133）
复习四（133）
七、辅导第七单元学习（137）
（一）课时内容同步辅导（137）
19 找规律（一）（137）
20 找规律（二）（139）
（二）单元知识同步辅导（142）
复习五（142）
阶段二 期末复习辅导说明（144）
一、整理与回顾（145）
1 活动串联知识复习法（145）
2 知识举例复习法（146）
3 知识图表复习法（148）
二、专项与方法（151）
1 讲解教材习题复习法（151）
2 错因分析复习法（154）
3 中心变式复习法（155）
4 知识应用复习法（156）
三、做题与创编（158）
1 仿编期末试题（158）
2 共编期末试题（160）
3 判评期末试题（162）
附录 教材习题答案（164）
辅导方法目录
一、讲解学习法
1 操作讲解法（76）
2 讲解说明法（79）
3 先做后讲法（81）
4 引导讲解法（84）
5 画图讲解法（86）
6 看式讲解法（101）
7 边做边讲法（107）
二、专项学习法
8 引导纠正法（122）
9 讲解教材习题复习法（151）
10 错因分析复习法（154）
11 中心变式复习法（155）
12 判评期末试题（162）
三、编题学习法
13 仿编期末试题（158）
14 共编期末试题（160）
四、阅读学习法
15 知识感悟法（78）
16 趣题解答法（80）
17 故事测评法（89）
18 能力提升法（91）
19 故事感悟法（127）
五、活动学习法
20 亲子活动法（77）
21 互动游戏法（80）
22 活动测评法（90）
23 知识应用复习法（156）
六、整理学习法
24 举例梳理法（89）
25 图表梳理法（103）
26 活动串联知识复习法（145）
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内容简介:
本丛书以人教版教材为依托，以课内外学习为主线，建立孩子“爱学习、会学习、能学习和共学习”的四位一体的学习体系，告诉家长科学指导孩子自主学习，快速提高孩子的学习成绩。 1.家长激发孩子学习兴趣的8字方案，让孩子爱上学习。 聊一聊，聊出心声；玩一玩，玩出快乐；讲一讲，讲出方法；议一议，议出观点；解一解，解出经验；编一编，编出智慧；评一评，评出信心；推一推，推出自豪。 2.家长指导孩子学习流程的6个环节，让孩子学会学习。 学会预习，初步感知所学知识；学会听课，认真学习所学知识；学会作业，规范巩固所学知识；学会练习，灵活运用所学知识；学会复习，融会贯通所学知识；学会评价，自我反思所学知识。 3.家长培养孩子自主学习的6个习惯，让孩子习惯学习。 阅读习惯，让孩子的学习更持久；书写习惯，让孩子学习更专心；表达习惯，让孩子的学习更灵活；答题习惯，让孩子学习更规范；独立习惯，让孩子的学习更自主；合作习惯，让孩子学习更丰富。 4.家长辅导孩子同步学习的3个阶段，与孩子共同学习。 单元同步辅导，将孩子基础打牢；期末同步辅导，让孩子高分拿到；课外同步辅导，让孩子能力提高。
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作者简介:
第一篇家长激发孩子学习兴趣的8字方案篇导读 让孩子爱上学习（1）方案一 聊／和孩子聊天，当孩子的朋友（4）方案二 玩／和孩子游戏，当孩子的玩伴（8）方案三 讲／听孩子讲解，当孩子的学生（11）方案四 议／和孩子讨论，当孩子的同学（14）方案五 解／让孩子解决问题，当孩子的顾问（17）方案六 编／让孩子编写，当孩子的参谋（20）方案七 评／让孩子评价，当孩子的向导（22）方案八 推／推荐好成果，当孩子的粉丝（25）第二篇家长指导孩子学习流程的6个环节篇导读 让孩子学会学习（28）环节一 提前预习的方法／围绕疑问预习方法1 阅读例题预习法（30）方法2 尝试练习预习法（31）方法3 实践操作预习法（32）环节二 课堂学习的方法／抓住目标听课方法1 完成目标学习法（34）方法2 问题解决学习法（35）方法3 记录要点学习法（36）环节三 完成作业的方法／要求规范完成方法1 按要求完成作业法（37）方法2 把作业当成练习法（38）方法3 把作业当成考试法（41）环节四 巩固练习的方法／运用变化练习方法1 变式练习巩固法（44）方法2 专项练习巩固法（45）方法3 实践练习巩固法（48）环节五 整理复习的方法／寻找联系复习方法1 活动复习法（50）方法2 讲解复习法（51）方法3 错因分析复习法（54）环节六 自我评价的方法／注重改进评价方法1 单元自我评价法（56）方法2 专项自我评价法（57）第三篇家长培养孩子自主学习的6个习惯篇导读 