高等学校研究生教材:室内空气环境

高等学校研究生教材:室内空气环境
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作者:
2006-01
版次: 1
ISBN: 9787502578817
定价: 34.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 251页
字数: 400千字
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  • 室内热环境和室内空气品质不仅影响人体舒适性,而且还影响人体健康与工作效率。《高等学校研究生教材:室内空气环境》主要介绍了室内热湿环境、病态建筑综合征的概念;人体热舒适及室内空气品质的影响因素;室内热环境和室内空气品质与工作效率的关系;置换式机械通风、自然通风和洁净室的工作原理;介绍了主要研究方法,如室内热环境的实验室研究和现场研究方法,洁净室的实验室研究方法;介绍了室内热环境和室内空气品质的主要评价方法和评价指标;目前国际上流行的评价标准,如热舒适标准、室内空气品质标准、洁净度标准;介绍了计算流体动力学,即CFD在室内环境研究中的应用,如仿真研究室内温度场、速度场、浓度场等;介绍了洁净室空调系统的优化与节能问题;阐述了改善室内环境品质的综合措施,如污染源的控制、新风量的确定、个性化环境控制、二氧化钛光催化氧化法处理室内空气污染物的新技术等。
    《高等学校研究生教材:室内空气环境》可作为供热、供燃气、通风及空调工程等专业研究生教材使用,还可供相关学科的研究人员参考使用。 1绪论
    1.1室内环境研究概况
    1.1.1室内热环境
    1.1.2室内空气品质
    1.1.3生产要求的室内环境
    1.2人与室内环境的关系
    1.3室内空气环境的主要研究内容及方法

    2室内热环境与人体热舒适
    2.1人体的温度调节系统
    2.1.1人体的温度感受系统
    2.1.2人体的体温调节系统
    2.1.3热感觉
    2.1.4热舒适
    2.2人体热舒适与人体健康的影响因素
    2.2.1新陈代谢率
    2.2.2服装热阻
    2.2.3空气温度
    2.2.4空气相对湿度
    2.2.5空气流速
    2.2.6平均辐射温度
    2.2.7其他因素的影响
    2.3室内热环境与工作效率
    2.4室内热环境评价
    2.4.1有效温度(ET)和ASHRAE舒适区
    2.4.2热舒适方程和PMV-PPD指标
    2.4.3卡他冷却能力、当量温度和主观温度
    2.4.4操作温度
    2.4.5热应力指标
    2.4.6模糊综合评价
    2.5热舒适标准
    ……
  • 内容简介:
    室内热环境和室内空气品质不仅影响人体舒适性,而且还影响人体健康与工作效率。《高等学校研究生教材:室内空气环境》主要介绍了室内热湿环境、病态建筑综合征的概念;人体热舒适及室内空气品质的影响因素;室内热环境和室内空气品质与工作效率的关系;置换式机械通风、自然通风和洁净室的工作原理;介绍了主要研究方法,如室内热环境的实验室研究和现场研究方法,洁净室的实验室研究方法;介绍了室内热环境和室内空气品质的主要评价方法和评价指标;目前国际上流行的评价标准,如热舒适标准、室内空气品质标准、洁净度标准;介绍了计算流体动力学,即CFD在室内环境研究中的应用,如仿真研究室内温度场、速度场、浓度场等;介绍了洁净室空调系统的优化与节能问题;阐述了改善室内环境品质的综合措施,如污染源的控制、新风量的确定、个性化环境控制、二氧化钛光催化氧化法处理室内空气污染物的新技术等。
    《高等学校研究生教材:室内空气环境》可作为供热、供燃气、通风及空调工程等专业研究生教材使用,还可供相关学科的研究人员参考使用。
  • 目录:
    1绪论
    1.1室内环境研究概况
    1.1.1室内热环境
    1.1.2室内空气品质
    1.1.3生产要求的室内环境
    1.2人与室内环境的关系
    1.3室内空气环境的主要研究内容及方法

    2室内热环境与人体热舒适
    2.1人体的温度调节系统
    2.1.1人体的温度感受系统
    2.1.2人体的体温调节系统
    2.1.3热感觉
    2.1.4热舒适
    2.2人体热舒适与人体健康的影响因素
    2.2.1新陈代谢率
    2.2.2服装热阻
    2.2.3空气温度
    2.2.4空气相对湿度
    2.2.5空气流速
    2.2.6平均辐射温度
    2.2.7其他因素的影响
    2.3室内热环境与工作效率
    2.4室内热环境评价
    2.4.1有效温度(ET)和ASHRAE舒适区
    2.4.2热舒适方程和PMV-PPD指标
    2.4.3卡他冷却能力、当量温度和主观温度
    2.4.4操作温度
    2.4.5热应力指标
    2.4.6模糊综合评价
    2.5热舒适标准
    ……
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