心理学改变思维(第4版)

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作者: [美] (Scott O. Lilienfeld) , (Steven Jay Lynn) , (Laura L. Namy)
2021-06
版次: 1
ISBN: 9787300293721
定价: 168.00
装帧: 其他
开本: 大16开
纸张: 胶版纸
分类: 哲学心理学
  • 本书是三位美国著名心理学家通力合作撰写的一部优秀著作,多年来不断修订再版。全书共分16章,以心理学的基本研究领域为主线,将科学思维六原则贯穿其中,不仅深入考察和探讨了心理学的基本问题,而且更为可贵的是,能够帮助读者不断反思,学会用开放的心态、批判性的眼光去正确评估在日常生活和科学研究中遇到的各种问题。本书设计了丰富的栏目,如学习目标、质疑你的假设、事实与虚构、日志提示、心理学谬论、心理科学的奥秘、评价观点等,这些精心设计的栏目可以帮助我们将学习的知识更好地应用于实践。
      《心理学改变思维》(第4版)融知识性、实用性、操作性及可读性为一体,将科学的严谨性与表述的生动性、趣味性相结合,能够让读者在轻松愉快的阅读过程中有效掌握心理学知识,提升科学思维能力。无论你是心理学专业的学生、研究者,还是普通读者,书中的知识都会对你大有裨益。科学思维是一种生活方式,让我们学会用这种方式更好地认识自我、理解世界。 斯科特·利林菲尔德,亚特兰大埃默里大学心理学教授和澳大利亚墨尔本大学的客座教授,美国心理协会(APS)会士。在1998年获得美国心理学会(APA)临床心理学分会颁发的戴维·沙科奖,因其在职业生涯早期对临床心理学的贡献。近期,他获得了美国心理协会颁发的詹姆斯·卡特奖,因其在应用心理学方面的杰出贡献,并获得了美国心理学会普通心理学分会的西尔格德奖,因其在心理学领域的跨学科整合方面的贡献。他是《临床心理科学》杂志的主编,《科学美国人脑科学》杂志的专栏作家。著有14部作品,并发表了350多篇期刊文章。

    史蒂文·林恩,纽约州立大学宾汉姆顿分校杰出的心理学教授,意识与认知实验室主任。他撰写了22部著作,发表了350多篇文章,被誉为“临床心理学的多产作家”。他是《意识心理学:理论、研究和实践》杂志的创始人和主编,编辑《变态心理学期刊》等期刊。他的研究被众多媒体报道,包括《纽约时报》《新科学家杂志》《发现杂志》和哥伦比亚广播公司早间节目、美国广播公司的调查性新闻栏目、探索频道等。

    劳拉·纳米,埃默里大学心理、大脑和文化中心主任,心理学和语言学学科名师。她最近完成了在美国国家科学基金会的三年任期,其间曾担任行为与认知科学部的项目主任。她是《认知与发展杂志》的前任主编,也是美国心理协会会士。她主要的研究方向是幼儿语言和非语言符号使用的起源与发展、自然语言中的声音象征,以及比较在概念发展中的作用等方面。 第 1 章心理学与科学思维:日常生活体系      

    1.1   什么是心理学?科学与直觉的对抗

    心理学及其在不同层面上的解释

    是什么使心理学充满挑战和趣味性

    为什么我们不能总是相信常识

    作为一门科学的心理学

    形而上学的观点:科学的边界

    认识到我们可能是错的

    1.2   伪心理学:披着科学的外衣

    迅速发展的大众心理学

    什么是伪科学?

    心理科学的奥秘:为什么我们可以感知幻觉,即使它们不存在

    伪科学的危害:我们为什么会关心伪科学

    1.3   科学思维:辨别真伪

    科学怀疑论

    科学思维的基本原则

    评价观点:非凡的饮食声明

    1.4   心理学的过去和现在:一个漫长而奇特的旅程

    心理学的早期历史

    心理学的主要理论框架

    多元化的现代心理学

    心理学的两大争议

    心理学怎样影响我们的生活

    总结:心理学与科学思维

     

    第 2 章研究方法:防止错误的重要保障 

    2.1   良好设计的合理性和必要性

    为什么我们需要研究设计

    我们是怎样被愚弄的:两种思维方式

    2.2   科学的方法:技能的工具箱

    自然观察:在自然状态下研究人类

    个案研究:开始了解你

    自我报告法和调查法:询问别人关于自己和其他人的情况

    相关设计

    实验设计

    心理科学的奥秘:安慰剂如何起作用

    2.3   研究设计中的伦理问题

    塔斯基吉:可耻的道德故事

    人类研究中的伦理准则

    动物研究中的伦理问题

    2.4   统计:心理研究的语言

    描述统计:它是什么?

    推断统计:假设检验

    人们怎样利用数据作假

    2.5   评价心理学研究

    成为心理学研究的同行评审员

    大多数记者并不是科学家:评价媒体中的心理学

    评价观点:脱发补救措施

    总结:研究方法

     

    第 3 章生理心理学:建构分析的水平      

    第 4 章感觉与知觉:我们如何感知和概念化这个世界

    第 5 章意识:扩大心理探究的范围

    第 6 章学习:教养是如何改变我们的

    第 7 章记忆:构建和重建我们的过去

    第 8 章思维、推理和语言:让我们开始讨论

    第 9 章智力与智商测验:争论与共识

    第 10 章人类发展:我们如何以及为什么改变

    第 11 章情绪与动机:是什么促使我们行动    

    第 12 章压力、应对与健康:身心互联

    第 13 章社会心理学:我们如何以及为什么改变

    第 14 章人格:我们如何成为我们自己    

    第 15 章心理障碍:当适应出现问题

    第 16 章心理学和生物学疗法:帮助人们改变

     

