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第二语言研究中的问卷调查方法（第2版）

第二语言研究中的问卷调查方法（第2版）
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作者: （Zoltan Dornyei） 著 , （Tatsuya Taguchi） 著
出版社: 外语教学与研究出版社
2011-10
版次: 2
ISBN: 9787513514439
定价: 34.90
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 195页
正文语种: 简体中文，英语
丛书: 全国高等学校外语教师丛书·科研方法系列
分类: 社会文化
2 张插图图片
110人买过
  • 《第二语言研究中的问卷调查方法（第2版）》对问卷设计、实施、数据分析等各个阶段提供了全面指导，以帮助使用者设计一份有效的问卷。全书包括五章：第一章探讨了问卷的性质、优缺点及问卷在定性、定量研究中的应用；第二至四章通过大量实例分别详细介绍了问卷的设计、实施与数据分析方法；第五章提供了一个具体的国外研究实例，展示如何运用书中方法为一个关于学习动机的研究设计问卷。最后，《第二语言研究中的问卷调查方法（第2版）》特别增加了一个中文研究案例，以帮助国内读者更好地理解本方法的应用。 总序
    导读——第二语言研究中问卷调查法的特点及应用
    PrefacetotheSecondEdition
    IntrOductiOn
    Chapter1QuestionnairesinSecondLanguageResearch
    1.1WhatAre“Questionnaires”andWhatDoTheyMeasure？
    1.1.1WhataQuestionnaireIsNot
    1.1.2WhatDoQuestionnairesMeasure？
    I.2UsingQuestionnaires：ProsandCons
    1.2.1Advantages
    1.2.2Disadvantages
    1.3QuestionnairesinQuantitativeandQualitative
    Research

    Chapter2ConstructingtheQuestionnaire
    2.1GeneralFeatures
    2.1.1Length
    2.1.2Layout
    2.1.3SensitiveTopicsandAnonymity
    2.2TheMainPartsofaQuestionnaire
    2.2.1Title
    2.2.2Instructions
    2.2.3QuestionnaireItems
    2.2.4AdditionalInformation
    2.2.5Final“ThankYOu
    2.3AppropriateSamplingoftheQuestionnaireContentandthe
    Significanceof“Multi-ItemScales'
    2.3.1AppropriateSamplingoftheContent
    2.3.2UsingMulti-ItemScales
    2.4“Closed-Ended”QuestionnaireItems
    2.4.1RatingScales
    2.4.2Multiple-ChoiceItems
    2.4.3RankOrderItems
    2.4.4NumericItems
    2.4.5Checklists
    2.5Open.EndedQuestions
    2.5.1SpecificOpenQuestions
    2.5.2ClarificationQuestions
    2.5.3SentenceCompletionItems
    2.5.4Short.AnswerQuestions
    2.6HOWtoWriteGoodItems
    2.6.1DrawingUpan“ItemPool
    2.6.2RulesAboutWritingItems
    2.6.3WritingSensitiveItems
    2.7GroupingandSequencingItems
    2.7.1ClearandOrderlyStructure
    2.7.2OpeningQuestions
    2.7.3Factual（or“Personal”or“Classification”）QuestionsattheEnd
    2.7.4Open-EndedQuestionsattheEnd
    2.8TranslatingtheQuestionnaire
    2.8.1TranslationasaTeam-BasedApproach
    2.8.2TranslationwithLimitedResources
    2.9ComputerProgramsforConstructingQuestionnaires
    2.10PilotingtheQuestionnaireandConductingItemAnalysis
    2.10.1InitialPilotingoftheItemPool
    2.10.2FinalPiloting（“DressRehearsal”）
    2.10.3ItemAnalysis

