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奥林匹克与北京奥运国际论坛、中外体育院校校长论坛文集

奥林匹克与北京奥运国际论坛、中外体育院校校长论坛文集
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作者: 编
出版社: 北京体育大学出版社
2004-09
版次: 1
ISBN: 9787811001372
定价: 35.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 196页
分类: 体育
5人买过
  • 在体育蓬勃兴起的21世纪，北京正满怀豪情与信心，积极筹办2008年奥运会；人们比以往任何时候更加关注体育，体育热潮在京华大地方兴未艾。北京体育大学正是在这大好形势下迎来的建校50周年。为了探讨在新世纪体育院校改革与发展的新特点、新趋势，审视体育院校如何推动奥林匹克教育，促进奥林匹克文化在中国的传播，我校在50周年校庆期间，精心举办了“中外体育院校校长论坛”和“奥林区克与北京奥运国际论坛”两个学术论坛。
    本文集将奥林匹克与北京奥运国际论坛、中外体育院校校长论坛两个论坛的全部演讲稿整理编辑出版，以供体育工作和广大师生员工参考借鉴。 前言
    北京体育大学建校50周年庆祝大会领导讲话
    1国务院副秘书长陈进玉宣读国务委员陈至立致北京体育大学的信
    2全国政协副主席王选讲话
    3国家体育总局局长袁伟民讲话
    4教育部总局局长赵沁平宣读教育部贺信
    5北京市委副书记龙新民宣读中共北京市委、北京市人民政府贺信
    6北京体育大学校长杨桦教授讲话
    中外体育院院长论坛
    引言

    会议安排
    参与单位
    演讲内容
    1北京体育大学校长致开幕词
    2国家体育总局领导致辞
    3教育部体育卫生司领导致辞
    4使命、机遇与挑战
    5动作技能的分类
    6基础教育体育课程改革对高校体育教育专业课程改革的几点启示
    7儿童时期运动能力低下及解决办法
    8整合与超越——南京体育大学学院新世纪发展思路
    9新世纪的体育教育——体育大学的发展、职责与趋势
    10论厚德博学，育人夺标的办学理念
    国际论坛——奥林匹克与北京奥运
    引言
    会议安排

    演讲内容
    1《奥林匹克与北京奥运》国际论坛开幕词
    2中国奥委会领导致辞
    3北京奥运会对中国经济社会发展进程的影响
    4对萨马兰奇阁下的评价——萨马兰奇与他掌管的IOC
    5北京奥运为北京高校体育和北体大带来的机遇与挑战
    6学术界与奥林匹克运动：两个不断联系的领域
    7关于北京奥运会后效应的思考
    8奥运会与东亚文化
  • 内容简介:
    在体育蓬勃兴起的21世纪，北京正满怀豪情与信心，积极筹办2008年奥运会；人们比以往任何时候更加关注体育，体育热潮在京华大地方兴未艾。北京体育大学正是在这大好形势下迎来的建校50周年。为了探讨在新世纪体育院校改革与发展的新特点、新趋势，审视体育院校如何推动奥林匹克教育，促进奥林匹克文化在中国的传播，我校在50周年校庆期间，精心举办了“中外体育院校校长论坛”和“奥林区克与北京奥运国际论坛”两个学术论坛。
    本文集将奥林匹克与北京奥运国际论坛、中外体育院校校长论坛两个论坛的全部演讲稿整理编辑出版，以供体育工作和广大师生员工参考借鉴。
  • 目录:
    前言
    北京体育大学建校50周年庆祝大会领导讲话
    1国务院副秘书长陈进玉宣读国务委员陈至立致北京体育大学的信
    2全国政协副主席王选讲话
    3国家体育总局局长袁伟民讲话
    4教育部总局局长赵沁平宣读教育部贺信
    5北京市委副书记龙新民宣读中共北京市委、北京市人民政府贺信
    6北京体育大学校长杨桦教授讲话
    中外体育院院长论坛
    引言

    会议安排
    参与单位
    演讲内容
    1北京体育大学校长致开幕词
    2国家体育总局领导致辞
    3教育部体育卫生司领导致辞
    4使命、机遇与挑战
    5动作技能的分类
    6基础教育体育课程改革对高校体育教育专业课程改革的几点启示
    7儿童时期运动能力低下及解决办法
    8整合与超越——南京体育大学学院新世纪发展思路
    9新世纪的体育教育——体育大学的发展、职责与趋势
    10论厚德博学，育人夺标的办学理念
    国际论坛——奥林匹克与北京奥运
    引言
    会议安排

    演讲内容
    1《奥林匹克与北京奥运》国际论坛开幕词
    2中国奥委会领导致辞
    3北京奥运会对中国经济社会发展进程的影响
    4对萨马兰奇阁下的评价——萨马兰奇与他掌管的IOC
    5北京奥运为北京高校体育和北体大带来的机遇与挑战
    6学术界与奥林匹克运动：两个不断联系的领域
    7关于北京奥运会后效应的思考
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