让孩子自主学习（59）习惯一 阅读习惯的培养／读书破万卷，学习有神助培养孩子阅读想象的习惯（62）习惯二 书写习惯的培养／孩子学习专不专心，关键看书写培养孩子规范书写加减混合算式的习惯（64）习惯三 表达习惯的培养／说得好，做得会更好培养孩子讲讲数学老师讲课过程的习惯（66）习惯四 答题习惯的培养／规范答题，孩子不失分培养孩子看准数量的习惯（68）习惯五 独立习惯的培养／辅导孩子学习是为了将来不辅导培养孩子独立学习加减法的习惯（70）习惯六 合作习惯的培养／没有个人成功，只有团队成功培养孩子与他人拼摆图形的习惯（72）第四篇家长辅导孩子同步学习的2个阶段篇导读 让家长引领学习（74）阶段一 单元学习辅导说明（75）一、辅导第一单元学习（76）课时内容同步辅导（76）1 认识图形（二）（76）二、辅导第二单元学习（79）（一）课时内容同步辅导（79）2 十几减9（79）3 十几减8、7、6（81）4 十几减5、4、3、2（83）5 解决问题（86）（二）单元知识同步辅导（89）复习一（89）三、辅导第三单元学习（93）课时内容同步辅导（93）6 分类与整理（93）四、辅导第四单元学习（95）（一）课时内容同步辅导（95）7 数数数的组成（95）8 数的顺序比较大小（97）9 解决问题（99）10 整十数加一位数及相应的减法（101）（二）单元知识同步辅导（103）复习二（103）11 实践活动:摆一摆，想一想（107）五、辅导第五单元学习（110）（一）课时内容同步辅导（110）12 认识人民币（110）13 简单的计算（112）（二）单元知识同步辅导（116）复习三（116）六、辅导第六单元学习（121）（一）课时内容同步辅导（121）14 整十数加、减整十数（121）15 两位数加一位数、整十数（123）16 两位数减一位数、整十数（125）17 认识小括号（127）18 解决问题（130）（二）单元知识同步辅导（133）复习四（133）七、辅导第七单元学习（137）（一）课时内容同步辅导（137）19 找规律（一）（137）20 找规律（二）（139）（二）单元知识同步辅导（142）复习五（142）阶段二 期末复习辅导说明（144）一、整理与回顾（145）1 活动串联知识复习法（145）2 知识举例复习法（146）3 知识图表复习法（148）二、专项与方法（151）1 讲解教材习题复习法（151）2 错因分析复习法（154）3 中心变式复习法（155）4 知识应用复习法（156）三、做题与创编（158）1 仿编期末试题（158）2 共编期末试题（160）3 判评期末试题（162）附录 教材习题答案（164）辅导方法目录一、讲解学习法1 操作讲解法（76）2 讲解说明法（79）3 先做后讲法（81）4 引导讲解法（84）5 画图讲解法（86）6 看式讲解法（101）7 边做边讲法（107）二、专项学习法8 引导纠正法（122）9 讲解教材习题复习法（151）10 错因分析复习法（154）11 中心变式复习法（155）12 判评期末试题（162）三、编题学习法13 仿编期末试题（158）14 共编期末试题（160）四、阅读学习法15 知识感悟法（78）16 趣题解答法（80）17 故事测评法（89）18 能力提升法（91）19 故事感悟法（127）五、活动学习法20 亲子活动法（77）21 互动游戏法（80）22 活动测评法（90）23 知识应用复习法（156）六、整理学习法24 举例梳理法（89）25 图表梳理法（103）26 活动串联知识复习法（145）
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目录:
第一篇 家长激发孩子学习兴趣的8字方案
篇导读 让孩子爱上学习（1）
方案一 聊／和孩子聊天，当孩子的朋友（4）
方案二 玩／和孩子游戏，当孩子的玩伴（8）
方案三 讲／听孩子讲解，当孩子的学生（11）
方案四 议／和孩子讨论，当孩子的同学（14）
方案五 解／让孩子解决问题，当孩子的顾问（17）
方案六 编／让孩子编写，当孩子的参谋（20）
方案七 评／让孩子评价，当孩子的向导（22）
方案八 推／推荐好成果，当孩子的粉丝（25）
第二篇 家长指导孩子学习流程的6个环节
篇导读 让孩子学会学习（28）
环节一 提前预习的方法／围绕疑问预习
方法1 阅读例题预习法（30）
方法2 尝试练习预习法（31）
方法3 实践操作预习法（32）
环节二 课堂学习的方法／抓住目标听课
方法1 完成目标学习法（34）
方法2 问题解决学习法（35）
方法3 记录要点学习法（36）
