让“语文”成为语文：潘文彬语文观/江苏人民教育家培养工程丛书
出版时间:
2018-08
版次:
1
ISBN:
9787549972753
定价:
26.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
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-
第一章 让“语文”成为语文
第一节 让核心素养落地
第二节 让“语文”成为语文
第三节 让语文彰显魅力
第四节 让语文言意共生
第五节 让语言照亮语文
第六节 让阅读担当其任
第二章 让“简单”走向“实在”
第一节 语文，为谁辛苦为谁甜
第二节 语文，在“简单”中回归
第三节 语文，在“实在”中丰盈
第三章 让“教”转化为“学”
第一节 探求“让学”的意蕴
第二节 从“教”向“学”的转身
第三节 探寻“问学课堂”之道
第四节 问学课堂：指向核心素养
第五节 回归真实的语文学习
第六节 从“问学”走向“学问”
第四章 让阅读成为“悦”读
第一节 享受“悦”读的自由
第二节 让“悦”读回归常态
第五章 让课堂成为学堂
第一节 走向深度的语文学习——《宋庆龄故居的樟树》教学实录与赏析
第二节 问学：让学生成为真正的“主体”——《少年王冕》教学实录与赏析
第三节 问学之道：循“问”而“学”，“问”“学”相生——《灰椋鸟》教学实录与赏析
后记
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目录:
第一章 让“语文”成为语文
第一节 让核心素养落地
第二节 让“语文”成为语文
第三节 让语文彰显魅力
第四节 让语文言意共生
第五节 让语言照亮语文
第六节 让阅读担当其任
第二章 让“简单”走向“实在”
第一节 语文，为谁辛苦为谁甜
第二节 语文，在“简单”中回归
第三节 语文，在“实在”中丰盈
第三章 让“教”转化为“学”
第一节 探求“让学”的意蕴
第二节 从“教”向“学”的转身
第三节 探寻“问学课堂”之道
第四节 问学课堂：指向核心素养
第五节 回归真实的语文学习
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第二节 问学：让学生成为真正的“主体”——《少年王冕》教学实录与赏析
第三节 问学之道：循“问”而“学”，“问”“学”相生——《灰椋鸟》教学实录与赏析
后记
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