父母这样做，男孩最听话

作者: 宋天天著

出版社: 北京工业大学出版社

出版时间: 2015-01

版次: 1

ISBN: 9787563941643

定价: 29.80

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 轻型纸

页数: 274页

字数: 227千字

分类: 生活

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本书采用众多教育事例，对家长进行具体的指导，突出的是生活中各种各样的教育细节，着重突出语言的作用；同时，根据教育专家的建议，为广大家长朋友们总结了教育男孩的技巧。本书通俗易懂，贴近生活，所举事例具有代表性，能够引发广大家长的反思，进而受到启发。本书实用性强，是家有男孩父母的好助手。

本名宋学军，笔名宋天天、白全珍、谢正斌等，毕业于北京师范大学，主要作品有《感悟生活》、《观念》、《浮躁》、《感悟人生》（系列）、《谈佛说道悟人生》、《做人做事好心态》、《你会教孩子吗》（系列）、《做人要低调，做事要中庸》、《这些事让孩子自己去做》、《魅力交际100招》、《心中有佛人自安》、《修得慈悲心，福报自然来》、《佛家（儒家、道家）妙语话人生》、《中国人的95种性格及其命运》、《老婆（老公）使用手册》、《秒杀攻心术》、《家有青春期男（女）孩》、《好妈妈，你会教男（女）孩吗》、《孩子的心思你要懂》等。

第一章：用正确的态度来面对男孩的心理，让男孩的心情更舒畅

      尊重男孩是合作的开始................................................................................. 3

     常与男孩沟通............................................................................................. 5

      与男孩沟通时要巧妙地表达自己的思想............................................................ 7

      让男孩感觉到与父母彼此是朋友..................................................................... 9

      降低说话的声调......................................................................................... 10

     不能急于求成，要有耐心............................................................................. 12

     正确对待男孩的逆反心理............................................................................. 14

     用正确的态度面对男孩早恋...........................................................................17

     对忌妒心强的男孩这样说............................................................................. 20

      纠正男孩的攀比心理................................................................................... 22

     不要让男孩陷入自闭................................................................................... 25

     让男孩摆脱焦虑......................................................................................... 28

      男孩过于敏感时怎么办................................................................................ 30

     让心事重重的男孩变得快乐起来.................................................................... 33

     允许男孩发小脾气...................................................................................... 35

第二章：用有力的说服来引导男孩的行为，让男孩的形象更绅士

      认真倾听也是一种说服方式.......................................................................... 41

      巧用沉默方式教育男孩................................................................................ 43

     说服男孩，要抓住男孩的心理...................................................................... 46

     采用男孩容易接受的说服方法....................................................................... 48

      要给男孩做好榜样...................................................................................... 50

      鼓励男孩严格自律...................................................................................... 53

      告诉男孩行为得体的重要性.......................................................................... 56

      让活泼的男孩讲点规矩................................................................................ 57

      不要强化男孩说脏话的行为.......................................................................... 60

     干净整洁为男孩增添魅力............................................................................. 62

     让爱出风头的男孩低调点............................................................................. 64

     对男孩的盲目行为要因势利导....................................................................... 66

      不让男孩盲目追求时尚................................................................................ 68

第三章：用由衷的赞美来肯定男孩的个性，让男孩的天空更广阔

      让男孩无意中听到父母对他的正面评价........................................................... 75

     在别人面前赞扬男孩................................................................................... 77

      要有针对性地赞美表扬男孩.......................................................................... 79

      对男孩的赞美要恰到好处............................................................................. 82

      不要将物质奖励变成交易............................................................................. 84

     单纯的赞美不如加点鼓励............................................................................. 87

     不要赞美男孩的聪明................................................................................... 89

      及时赞美男孩的每一点进步.......................................................................... 92

     给男孩一片探索的空间................................................................................ 94

      肯定男孩的竞争心理................................................................................... 97

     不要打击男孩的冒险精神............................................................................ 101

     赞同并利用男孩的英雄情结......................................................................... 104

第四章：用中肯的批评来纠正男孩的错误，让男孩在感悟中反省

     就事论事，理由充分.................................................................................. 111

     态度中肯，以理服人.................................................................................. 113

     批评的同时，要顾及男孩的面子................................................................... 114

      批评时切勿情绪化..................................................................................... 116

      有些话只说一遍更管用............................................................................... 119

      先肯定再批评，效果好............................................................................... 121

      给批评穿上表扬的外衣............................................................................... 123

      不要威胁恐吓男孩..................................................................................... 125

     批评男孩的原则和戒律............................................................................... 127

      对男孩使用有爱意的惩罚............................................................................ 131

     该训斥时要训斥........................................................................................ 133

      从另一个角度看待男孩的错误...................................................................... 136

      引导男孩自己承认错误................................................................................138

     父母错了要向男孩道歉............................................................................... 141

第五章：用积极的鼓励来激发男孩的斗志，让男孩化险阻为坦途

      鼓励是教育的最好方式............................................................................... 147

      适当的鼓励可以让男孩充满信心................................................................... 149

      当男孩取得进步时，要及时地给予肯定.......................................................... 151

     即使男孩做得不好，也要给予赞赏与鼓励....................................................... 153

     让男孩不惧怕黑暗..................................................................................... 155

      鼓励男孩克服紧张情绪............................................................................... 158