环节三 完成作业的方法／要求规范完成
方法1 按要求完成作业法（37）
方法2 把作业当成练习法（38）
方法3 把作业当成考试法（41）
环节四 巩固练习的方法／运用变化练习
方法1 变式练习巩固法（44）
方法2 专项练习巩固法（45）
方法3 实践练习巩固法（48）
环节五 整理复习的方法／寻找联系复习
方法1 活动复习法（50）
方法2 讲解复习法（51）
方法3 错因分析复习法 （54）
环节六 自我评价的方法／注重改进评价
方法1 单元自我评价法（56）
方法2 专项自我评价法（57）
第三篇 家长培养孩子自主学习的6个习惯
篇导读 让孩子自主学习（59）
习惯一 阅读习惯的培养／读书破万卷，学习有神助
培养孩子阅读想象的习惯（62）
习惯二 书写习惯的培养／孩子学习专不专心，关键看书写
培养孩子规范书写加减混合算式的习惯（64）
习惯三 表达习惯的培养／说得好，做得会更好
培养孩子讲讲数学老师讲课过程的习惯（66）
习惯四 答题习惯的培养／规范答题，孩子不失分
培养孩子看准数量的习惯（68）
习惯五 独立习惯的培养／辅导孩子学习是为了将来不辅导
培养孩子独立学习加减法的习惯（70）
习惯六 合作习惯的培养／没有个人成功，只有团队成功
培养孩子与他人拼摆图形的习惯（72）
第四篇 家长辅导孩子同步学习的2个阶段
篇导读 让家长引领学习（74）
阶段一 单元学习辅导说明（75）
一、辅导第一单元学习（76）
课时内容同步辅导（76）
1 认识图形（二）（76）
二、辅导第二单元学习（79）
（一）课时内容同步辅导（79）
2 十几减9（79）
3 十几减8、7、6（81）
4 十几减5、4、3、2（83）
5 解决问题（86）
（二）单元知识同步辅导（89）
复习一（89）
三、辅导第三单元学习（93）
课时内容同步辅导（93）
6 分类与整理（93）
四、辅导第四单元学习（95）
（一）课时内容同步辅导（95）
7 数数 数的组成（95）
8 数的顺序 比较大小（97）
9 解决问题（99）
10 整十数加一位数及相应的减法（101）
（二）单元知识同步辅导（103）
复习二（103）
11 实践活动:摆一摆，想一想（107）
五、辅导第五单元学习（110）
（一）课时内容同步辅导（110）
12 认识人民币（110）
13 简单的计算（112）
（二）单元知识同步辅导（116）
复习三（116）
六、辅导第六单元学习（121）
（一）课时内容同步辅导（121）
14 整十数加、减整十数（121）
15 两位数加一位数、整十数（123）
16 两位数减一位数、整十数（125）
17 认识小括号（127）
18 解决问题（130）
（二）单元知识同步辅导（133）
复习四（133）
七、辅导第七单元学习（137）
（一）课时内容同步辅导（137）
19 找规律（一）（137）
20 找规律（二）（139）
（二）单元知识同步辅导（142）
复习五（142）
阶段二 期末复习辅导说明（144）
一、整理与回顾（145）
1 活动串联知识复习法（145）
2 知识举例复习法（146）
3 知识图表复习法（148）
二、专项与方法（151）
1 讲解教材习题复习法（151）
2 错因分析复习法（154）
3 中心变式复习法（155）
4 知识应用复习法（156）
三、做题与创编（158）
1 仿编期末试题（158）
2 共编期末试题（160）
3 判评期末试题（162）
附录 教材习题答案（164）
辅导方法目录
一、讲解学习法
1 操作讲解法（76）
2 讲解说明法（79）
3 先做后讲法（81）
4 引导讲解法（84）
5 画图讲解法（86）
6 看式讲解法（101）
7 边做边讲法（107）
二、专项学习法
8 引导纠正法（122）
9 讲解教材习题复习法（151）
10 错因分析复习法（154）
11 中心变式复习法（155）
12 判评期末试题（162）
三、编题学习法
13 仿编期末试题（158）
14 共编期末试题（160）
四、阅读学习法
15 知识感悟法（78）
16 趣题解答法（80）
17 故事测评法（89）
18 能力提升法（91）
19 故事感悟法（127）
五、活动学习法
20 亲子活动法（77）
21 互动游戏法（80）
22 活动测评法（90）
23 知识应用复习法（156）
六、整理学习法
24 举例梳理法（89）
25 图表梳理法（103）
26 活动串联知识复习法（145）
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占位居中
