教师教育课程系列教材：课堂教学技能
出版时间:
2008-03
版次:
1
ISBN:
9787533449285
定价:
20.00
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
胶版纸
页数:
315页
正文语种:
简体中文
131人买过
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《教师教育课程系列教材·课堂教学技能》基于高等师范院校教师教育课程改革背景，结合我国基础教育改革与发展的要求，从教师职业技能训练的角度，对教师的课堂教学技能进行了理论和实践层面的梳理和探讨，以期有目的、有计划地训练高等师范院校学生的课堂教学技能，课堂教学技能是每一位教师必备的职业技能之一，也是高等师范院校各专业学生必修的内容。 第一章导入的技能
第一节导人的功能
第二节导入的方法
第三节创设有效的课堂教学导人
第二章讲授的技能
第一节讲授的意义
第二节讲授的基本形式
第三节讲授的运用要求
第三章观察与倾听的技能
第一节观察的技能
第二节倾听的技能
第四章提问的技能
第一节提问的意义
第二节提问的类型
第三节提问的运用
第五章板书的技能
第一节板书的内涵与功能
第二节板书的类型
第三节板书设计的原则与要求
第六章演示的技能
第一节演示技能的内涵与功能
第二节演示技能的类型
第三节课堂演示的原则与要求
第七章巩固与强化的技能
第一节巩固、强化技能概述
第二节巩固技能的运用
第三节强化技能的运用
第八章结课与作业设计的技能
第一节结课的技能
第二节作业设计的技能
第三节作业批改的技能
第九章组织教学的技能
第一节组织教学的意义
第二节组织教学的途径
第三节组织教学的技巧
第十章说课、听课与评课的技能
第一节说课的技能
第二节听课的技能
第三节评课的技能
主要参考文献
后记
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内容简介:
《教师教育课程系列教材·课堂教学技能》基于高等师范院校教师教育课程改革背景，结合我国基础教育改革与发展的要求，从教师职业技能训练的角度，对教师的课堂教学技能进行了理论和实践层面的梳理和探讨，以期有目的、有计划地训练高等师范院校学生的课堂教学技能，课堂教学技能是每一位教师必备的职业技能之一，也是高等师范院校各专业学生必修的内容。
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目录:
第一章导入的技能
第一节导人的功能
第二节导入的方法
第三节创设有效的课堂教学导人
第二章讲授的技能
第一节讲授的意义
第二节讲授的基本形式
第三节讲授的运用要求
第三章观察与倾听的技能
第一节观察的技能
第二节倾听的技能
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第二节提问的类型
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第七章巩固与强化的技能
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第三节评课的技能
主要参考文献
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