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管理学智慧为人的定理

作者: 张智光著

出版社: 南京大学出版社

出版时间: 2015-01

版次: 1

ISBN: 9787305147074

定价: 18.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 156页

正文语种: 简体中文

分类: 管理

8人买过

　　其实不
　　学会简单其实不简单，
　　学会平凡其实不平凡；
　　学会糊涂其实不糊涂，
　　学会吃亏其实不吃亏。
　　
　　问题
　　看不到问题是有福之人，
　　理得清问题是明事之人，
　　容得下问题是豁达之人，
　　解得了问题是轻松之人——
　　除此而外的是纠结之人。
　　
　　婚姻不是赌博而是经营
　　有人说，婚姻是一场赌博。其实，婚姻是一种风险性经营。善于经营的人，首先善于选择；其次即使选择错了，婚后也会通过经营减少损失，甚至赢得幸福。不会经营的人，首先不会选择；其次即使选择对了，婚后也会一步步输掉幸福，甚至把家庭经营“破产”。
　　
　　粗养
　　要让孩子成熟起来，就得像对成人一样待他；
　　要让孩子适应社会，就得像对外人一样待他。
　　要让孩子高效学习，就得让他承担一些杂事；
　　要让孩子懂得做人，就得让他承受一些委屈。
　　要让孩子懂得仁爱，就得节制你无私的慈爱；
　　要让孩子学会自立，就得放松你细致的呵护。
　　要让孩子善于决策，就得放弃你掌控的意欲；
　　要让孩子乐于纠错，就得停止你无尽的指责。
　　张智光，博士、二级教授、博导、博士后合作导师，管理学家，享受国务院政府特殊津贴专家，省五一劳动奖章获得者。
　　生活与工作经历颇为充盈：多元的“地缘结构”——祖籍福州，生于上海，长在南京…… 多样的“学缘结构”——自动化学士、系统工程硕士、管理工程博士…… 多姿的“业缘结构”——经历了机械工人、77级大学生、企业工程师和管理人员、硕士和博士研究生、大学教授、经管院院长等角色的转换，仅用9年时间经过两次破格实现了由助教到教授的跃迁，现担任校级研究所所长、院学术委员会主任、省部级重点学科带头人、省级学会副理事长等学术职务…… 多彩的“趣缘结构”—— 摘取校园文学奖的工科学生、严于工科思维的社科专家，富有书卷气的粗实工人、勤于DIY的儒雅学者，快生活中的从容漫步者、慢学问中敏锐创新者，影剧院里最年长的观众、运动会上最能跑的教授……
　　如此，综错的人生轨迹铸成了复合型的人格特质：思维严谨而不拘泥程式，勇于创新而不追逐潮流；知足常乐而不固步自封，奋斗不息而不好高骛远；成果丰实而不坐井观天，为人谦和而不盲目崇信；善于管理而不眷恋官场，痴迷学问而不迂腐刻板。
第一篇成功篇
一、成功之志
1．成功的奥秘
2．成功的榜样
3．成功的公式
4．吃苦之乐
5．创造
6．挫折
7．过去·未来·现在
8．机遇
9．坚持之美
10．科学精神
11．科学精神与人文精神
12．理想
13．梦想、理想与目标
14．磨难
15．青春
16．情爱的启示
17．生活与活着
18．痛苦的相对性
19．务实
20．兴趣与吃苦
21．志在四方
22．“抓住”时间
二、成功之路
23．本源
24．创新的特性
25．低调与高调
26．风险
27．孤独
28．惯性
29．过头话
30．兼顾与放弃
31．举措
32．科学素养与人文素养
33．垃圾箱理论
34．理论、实践与创新
35．理智
36．能力与固执
37．人尽其用
38．人生规划
39．任督二脉
40．生活是最好的老师
41．生命之舟
42．适度选择
43．适度追求
44．适度自信
45．吸收与创新
46．享受过程
47．形式与内容
48．赢家
49．哲学与科学
50．争论与行动
51．志与智

第二篇修养篇
三、修真养性
52．爱与贪
53．被幸福
54．超脱与冲动
55．崇拜与鄙视
56．防线
57．付出真好
58．根本
59．后悔观
60．诲人
61．科学与主义
62．老实人
63．逆耳与顺耳
64．其实不
65．钱欲
66．死亡
67．退
68．完美与缺憾
69．温柔
70．我的座右铭
71．心胸
72．幸福的度量
73．修养的等级
74．学者的“孩子”
75．原始生存能力
76．正规
77．综合素质
四、修心养怡
78．福与祸
79．改变心境的诀窍
80．荤与素
81．恐惧
82．慢文学与快文学
83．Out与In
84．时间的魔力
85．他山之石的奇效
86．体育
87．痛苦的容器
88．伪艺术
89．文学——沟通左右脑的桥梁
90．文学与科学
91．问题
92．舞蹈
93．现代美
94．虚拟流行
95．压力
96．音乐
97．幽默感
98．幽默与贫嘴
99．幽默与说学逗唱
100．张弛有度
101．整体美
102．逐潮
103．最大的乐趣
104．做心情的主人