      鼓励男孩大胆尝试..................................................................................... 161

      鼓励男孩参加集体
内容简介:
本书采用众多教育事例，对家长进行具体的指导，突出的是生活中各种各样的教育细节，着重突出语言的作用；同时，根据教育专家的建议，为广大家长朋友们总结了教育男孩的技巧。本书通俗易懂，贴近生活，所举事例具有代表性，能够引发广大家长的反思，进而受到启发。本书实用性强，是家有男孩父母的好助手。
作者简介:
本名宋学军，笔名宋天天、白全珍、谢正斌等，毕业于北京师范大学，主要作品有《感悟生活》、《观念》、《浮躁》、《感悟人生》（系列）、《谈佛说道悟人生》、《做人做事好心态》、《你会教孩子吗》（系列）、《做人要低调，做事要中庸》、《这些事让孩子自己去做》、《魅力交际100招》、《心中有佛人自安》、《修得慈悲心，福报自然来》、《佛家（儒家、道家）妙语话人生》、《中国人的95种性格及其命运》、《老婆（老公）使用手册》、《秒杀攻心术》、《家有青春期男（女）孩》、《好妈妈，你会教男（女）孩吗》、《孩子的心思你要懂》等。
目录:
第一章：用正确的态度来面对男孩的心理，让男孩的心情更舒畅

      尊重男孩是合作的开始................................................................................. 3

     常与男孩沟通............................................................................................. 5

      与男孩沟通时要巧妙地表达自己的思想............................................................ 7

      让男孩感觉到与父母彼此是朋友..................................................................... 9

      降低说话的声调......................................................................................... 10

     不能急于求成，要有耐心............................................................................. 12

     正确对待男孩的逆反心理............................................................................. 14

     用正确的态度面对男孩早恋...........................................................................17

     对忌妒心强的男孩这样说............................................................................. 20

      纠正男孩的攀比心理................................................................................... 22

     不要让男孩陷入自闭................................................................................... 25

     让男孩摆脱焦虑......................................................................................... 28

      男孩过于敏感时怎么办................................................................................ 30

     让心事重重的男孩变得快乐起来.................................................................... 33

     允许男孩发小脾气...................................................................................... 35

第二章：用有力的说服来引导男孩的行为，让男孩的形象更绅士

      认真倾听也是一种说服方式.......................................................................... 41

      巧用沉默方式教育男孩................................................................................ 43

     说服男孩，要抓住男孩的心理...................................................................... 46

     采用男孩容易接受的说服方法....................................................................... 48

      要给男孩做好榜样...................................................................................... 50

      鼓励男孩严格自律...................................................................................... 53

      告诉男孩行为得体的重要性.......................................................................... 56

      让活泼的男孩讲点规矩................................................................................ 57

      不要强化男孩说脏话的行为.......................................................................... 60

     干净整洁为男孩增添魅力............................................................................. 62

     让爱出风头的男孩低调点............................................................................. 64

     对男孩的盲目行为要因势利导....................................................................... 66

      不让男孩盲目追求时尚................................................................................ 68

第三章：用由衷的赞美来肯定男孩的个性，让男孩的天空更广阔

      让男孩无意中听到父母对他的正面评价........................................................... 75

     在别人面前赞扬男孩................................................................................... 77

      要有针对性地赞美表扬男孩.......................................................................... 79

      对男孩的赞美要恰到好处............................................................................. 82

      不要将物质奖励变成交易............................................................................. 84

     单纯的赞美不如加点鼓励............................................................................. 87

     不要赞美男孩的聪明................................................................................... 89

      及时赞美男孩的每一点进步.......................................................................... 92

     给男孩一片探索的空间................................................................................ 94

      肯定男孩的竞争心理................................................................................... 97

     不要打击男孩的冒险精神............................................................................ 101

     赞同并利用男孩的英雄情结......................................................................... 104

第四章：用中肯的批评来纠正男孩的错误，让男孩在感悟中反省

     就事论事，理由充分.................................................................................. 111

     态度中肯，以理服人.................................................................................. 113

     批评的同时，要顾及男孩的面子................................................................... 114

      批评时切勿情绪化..................................................................................... 116

      有些话只说一遍更管用............................................................................... 119

      先肯定再批评，效果好............................................................................... 121

      给批评穿上表扬的外衣............................................................................... 123

      不要威胁恐吓男孩..................................................................................... 125

     批评男孩的原则和戒律............................................................................... 127

      对男孩使用有爱意的惩罚............................................................................ 131

     该训斥时要训斥........................................................................................ 133

      从另一个角度看待男孩的错误...................................................................... 136

      引导男孩自己承认错误................................................................................138

     父母错了要向男孩道歉............................................................................... 141

第五章：用积极的鼓励来激发男孩的斗志，让男孩化险阻为坦途

      鼓励是教育的最好方式............................................................................... 147

      适当的鼓励可以让男孩充满信心................................................................... 149

      当男孩取得进步时，要及时地给予肯定.......................................................... 151

     即使男孩做得不好，也要给予赞赏与鼓励....................................................... 153

     让男孩不惧怕黑暗..................................................................................... 155

      鼓励男孩克服紧张情绪............................................................................... 158

      鼓励男孩大胆尝试..................................................................................... 161

      鼓励男孩参加集体

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