高结构设计低结构实施——复兴高级中学从课程到学习的探索

作者: 陈永平

出版社: 上海教育出版社

出版时间: 2018-04

版次: 1

ISBN: 9787544482530

定价: 48.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

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本书系“上海教师教育丛书·知新书系”之一。本书围绕高结构设计与低结构实施相结合的理念，建构"高低结合"的课程体系，创建"高低结合"的课堂教学形态,形成"高低结合"的教师校本研修路径，为高中课程的综合改革、多样化办学提供了新思维、新视角。在研究层面，探讨"高低结合"的课程开发、实施及其与学生关键能力培养、教师有效研修的关系，通过大量丰富的课程与教学案例，展现出对结构化课程与教学的突破和发展，为高中课程深度改革提供典范案例。作者简介：

陈永平，上海市复兴高级中学校长，上海市首批正高级教师、上海市化学特级教师。一直致力于探索高效课堂之道，关注学生思维潜能的激发、积极心向的提升、情感与价值的引领，提出了“高结构设计与低结构实施结合”的理念与行动策略，从理论到实践对高效课堂进行了长期、系统、深入、全面的专题研究，成果与经验辐射全市及全国各地。第一章  “高低结合”教育理念下的关键能力培育

第二章 “高低结合”教育理念下的学校课程建设

第三章 “高低结合”教育理念下的课堂教学方略

第四章 “高低结合”教育理念下的学生学法体系

第五章  “高低结合”教育理念下的教师素养挑战

第六章  “高低结合”教育理念下的教师培养模式

参考文献
内容简介:
本书系“上海教师教育丛书·知新书系”之一。本书围绕高结构设计与低结构实施相结合的理念，建构"高低结合"的课程体系，创建"高低结合"的课堂教学形态,形成"高低结合"的教师校本研修路径，为高中课程的综合改革、多样化办学提供了新思维、新视角。在研究层面，探讨"高低结合"的课程开发、实施及其与学生关键能力培养、教师有效研修的关系，通过大量丰富的课程与教学案例，展现出对结构化课程与教学的突破和发展，为高中课程深度改革提供典范案例。
作者简介:
作者简介：

陈永平，上海市复兴高级中学校长，上海市首批正高级教师、上海市化学特级教师。一直致力于探索高效课堂之道，关注学生思维潜能的激发、积极心向的提升、情感与价值的引领，提出了“高结构设计与低结构实施结合”的理念与行动策略，从理论到实践对高效课堂进行了长期、系统、深入、全面的专题研究，成果与经验辐射全市及全国各地。
目录:
第一章  “高低结合”教育理念下的关键能力培育

第二章 “高低结合”教育理念下的学校课程建设

第三章 “高低结合”教育理念下的课堂教学方略

第四章 “高低结合”教育理念下的学生学法体系

第五章  “高低结合”教育理念下的教师素养挑战

第六章  “高低结合”教育理念下的教师培养模式

参考文献