第三篇社会篇
五、人际交往
105．贬低与赞扬
106．别与蠢人较劲
107．不能只看结果
108．代沟
109．得罪人
110．尴尬
111．工具化社交
112．沟通的道理
113．沟通的目的与方式
114．交流与争论
115．口舌之快
116．令人不愉快的人
117．朋友
118．朋友的定性
119．让步与妥协
120．人际不等式
121．人际交往的技法
122．日久见人心
123．手段
124．思想的加法
125．透明与神秘
126．现代化“马甲”
127．卸下“自我中心”的重负
128．新自由诗
129．应对冲突的三字经
130．语境
131．“自我”的悲哀
132．尊重
六、芸芸众生
133．爱之毒
134．比率高，未必
135．迟到的悔悟
136．聪明过头了？
137．粗话高尚化
138．归因的智慧
139．很正常？
140．糊涂的算计
141．加工过的女人
142．矫情
143．口才的迷惑性
144．美的毁灭
145．内向与外向
146．逆与顺
147．女官员的女人味
148．漂亮与美丽
149．人与己
150．世上只有两种人？
151．拖延
152．歪打正着
153．歪力
154．学术把戏
155．烟酒
156．迎合与贴近
157．智愚组合
158．做人难

第四篇家话篇
七、男女之间
159．爱的培护
160．爱情与自私
161．被节省的“内需”
162．充电
163．都是科学惹的祸？
164．感情与缺陷的赛跑
165．干与嫁
166．婚姻不是赌博而是经营
167．婚姻是如何成为爱坟的
168．家庭与事业
169．浪漫社交
170．魅力
171．男女之长
172．情谊的房号
173．完整的爱
174．意中人
175．择偶的目标
176．忠贞
八、子女教育
177．别拿家长不当干部
178．成长式教育
179．聪明
180．聪明与用功
181．粗养
182．德、体、智
183．独联体
184．耕耘
185．家教误区
186．家中的“太阳”
187．近自然育子模式
188．决策与被决策
189．民主与集中
190．内敛的爱
191．内强则外弱
192．期望值
193．起跑线上论输赢
194．前十名的难题
195．人之初
196．赏识
197．生活与学习的组合
198．素质教育的大敌
199．素质教育与应试教育
200．压制
201．厌学
202．应试是创新的天敌
附录佳文五则
一、自我狂妄症的辨证论治（小品文）
二、开学典礼上的谆谆善诱（发言稿）
三、毕业典礼上的殷殷嘱咐（发言稿）
四、毕业赠言里的深深寄语（小品文）
五、表彰大会上的荡荡心迹（发言稿）
内容简介:
　　其实不
　　学会简单其实不简单，
　　学会平凡其实不平凡；
　　学会糊涂其实不糊涂，
　　学会吃亏其实不吃亏。
　　
　　问题
　　看不到问题是有福之人，
　　理得清问题是明事之人，
　　容得下问题是豁达之人，
　　解得了问题是轻松之人——
　　除此而外的是纠结之人。
　　
　　婚姻不是赌博而是经营
　　有人说，婚姻是一场赌博。其实，婚姻是一种风险性经营。善于经营的人，首先善于选择；其次即使选择错了，婚后也会通过经营减少损失，甚至赢得幸福。不会经营的人，首先不会选择；其次即使选择对了，婚后也会一步步输掉幸福，甚至把家庭经营“破产”。
　　
　　粗养
　　要让孩子成熟起来，就得像对成人一样待他；
　　要让孩子适应社会，就得像对外人一样待他。
　　要让孩子高效学习，就得让他承担一些杂事；
　　要让孩子懂得做人，就得让他承受一些委屈。
　　要让孩子懂得仁爱，就得节制你无私的慈爱；
　　要让孩子学会自立，就得放松你细致的呵护。
　　要让孩子善于决策，就得放弃你掌控的意欲；
　　要让孩子乐于纠错，就得停止你无尽的指责。
作者简介:
　　张智光，博士、二级教授、博导、博士后合作导师，管理学家，享受国务院政府特殊津贴专家，省五一劳动奖章获得者。
　　生活与工作经历颇为充盈：多元的“地缘结构”——祖籍福州，生于上海，长在南京…… 多样的“学缘结构”——自动化学士、系统工程硕士、管理工程博士…… 多姿的“业缘结构”——经历了机械工人、77级大学生、企业工程师和管理人员、硕士和博士研究生、大学教授、经管院院长等角色的转换，仅用9年时间经过两次破格实现了由助教到教授的跃迁，现担任校级研究所所长、院学术委员会主任、省部级重点学科带头人、省级学会副理事长等学术职务…… 多彩的“趣缘结构”—— 摘取校园文学奖的工科学生、严于工科思维的社科专家，富有书卷气的粗实工人、勤于DIY的儒雅学者，快生活中的从容漫步者、慢学问中敏锐创新者，影剧院里最年长的观众、运动会上最能跑的教授……
　　如此，综错的人生轨迹铸成了复合型的人格特质：思维严谨而不拘泥程式，勇于创新而不追逐潮流；知足常乐而不固步自封，奋斗不息而不好高骛远；成果丰实而不坐井观天，为人谦和而不盲目崇信；善于管理而不眷恋官场，痴迷学问而不迂腐刻板。
目录:
第一篇成功篇
一、成功之志
1．成功的奥秘
2．成功的榜样
3．成功的公式
4．吃苦之乐
5．创造
6．挫折
7．过去·未来·现在
8．机遇
9．坚持之美
10．科学精神
11．科学精神与人文精神
12．理想
13．梦想、理想与目标
14．磨难
15．青春
16．情爱的启示
17．生活与活着
18．痛苦的相对性
19．务实
20．兴趣与吃苦
21．志在四方
22．“抓住”时间
二、成功之路
23．本源
24．创新的特性
25．低调与高调
26．风险
27．孤独
28．惯性
29．过头话
30．兼顾与放弃
31．举措
32．科学素养与人文素养
33．垃圾箱理论
34．理论、实践与创新
35．理智
36．能力与固执
37．人尽其用
38．人生规划
39．任督二脉
40．生活是最好的老师
41．生命之舟
42．适度选择
43．适度追求
44．适度自信
45．吸收与创新
46．享受过程
47．形式与内容
48．赢家
49．哲学与科学
50．争论与行动
51．志与智