    参与文献

    译后记
  • 内容简介:
    本书是三位美国著名心理学家通力合作撰写的一部优秀著作,多年来不断修订再版。全书共分16章,以心理学的基本研究领域为主线,将科学思维六原则贯穿其中,不仅深入考察和探讨了心理学的基本问题,而且更为可贵的是,能够帮助读者不断反思,学会用开放的心态、批判性的眼光去正确评估在日常生活和科学研究中遇到的各种问题。本书设计了丰富的栏目,如学习目标、质疑你的假设、事实与虚构、日志提示、心理学谬论、心理科学的奥秘、评价观点等,这些精心设计的栏目可以帮助我们将学习的知识更好地应用于实践。
      《心理学改变思维》(第4版)融知识性、实用性、操作性及可读性为一体,将科学的严谨性与表述的生动性、趣味性相结合,能够让读者在轻松愉快的阅读过程中有效掌握心理学知识,提升科学思维能力。无论你是心理学专业的学生、研究者,还是普通读者,书中的知识都会对你大有裨益。科学思维是一种生活方式,让我们学会用这种方式更好地认识自我、理解世界。
  • 作者简介:
    斯科特·利林菲尔德,亚特兰大埃默里大学心理学教授和澳大利亚墨尔本大学的客座教授,美国心理协会(APS)会士。在1998年获得美国心理学会(APA)临床心理学分会颁发的戴维·沙科奖,因其在职业生涯早期对临床心理学的贡献。近期,他获得了美国心理协会颁发的詹姆斯·卡特奖,因其在应用心理学方面的杰出贡献,并获得了美国心理学会普通心理学分会的西尔格德奖,因其在心理学领域的跨学科整合方面的贡献。他是《临床心理科学》杂志的主编,《科学美国人脑科学》杂志的专栏作家。著有14部作品,并发表了350多篇期刊文章。

    史蒂文·林恩,纽约州立大学宾汉姆顿分校杰出的心理学教授,意识与认知实验室主任。他撰写了22部著作,发表了350多篇文章,被誉为“临床心理学的多产作家”。他是《意识心理学:理论、研究和实践》杂志的创始人和主编,编辑《变态心理学期刊》等期刊。他的研究被众多媒体报道,包括《纽约时报》《新科学家杂志》《发现杂志》和哥伦比亚广播公司早间节目、美国广播公司的调查性新闻栏目、探索频道等。

    劳拉·纳米,埃默里大学心理、大脑和文化中心主任,心理学和语言学学科名师。她最近完成了在美国国家科学基金会的三年任期,其间曾担任行为与认知科学部的项目主任。她是《认知与发展杂志》的前任主编,也是美国心理协会会士。她主要的研究方向是幼儿语言和非语言符号使用的起源与发展、自然语言中的声音象征,以及比较在概念发展中的作用等方面。
  • 目录:
    第 1 章心理学与科学思维:日常生活体系      

    1.1   什么是心理学?科学与直觉的对抗

    心理学及其在不同层面上的解释

    是什么使心理学充满挑战和趣味性

    为什么我们不能总是相信常识

    作为一门科学的心理学

    形而上学的观点:科学的边界

    认识到我们可能是错的

    1.2   伪心理学:披着科学的外衣

    迅速发展的大众心理学

    什么是伪科学?

    心理科学的奥秘:为什么我们可以感知幻觉,即使它们不存在

    伪科学的危害:我们为什么会关心伪科学

    1.3   科学思维:辨别真伪

    科学怀疑论

    科学思维的基本原则

    评价观点:非凡的饮食声明

    1.4   心理学的过去和现在:一个漫长而奇特的旅程

    心理学的早期历史

    心理学的主要理论框架

    多元化的现代心理学

    心理学的两大争议

    心理学怎样影响我们的生活

    总结:心理学与科学思维

     

    第 2 章研究方法:防止错误的重要保障 

    2.1   良好设计的合理性和必要性

    为什么我们需要研究设计

    我们是怎样被愚弄的:两种思维方式

    2.2   科学的方法:技能的工具箱

    自然观察:在自然状态下研究人类

    个案研究:开始了解你

    自我报告法和调查法:询问别人关于自己和其他人的情况

    相关设计

    实验设计

    心理科学的奥秘:安慰剂如何起作用

    2.3   研究设计中的伦理问题

    塔斯基吉:可耻的道德故事

    人类研究中的伦理准则

    动物研究中的伦理问题

    2.4   统计:心理研究的语言

    描述统计:它是什么?

    推断统计:假设检验

    人们怎样利用数据作假

    2.5   评价心理学研究

    成为心理学研究的同行评审员

    大多数记者并不是科学家:评价媒体中的心理学

    评价观点:脱发补救措施

    总结:研究方法

     

    第 3 章生理心理学:建构分析的水平      

    第 4 章感觉与知觉:我们如何感知和概念化这个世界

    第 5 章意识:扩大心理探究的范围

    第 6 章学习:教养是如何改变我们的

    第 7 章记忆:构建和重建我们的过去

    第 8 章思维、推理和语言:让我们开始讨论

    第 9 章智力与智商测验:争论与共识

    第 10 章人类发展:我们如何以及为什么改变

    第 11 章情绪与动机:是什么促使我们行动    

    第 12 章压力、应对与健康:身心互联

    第 13 章社会心理学:我们如何以及为什么改变

    第 14 章人格:我们如何成为我们自己    

    第 15 章心理障碍:当适应出现问题

    第 16 章心理学和生物学疗法:帮助人们改变

     

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