李老师教阅读·小学英语新课标阶梯阅读训练：五年级
出版时间:
2016-03
版次:
1
ISBN:
9787305165450
定价:
22.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
铜版纸
页数:
155页
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《英语课程标准》将小学英语阅读能力培养看作是外语教学的重要目标，为此，我们组织了一批优秀的一线教师和教科人员，依据新课程标准对小学英语教学的分级要求，结合现行对应教材中课文的难易程度，编写了这套全新的“小学英语阶梯阅读训练”丛书。本套丛书紧扣新课标对小学生课外读写的量化要求，精选具有代表性的文章，内容生动活泼，题材广泛丰富，语言规范标准，难易程度递进，符合小学生的阅读习惯和特点，可以进一步地激发孩子们的阅读兴趣，培养语感，强化英语基础知识。本书着眼于小学高年级学生英语阅读能力的训练，秉持“Read to know（阅读知世界） ”的理念，精心挑选“地道的纯正的”的英语文章作为阅读材料，涉及校园文化，风土人情，科技时空，名人传记等多方面。着重培养学生细致观察语言、假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力；培养学生速读的能力以及阅读的兴趣；扩大学生的词汇,增加文化背景知识。
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内容简介:
《英语课程标准》将小学英语阅读能力培养看作是外语教学的重要目标，为此，我们组织了一批优秀的一线教师和教科人员，依据新课程标准对小学英语教学的分级要求，结合现行对应教材中课文的难易程度，编写了这套全新的“小学英语阶梯阅读训练”丛书。本套丛书紧扣新课标对小学生课外读写的量化要求，精选具有代表性的文章，内容生动活泼，题材广泛丰富，语言规范标准，难易程度递进，符合小学生的阅读习惯和特点，可以进一步地激发孩子们的阅读兴趣，培养语感，强化英语基础知识。本书着眼于小学高年级学生英语阅读能力的训练，秉持“Read to know（阅读知世界） ”的理念，精心挑选“地道的纯正的”的英语文章作为阅读材料，涉及校园文化，风土人情，科技时空，名人传记等多方面。着重培养学生细致观察语言、假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力；培养学生速读的能力以及阅读的兴趣；扩大学生的词汇,增加文化背景知识。
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