英语口语探索

作者: 樊习英著

出版社: 西南交通大学出版社

出版时间: 2008-08

版次: 1

ISBN: 9787564300081

定价: 18.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 其他

分类: 语言文字

《英语口语探索》作者在国外学习深造时搜集了大量国外相关著述，结合中国情景下口语及其教学的研究，从语言学、教育学、心理学、应用语言学等角度，对英语口语的本质、影响口语能力发展的因素及口语活动的设计、评价等进行深入、系统、全面地探索，以期对国内的研究起到抛砖引玉的作用，对口语活动的设计及评价提供新的视角。值得一提的是，作者将诊断性评价、形成性评价及成就性评价引入英语口语能力的评价体系，改变了过去对口语能力单一、静态的评价方式，对不同阶段的口语发展起到了积极的导向作用。樊习英，四川开江人，硕士。中国语用学研究学会会员，华东师范大学访问学者，曾赴澳大利亚新南威尔士国际学院学习深造，现为攀枝花学院外语学院副教授。主要研究方向为应用语言学及跨文化交际，近年来主持和参加省、校级科研及教改课题七项，在学术期刊上公开发表论文近四十篇，其中近半数为核心期刊，参加了省级精品课《高级英语》的建设，部分成果曾获省、市级哲学社会科学优秀科研成果奖。 Chapter1HISTORICALREVIEWOFAPPROACHESASSOCIATEDWITHORALENGLISHTEACHING
1.1DirectMethod（1）
1.2OralApproach（4）
1.3AudiolingualMethod（7）
1.4CommunicativeApproach（11）

Chapter2UNDERSTANDINGCOLLOQUIALENGLISH
2.1NatureofSpeaking（14）
2.2ReasonsforSpeaking（16）
2.3ComparisonsbetweenSpokenandWrittenLanguage（18）
2.4ReasonsforTeachingSpeaking（27）
2.5ColloquialEnglishCompetence（28）

Chapter3FACTORSINVOLVEDINSPEAKINGENGLISHCOMPETENTLY
3.1CharacteristicsofaSuccessfulSpeakingActivity（31）
3.2Error-correction（33）
3.3Motivation（42）
3.4ManagingInteraction（74）
3.5CommunicationStrategies（77）
3.6AuralMedium（79）
3.7Socio-cuhuralFactors（80）
3.8AffectiveFactors（82）
3.9ClassroomAtmosphere（83）

Chapter4PROBLEMSWITHCOLLOQUIALENGLISHTEACHINGATPRESENT
4.1ProblemsExposedinOralTest（92）
4.2ProblemswithSpeakingActivities（93）
4.3ProblemsinTeachingColloquialEnglish（94）

Chapter5DESIGNINGSPEAKINGACTIVITIESINTHECLASSROOM
5.1SelectingSpokenTexts（96）
5.2MethodologyinTeachingColloquialEnglish（104）
5.3TypesofActivitiesinEnglishSpeakingClassroom（153）
5.4EncouragingStudentstoSpeakEnglishoutofClass（171）

Chapter6ASSESSINGSPEAKINGACTIVITIESINTHECLASSROOM
6.1DiagnosticAssessment（192）
6.2FormativeAssessment（196）
6.3AchievementandSummaryAssessment（197）
6.4Criterion-referencedandNorm-referencedAssessment（197）
6.5AssessmentPrinciples（199）

Chapter7FOCUSINGONFLUENCYORACCURACY
7.1ScaleofOralTestingCriteria（202）
7.2DevelopingFluencyorAccuracy（203）
7.3Fluency-basedActivities（206）
7.4Accuracy-basedActivities（220）
AbbreviationsUsedinThisBook（225）
Bibliography（226）
内容简介:
《英语口语探索》作者在国外学习深造时搜集了大量国外相关著述，结合中国情景下口语及其教学的研究，从语言学、教育学、心理学、应用语言学等角度，对英语口语的本质、影响口语能力发展的因素及口语活动的设计、评价等进行深入、系统、全面地探索，以期对国内的研究起到抛砖引玉的作用，对口语活动的设计及评价提供新的视角。值得一提的是，作者将诊断性评价、形成性评价及成就性评价引入英语口语能力的评价体系，改变了过去对口语能力单一、静态的评价方式，对不同阶段的口语发展起到了积极的导向作用。
作者简介:
樊习英，四川开江人，硕士。中国语用学研究学会会员，华东师范大学访问学者，曾赴澳大利亚新南威尔士国际学院学习深造，现为攀枝花学院外语学院副教授。主要研究方向为应用语言学及跨文化交际，近年来主持和参加省、校级科研及教改课题七项，在学术期刊上公开发表论文近四十篇，其中近半数为核心期刊，参加了省级精品课《高级英语》的建设，部分成果曾获省、市级哲学社会科学优秀科研成果奖。
目录:
Chapter1HISTORICALREVIEWOFAPPROACHESASSOCIATEDWITHORALENGLISHTEACHING
1.1DirectMethod（1）
1.2OralApproach（4）
1.3AudiolingualMethod（7）
1.4CommunicativeApproach（11）

Chapter2UNDERSTANDINGCOLLOQUIALENGLISH
2.1NatureofSpeaking（14）
2.2ReasonsforSpeaking（16）
2.3ComparisonsbetweenSpokenandWrittenLanguage（18）
2.4ReasonsforTeachingSpeaking（27）
2.5ColloquialEnglishCompetence（28）

Chapter3FACTORSINVOLVEDINSPEAKINGENGLISHCOMPETENTLY
3.1CharacteristicsofaSuccessfulSpeakingActivity（31）
3.2Error-correction（33）
3.3Motivation（42）
3.4ManagingInteraction（74）
3.5CommunicationStrategies（77）
3.6AuralMedium（79）
3.7Socio-cuhuralFactors（80）
3.8AffectiveFactors（82）
3.9ClassroomAtmosphere（83）

Chapter4PROBLEMSWITHCOLLOQUIALENGLISHTEACHINGATPRESENT
4.1ProblemsExposedinOralTest（92）
4.2ProblemswithSpeakingActivities（93）
4.3ProblemsinTeachingColloquialEnglish（94）

Chapter5DESIGNINGSPEAKINGACTIVITIESINTHECLASSROOM
5.1SelectingSpokenTexts（96）
5.2MethodologyinTeachingColloquialEnglish（104）
5.3TypesofActivitiesinEnglishSpeakingClassroom（153）
5.4EncouragingStudentstoSpeakEnglishoutofClass（171）

Chapter6ASSESSINGSPEAKINGACTIVITIESINTHECLASSROOM
6.1DiagnosticAssessment（192）
6.2FormativeAssessment（196）
6.3AchievementandSummaryAssessment（197）
6.4Criterion-referencedandNorm-referencedAssessment（197）
6.5AssessmentPrinciples（199）

Chapter7FOCUSINGONFLUENCYORACCURACY
7.1ScaleofOralTestingCriteria（202）
7.2DevelopingFluencyorAccuracy（203）
7.3Fluency-basedActivities（206）
7.4Accuracy-basedActivities（220）
AbbreviationsUsedinThisBook（225）
Bibliography（226）

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