正面管教图解版:0-12岁孩子常见的35种情绪失控解决办法

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出版社: 中信出版社
2021-03
版次: 1
ISBN: 9787521728712
定价: 59.80
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
字数: 180千字
分类: 生活
  • 这本书是临床心理学家和插画家合作的轻松家教书,读者是2-12岁孩子家长。以阿德勒的儿童教育心理学为理论依据,以尼尔森开创的正面管教为方法依托,从大人的心情角度出发,帮家长解析日常生活里常上演的35种孩子情绪失控的状况。全书以清晰的原则、方法和步骤,搭配幽默插画,呈现正面管教的操作实际。用上这本书的办法,孩子不会再无理取闹,家长可以尽享跟孩子一起轻松与情绪相处。 安妮-克莱尔·克兰丁斯特是法国临床心理学家,也是四个孩子的妈妈,她曾为许多处境困难的孩子和他们的父母做过心理咨询。她组织了“正面管教”工作坊,还组织了一些推广正面管教理论的互助小组,帮助很多家庭的日常生活走上正轨。 目录

    他不愿意

    他不愿意穿衣服 _ 8 

    他不愿意去上学 _ 10 

    他不愿意上桌吃饭 _ 12 

    他不愿意吃饭 _ 16 

    他不愿意帮忙做家务 _ 20 

    他不愿意整理房间 _ 24 

    他不愿意做作业 _ 28 

    他不愿意学习 _ 32 

    他不愿意睡觉 _ 36

    他无法自控

    面对拒绝,他无法自控 _ 50

    他无法自控地摔东西或骂人 _ 52

    他在商店里无法自控 _ 56 

    他在饭店里无法自控 _ 60 

    面对电子设备,他无法自控 _ 62 

    他在车里无法自控 _ 66

    他觉得自己一无是处

    在学校他觉得自己一无是处 _ 88 

    他想一蹴而就 _ 84 

    他宁愿逃避也不想承受失败 _ 86 

    他讨厌失败 _ 88 

    他很消极 _ 92 

    他用撒谎的方式来摆脱自己的一无是处感 _ 94 

    他通过吹嘘来寻求心安 _ 98

    他总是喋喋不休

    他通过唱反调来引起父母的注意 _ 112 

    他挑衅、顶嘴、无礼 _ 114 

    他制造噪音 _ 116 

    他不给别人说话的机会 _ 118 

    总是不断地对孩子重复同样的话,很浪费时间 _ 120 

    他吵醒了全家人 _ 124 

    他总去烦他的兄弟姐妹 _ 126

    他不会与人交往

    他一个朋友也没有 _ 144

    他和朋友们相处得不好 _ 146

    朋友没邀请他参加生日会 _ 148

    他控制他人/被他人控制 _ 150

    他对他人施加暴力 _ 152

    他显得没有教养 _ 154

    10种途径让你改善教育方法

    1 培养我们的观察力,更加关心我们的孩子 _ 159

    2 进入孩子的世界,与他交流 _ 161

    3 从孩子的现状出发,激发他的潜能,带领孩子走得更远 _ 164

    4 鼓励孩子、伴他进步 _ 167

    5 要理解孩子不合理行为背后隐藏的需求 _ 169

    6 全面发展家长与孩子的自我调节能力,让孩子拥有更高情商 _ 171

    7 不断调整教育方法,陪伴孩子成长 _ 173

    8 建立社交摸式 _ 176

    9 想尽一切办法,与孩子保持密切的关系 _ 179

    10 给时间以时间,把精力集中在重要的事情上 _ 180

    结 语 _ 182

    让我们走得更远 _ 183
  • 内容简介:
    这本书是临床心理学家和插画家合作的轻松家教书,读者是2-12岁孩子家长。以阿德勒的儿童教育心理学为理论依据,以尼尔森开创的正面管教为方法依托,从大人的心情角度出发,帮家长解析日常生活里常上演的35种孩子情绪失控的状况。全书以清晰的原则、方法和步骤,搭配幽默插画,呈现正面管教的操作实际。用上这本书的办法,孩子不会再无理取闹,家长可以尽享跟孩子一起轻松与情绪相处。
  • 作者简介:
    安妮-克莱尔·克兰丁斯特是法国临床心理学家,也是四个孩子的妈妈,她曾为许多处境困难的孩子和他们的父母做过心理咨询。她组织了“正面管教”工作坊,还组织了一些推广正面管教理论的互助小组,帮助很多家庭的日常生活走上正轨。
  • 目录:
    目录

    他不愿意

    他不愿意穿衣服 _ 8 

    他不愿意去上学 _ 10 

    他不愿意上桌吃饭 _ 12 

    他不愿意吃饭 _ 16 

    他不愿意帮忙做家务 _ 20 

    他不愿意整理房间 _ 24 

    他不愿意做作业 _ 28 

    他不愿意学习 _ 32 

    他不愿意睡觉 _ 36

    他无法自控

    面对拒绝,他无法自控 _ 50

    他无法自控地摔东西或骂人 _ 52

    他在商店里无法自控 _ 56 

    他在饭店里无法自控 _ 60 

    面对电子设备,他无法自控 _ 62 

    他在车里无法自控 _ 66

    他觉得自己一无是处

    在学校他觉得自己一无是处 _ 88 

    他想一蹴而就 _ 84 

    他宁愿逃避也不想承受失败 _ 86 

    他讨厌失败 _ 88 

    他很消极 _ 92 

    他用撒谎的方式来摆脱自己的一无是处感 _ 94 

    他通过吹嘘来寻求心安 _ 98

    他总是喋喋不休

    他通过唱反调来引起父母的注意 _ 112 

    他挑衅、顶嘴、无礼 _ 114 

    他制造噪音 _ 116 

    他不给别人说话的机会 _ 118 

    总是不断地对孩子重复同样的话,很浪费时间 _ 120 

    他吵醒了全家人 _ 124 

    他总去烦他的兄弟姐妹 _ 126

    他不会与人交往

    他一个朋友也没有 _ 144

    他和朋友们相处得不好 _ 146

    朋友没邀请他参加生日会 _ 148

    他控制他人/被他人控制 _ 150

    他对他人施加暴力 _ 152

    他显得没有教养 _ 154

    10种途径让你改善教育方法

    1 培养我们的观察力,更加关心我们的孩子 _ 159

    2 进入孩子的世界,与他交流 _ 161

    3 从孩子的现状出发,激发他的潜能,带领孩子走得更远 _ 164

    4 鼓励孩子、伴他进步 _ 167

    5 要理解孩子不合理行为背后隐藏的需求 _ 169

    6 全面发展家长与孩子的自我调节能力,让孩子拥有更高情商 _ 171

    7 不断调整教育方法,陪伴孩子成长 _ 173

    8 建立社交摸式 _ 176

    9 想尽一切办法,与孩子保持密切的关系 _ 179

    10 给时间以时间,把精力集中在重要的事情上 _ 180

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