外人来华留学的历史轨迹

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出版社: 大象出版社
2022-04
版次: 1
ISBN: 9787571113049
定价: 75.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 社会文化
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  • 1973—2013 年间,来华留学生的类别及学历层次是逐渐丰富起来的。随着中国高等院校招收来华留学生自主权的扩大,来华留学的国际学生的类别逐渐增多,学历生人数及其在所有长期留学生中的比例也在不断提高。就接收院校而言,无论中国政府奖学金生,还是自费来华留学生,抑或孔子学院奖学金生等来华留学学生,我国对其开放的院校由少数到多数,院校类别也逐渐多样而齐全。至于来华留学生所学专业,随着我国高等教育的快速发展,由理工科为主逐渐走向多样化。综上言之,随着中国国际学生教育事业发展规模的不断扩大,中外教育交流的主渠道一——留学教育,与出国留学潮流汹涌澎湃相应,来华留学潮流同样汹涌澎湃。 余子侠,华中师范大学教育学院教授(二级)、博士生导师,教育*人文社科重点研究基地中国近现代史研究中心兼职教授,享受国务院政府特殊津贴。华中师大“桂岳卓越教授”、华中师大首批“黄大年式教师创建团队” 教育史暨比较教育教师团队牵头人,中国地质大学(武汉)兼职教授、江苏省黄炎培职教思想研究院特约研究员。主要学术研究领域为中国教育史、中外教育交流史、中国近现代史等。在《历史研究》、《教育研究》、《高等教育研究》、《近代史研究》等刊物发表论文逾百篇,独撰及合著《山乡社会走出的人民教育家陶行知》、《抗日战争时期中国教育研究》等专著近十部,主编或合作主编“中国著名大学校长书系”、“中外教育交流研究丛书”、《日本侵华教育全史》、《中国人留学史》、《中国研究生教育史》、《湖北考试史》等大型学术著作及系列,其中《日本侵华教育全史》(四卷本200余万字)由日本国学者译为日文,在日本出版发行,多部学术著作获国家级大奖。 第一章 晚清时期的外人来华留学(1840—1911)/015

    第一节  外人来华留学管理 ………………………………………017

    第二节 外人来华留学所属国别 ……………………………… 028

    第三节 外人来华留学所入学校及所选学科…………………… 048

     

    第二章 民国时期的外人来华留学(1912—1949)/057

    第一节  外人来华留学管理 …………………………………… 057

    第二节  外人来华留学所属国别 ……………………………… 066

    第三节  外人来华留学方式 …………………………………… 084

    外人来华留学所入学校及所选学科…………………… 090

     

    第三章 中华人民共和国成立初期的外人来华留学(1949—1972)/099

    第一节 外人来华留学管理 ……………………………………… 101

    第二节  外人来华留学所属国别 ………………………………… 111

    第三节  外人来华留学所入学校及所学专业………………………126

     

    下篇

     

    第四章 新时期外人来华留学的制度与管理(1973—2013)/133

    第一节 新时期外人来华留学的发展环境及态势 ………………… 135

    第二节 新时期来华留学教育制度变迁 …………………………143

    第三节 新时期来华留学生日常管理变化…………………………162

     

    第五章 新时期外人来华留学的生源和经费(1973—2013)/181

    第一节 来华留学生的影响因素 …………………………………183

    第二节 来华留学生的生源国别 …………………………………187

    第三节 来华留学生的经费来源 ……………………………… 200

     

    第六章 新时期外人来华留学的学校及专业(1973—2013)/213

    第一节 来华留学生类别及学历层次 …………………………… 215

    第二节 外人来华留学所入学校 …………………………………233

    第三节 外人来华留学所学专业 ……………………………… 249

     

    主要参考文献 /275

    后 记 /278
  • 内容简介:
    1973—2013 年间,来华留学生的类别及学历层次是逐渐丰富起来的。随着中国高等院校招收来华留学生自主权的扩大,来华留学的国际学生的类别逐渐增多,学历生人数及其在所有长期留学生中的比例也在不断提高。就接收院校而言,无论中国政府奖学金生,还是自费来华留学生,抑或孔子学院奖学金生等来华留学学生,我国对其开放的院校由少数到多数,院校类别也逐渐多样而齐全。至于来华留学生所学专业,随着我国高等教育的快速发展,由理工科为主逐渐走向多样化。综上言之,随着中国国际学生教育事业发展规模的不断扩大,中外教育交流的主渠道一——留学教育,与出国留学潮流汹涌澎湃相应,来华留学潮流同样汹涌澎湃。
  • 作者简介:
    余子侠,华中师范大学教育学院教授(二级)、博士生导师,教育*人文社科重点研究基地中国近现代史研究中心兼职教授,享受国务院政府特殊津贴。华中师大“桂岳卓越教授”、华中师大首批“黄大年式教师创建团队” 教育史暨比较教育教师团队牵头人,中国地质大学(武汉)兼职教授、江苏省黄炎培职教思想研究院特约研究员。主要学术研究领域为中国教育史、中外教育交流史、中国近现代史等。在《历史研究》、《教育研究》、《高等教育研究》、《近代史研究》等刊物发表论文逾百篇,独撰及合著《山乡社会走出的人民教育家陶行知》、《抗日战争时期中国教育研究》等专著近十部,主编或合作主编“中国著名大学校长书系”、“中外教育交流研究丛书”、《日本侵华教育全史》、《中国人留学史》、《中国研究生教育史》、《湖北考试史》等大型学术著作及系列,其中《日本侵华教育全史》(四卷本200余万字)由日本国学者译为日文,在日本出版发行,多部学术著作获国家级大奖。
  • 目录:
    第一章 晚清时期的外人来华留学(1840—1911)/015

    第一节  外人来华留学管理 ………………………………………017

    第二节 外人来华留学所属国别 ……………………………… 028

    第三节 外人来华留学所入学校及所选学科…………………… 048

     

    第二章 民国时期的外人来华留学(1912—1949)/057

    第一节  外人来华留学管理 …………………………………… 057

    第二节  外人来华留学所属国别 ……………………………… 066

    第三节  外人来华留学方式 …………………………………… 084

    外人来华留学所入学校及所选学科…………………… 090

     

    第三章 中华人民共和国成立初期的外人来华留学(1949—1972)/099

    第一节 外人来华留学管理 ……………………………………… 101

    第二节  外人来华留学所属国别 ………………………………… 111

    第三节  外人来华留学所入学校及所学专业………………………126

     

    下篇

     

    第四章 新时期外人来华留学的制度与管理(1973—2013)/133

    第一节 新时期外人来华留学的发展环境及态势 ………………… 135

    第二节 新时期来华留学教育制度变迁 …………………………143

    第三节 新时期来华留学生日常管理变化…………………………162

     

    第五章 新时期外人来华留学的生源和经费(1973—2013)/181

    第一节 来华留学生的影响因素 …………………………………183

    第二节 来华留学生的生源国别 …………………………………187

    第三节 来华留学生的经费来源 ……………………………… 200

     

    第六章 新时期外人来华留学的学校及专业(1973—2013)/213

    第一节 来华留学生类别及学历层次 …………………………… 215

    第二节 外人来华留学所入学校 …………………………………233

    第三节 外人来华留学所学专业 ……………………………… 249

     

    主要参考文献 /275

    后 记 /278
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