    Chapter3AdministeringtheQuestionnaire
    Chapter4ProcessingQuestionnaireData
    Chapter5Illustration：DevelopingaMotivationQuestionnaire
    References
    AppendixA：CombinedListoftheItemsIncludedinthe
    QuestionnairesDiscussedinChapter5
    AppendixB：TheFinalVersionoftheQuestionnairesUsed
    inJapanandChina
    AppendixC：SelectedListofPublishedL2Questionnaires
    研究案例：中国大学本科生英语学习动机类型
    AuthorIndex
    SubjeetIndex
  • 内容简介:
    《第二语言研究中的问卷调查方法（第2版）》对问卷设计、实施、数据分析等各个阶段提供了全面指导，以帮助使用者设计一份有效的问卷。全书包括五章：第一章探讨了问卷的性质、优缺点及问卷在定性、定量研究中的应用；第二至四章通过大量实例分别详细介绍了问卷的设计、实施与数据分析方法；第五章提供了一个具体的国外研究实例，展示如何运用书中方法为一个关于学习动机的研究设计问卷。最后，《第二语言研究中的问卷调查方法（第2版）》特别增加了一个中文研究案例，以帮助国内读者更好地理解本方法的应用。
  • 目录:
    总序
    导读——第二语言研究中问卷调查法的特点及应用
    PrefacetotheSecondEdition
    IntrOductiOn
    Chapter1QuestionnairesinSecondLanguageResearch
    1.1WhatAre“Questionnaires”andWhatDoTheyMeasure？
    1.1.1WhataQuestionnaireIsNot
    1.1.2WhatDoQuestionnairesMeasure？
    I.2UsingQuestionnaires：ProsandCons
    1.2.1Advantages
    1.2.2Disadvantages
    1.3QuestionnairesinQuantitativeandQualitative
    Research

    Chapter2ConstructingtheQuestionnaire
    2.1GeneralFeatures
    2.1.1Length
    2.1.2Layout
    2.1.3SensitiveTopicsandAnonymity
    2.2TheMainPartsofaQuestionnaire
    2.2.1Title
    2.2.2Instructions
    2.2.3QuestionnaireItems
    2.2.4AdditionalInformation
    2.2.5Final“ThankYOu
    2.3AppropriateSamplingoftheQuestionnaireContentandthe
    Significanceof“Multi-ItemScales'
    2.3.1AppropriateSamplingoftheContent
    2.3.2UsingMulti-ItemScales
    2.4“Closed-Ended”QuestionnaireItems
    2.4.1RatingScales
    2.4.2Multiple-ChoiceItems
    2.4.3RankOrderItems
    2.4.4NumericItems
    2.4.5Checklists
    2.5Open.EndedQuestions
    2.5.1SpecificOpenQuestions
    2.5.2ClarificationQuestions
    2.5.3SentenceCompletionItems
    2.5.4Short.AnswerQuestions
    2.6HOWtoWriteGoodItems
    2.6.1DrawingUpan“ItemPool
    2.6.2RulesAboutWritingItems
    2.6.3WritingSensitiveItems
    2.7GroupingandSequencingItems
    2.7.1ClearandOrderlyStructure
    2.7.2OpeningQuestions
    2.7.3Factual（or“Personal”or“Classification”）QuestionsattheEnd
    2.7.4Open-EndedQuestionsattheEnd
    2.8TranslatingtheQuestionnaire
    2.8.1TranslationasaTeam-BasedApproach
    2.8.2TranslationwithLimitedResources
    2.9ComputerProgramsforConstructingQuestionnaires
    2.10PilotingtheQuestionnaireandConductingItemAnalysis
    2.10.1InitialPilotingoftheItemPool
    2.10.2FinalPiloting（“DressRehearsal”）
    2.10.3ItemAnalysis

    Chapter3AdministeringtheQuestionnaire
    Chapter4ProcessingQuestionnaireData
    Chapter5Illustration：DevelopingaMotivationQuestionnaire
    References
    AppendixA：CombinedListoftheItemsIncludedinthe
    QuestionnairesDiscussedinChapter5
    AppendixB：TheFinalVersionoftheQuestionnairesUsed
    inJapanandChina
    AppendixC：SelectedListofPublishedL2Questionnaires
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