第二篇修养篇
三、修真养性
52．爱与贪
53．被幸福
54．超脱与冲动
55．崇拜与鄙视
56．防线
57．付出真好
58．根本
59．后悔观
60．诲人
61．科学与主义
62．老实人
63．逆耳与顺耳
64．其实不
65．钱欲
66．死亡
67．退
68．完美与缺憾
69．温柔
70．我的座右铭
71．心胸
72．幸福的度量
73．修养的等级
74．学者的“孩子”
75．原始生存能力
76．正规
77．综合素质
四、修心养怡
78．福与祸
79．改变心境的诀窍
80．荤与素
81．恐惧
82．慢文学与快文学
83．Out与In
84．时间的魔力
85．他山之石的奇效
86．体育
87．痛苦的容器
88．伪艺术
89．文学——沟通左右脑的桥梁
90．文学与科学
91．问题
92．舞蹈
93．现代美
94．虚拟流行
95．压力
96．音乐
97．幽默感
98．幽默与贫嘴
99．幽默与说学逗唱
100．张弛有度
101．整体美
102．逐潮
103．最大的乐趣
104．做心情的主人

第三篇社会篇
五、人际交往
105．贬低与赞扬
106．别与蠢人较劲
107．不能只看结果
108．代沟
109．得罪人
110．尴尬
111．工具化社交
112．沟通的道理
113．沟通的目的与方式
114．交流与争论
115．口舌之快
116．令人不愉快的人
117．朋友
118．朋友的定性
119．让步与妥协
120．人际不等式
121．人际交往的技法
122．日久见人心
123．手段
124．思想的加法
125．透明与神秘
126．现代化“马甲”
127．卸下“自我中心”的重负
128．新自由诗
129．应对冲突的三字经
130．语境
131．“自我”的悲哀
132．尊重
六、芸芸众生
133．爱之毒
134．比率高，未必
135．迟到的悔悟
136．聪明过头了？
137．粗话高尚化
138．归因的智慧
139．很正常？
140．糊涂的算计
141．加工过的女人
142．矫情
143．口才的迷惑性
144．美的毁灭
145．内向与外向
146．逆与顺
147．女官员的女人味
148．漂亮与美丽
149．人与己
150．世上只有两种人？
151．拖延
152．歪打正着
153．歪力
154．学术把戏
155．烟酒
156．迎合与贴近
157．智愚组合
158．做人难

第四篇家话篇
七、男女之间
159．爱的培护
160．爱情与自私
161．被节省的“内需”
162．充电
163．都是科学惹的祸？
164．感情与缺陷的赛跑
165．干与嫁
166．婚姻不是赌博而是经营
167．婚姻是如何成为爱坟的
168．家庭与事业
169．浪漫社交
170．魅力
171．男女之长
172．情谊的房号
173．完整的爱
174．意中人
175．择偶的目标
176．忠贞
八、子女教育
177．别拿家长不当干部
178．成长式教育
179．聪明
180．聪明与用功
181．粗养
182．德、体、智
183．独联体
184．耕耘
185．家教误区
186．家中的“太阳”
187．近自然育子模式
188．决策与被决策
189．民主与集中
190．内敛的爱
191．内强则外弱
192．期望值
193．起跑线上论输赢
194．前十名的难题
195．人之初
196．赏识
197．生活与学习的组合
198．素质教育的大敌
199．素质教育与应试教育
200．压制
201．厌学
202．应试是创新的天敌
附录佳文五则
一、自我狂妄症的辨证论治（小品文）
二、开学典礼上的谆谆善诱（发言稿）
三、毕业典礼上的殷殷嘱咐（发言稿）
四、毕业赠言里的深深寄语（小品文）
五、表彰大会上的荡荡心迹（发言稿）

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