符号与标志设计
出版时间:
2018-06
版次:
1
ISBN:
9787558609527
定价:
58.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
25人买过
-
《王雪青/郑美京精品课程——符号与标志设计》收录大量*案例,全面系统地介绍了新媒体时代里标志的类别与表现形式、呈现形态与手段、基本的设计程序与规律等重要内容,并以课堂小练习为切入点,帮助学生先从逻辑上了解标志设计的思路与方法,掌握合适的图形表现语言,再根据具体的设计需要、对象的属性特征去切入设计、展开设计。《王雪青/郑美京精品课程——符号与标志设计》体现了作者围绕着“中国、时代、国际”的目标,对中国当代设计教学改革从教学理念到教学方法的新思考与新解读,展示了作者对课程独具风格特色的设计与把控,以及激发学生的创造性与学习积极性的方法与手段。因此,《王雪青/郑美京精品课程——符号与标志设计》可用作艺术设计、广告设计专业的教科书及相关从业人员的参考书,帮助他们培养创造性思维,轻松完成符号与标志的设计任务。 王雪青先生曾为法国巴黎国立高等装饰艺术学院(ENSAD)访问学者,并任教于法国埃克斯(AIX-EN-PROVENCE)高等美术学院12 年,归国十余年以来,一直在教学前沿从事视觉传达设计与设计基础教学工作,尤其关注并致力于符合时代精神的设计教学方法的改革研究,成果显著。先后任中国美术学院上海设计学院与设计艺术学院院长。现为教授,博士生导师,国家精品课程负责人,国家级精品资源共享课负责人,全国模范教师。
郑美京女士先后毕业于法国埃克斯(AIX-EN-PROVENCE)高等美术学院、法国巴黎国立高等装饰艺术学院(ENSAD)、在法国从事服装设计、造型艺术研究与教学11年,曾任教于法国埃克斯·马赛第三大学,现为中国美术学院教授。来华十余年以来,直接参与中国的设计教学,以国际性的视野积极地进行教学方法的改革与探索,成果显著。现为国家精品课程、国家级精品资源共享课骨干教师。 前言
概述
教学进程安排
第一章 收集/ 认识
1. 寻找与收集
2. 分析与归纳
第二章 符号形态
1. 形态表现
2. 符号叙事
第三章 形态/ 手段
1. 标志的呈现形态
2. 手段与方法
第四章 标志建构
1. 标志的设计程序
2. 标志建构
第五章 应用/ 文本
1. 标志应用与拓展
2. 文本整合
后记
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内容简介:
《王雪青/郑美京精品课程——符号与标志设计》收录大量*案例,全面系统地介绍了新媒体时代里标志的类别与表现形式、呈现形态与手段、基本的设计程序与规律等重要内容,并以课堂小练习为切入点,帮助学生先从逻辑上了解标志设计的思路与方法,掌握合适的图形表现语言,再根据具体的设计需要、对象的属性特征去切入设计、展开设计。《王雪青/郑美京精品课程——符号与标志设计》体现了作者围绕着“中国、时代、国际”的目标,对中国当代设计教学改革从教学理念到教学方法的新思考与新解读,展示了作者对课程独具风格特色的设计与把控,以及激发学生的创造性与学习积极性的方法与手段。因此,《王雪青/郑美京精品课程——符号与标志设计》可用作艺术设计、广告设计专业的教科书及相关从业人员的参考书,帮助他们培养创造性思维,轻松完成符号与标志的设计任务。
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作者简介:
王雪青先生曾为法国巴黎国立高等装饰艺术学院(ENSAD)访问学者,并任教于法国埃克斯(AIX-EN-PROVENCE)高等美术学院12 年,归国十余年以来,一直在教学前沿从事视觉传达设计与设计基础教学工作,尤其关注并致力于符合时代精神的设计教学方法的改革研究,成果显著。先后任中国美术学院上海设计学院与设计艺术学院院长。现为教授,博士生导师,国家精品课程负责人,国家级精品资源共享课负责人,全国模范教师。
郑美京女士先后毕业于法国埃克斯(AIX-EN-PROVENCE)高等美术学院、法国巴黎国立高等装饰艺术学院(ENSAD)、在法国从事服装设计、造型艺术研究与教学11年,曾任教于法国埃克斯·马赛第三大学,现为中国美术学院教授。来华十余年以来,直接参与中国的设计教学,以国际性的视野积极地进行教学方法的改革与探索,成果显著。现为国家精品课程、国家级精品资源共享课骨干教师。
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目录:
前言
概述
教学进程安排
第一章 收集/ 认识
1. 寻找与收集
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