幼儿园教育环境创设/实践应用型学前教育专业规划教材

作者: 马亚萍编 , 马天芮编

出版社: 中国人民大学出版社

出版时间: 2019-10

版次: 1

ISBN: 9787300274249

定价: 35.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 185页

分类: 教材教辅考试>教材>职业培训教材>工程技术

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　　《幼儿园教育环境创设/实践应用型学前教育专业规划教材》主要从幼儿园教育环境创设概述、幼儿园公共区域教育环境创设、幼儿园班级教育环境创设、幼儿园区域活动教育环境创设、幼儿园教育环境创设的管理等方面介绍了幼儿园教育环境创设的相关知识。
　　《幼儿园教育环境创设/实践应用型学前教育专业规划教材》紧扣正确、先进的教育理念，内容全面丰富，指导性强，既可以作为职业院校学前教育专业的教材，也可以作为幼儿园一线教师的参考用书。马亚萍：包头市教育教学研究中心职教研究室主任，包头市学科带头人，主要研究方向为中等职业教育专业教学法。近年来主持课题有《内蒙古中等职业学校文化基础课教学现状调查研究》《内蒙古“基础课+职业技能”对口招生教育方式改革研究》《包头市中等职业教育十三五规划研究》等。参与《现代职业学校典型工作与活动案例》等教材的编写。发表的论文有《中职校开展校企合作教育的实践与思考》《谈中职学校德育课程体系与德育课教学改革》等。第一章．幼儿园教育环境创设概述……………………………………… 001
第一节．认识幼儿园教育环境………………………………………………… 002
第二节．幼儿园教育环境创设的原则与方法… …………………………… 011
第二章．幼儿园公共区域教育环境创设………………………………… 020
第一节．幼儿园门厅教育环境创设………………………………………… 021
第二节．幼儿园室内通道教育环境创设… ………………………………… 027
第三节．幼儿园户外教育环境创设………………………………………… 035
第三章．幼儿园班级教育环境创设……………………………………… 043
第一节．主题墙教育环境创设………………………………………………… 044
第二节．幼儿作品栏教育环境创设………………………………………… 052
第三节．师幼互动墙教育环境创设………………………………………… 059
第四节．家园共育教育环境创设……………………………………………… 067
第五节．卫生间教育环境创设………………………………………………… 076
第六节．吊饰教育环境创设…………………………………………………… 082
第七节．班务栏教育环境创设………………………………………………… 088
第八节．寝室教育环境创设…………………………………………………… 097
第九节．常规养成教育环境创设……………………………………………… 101
第四章幼儿园区域活动教育环境创设………………………………… 117
第一节．建构区教育环境创设………………………………………………… 119
第二节．角色区教育环境创设………………………………………………… 125
第三节．语言区教育环境创设………………………………………………… 135
第四节．美工区教育环境创设………………………………………………… 139
第五节．益智区教育环境创设………………………………………………… 142
第六节．科学区教育环境创设………………………………………………… 152
第七节．自然角教育环境创设………………………………………………… 162
第五章．幼儿园教育环境创设的管理…………………………………… 172
第一节．环境管理与幼儿园教育环境创设管理的含义… ………………… 173
第二节．幼儿园教育环境创设管理的基本原则… ………………………… 175
第三节．幼儿园教育环境创设管理应注意的问题… ……………………… 176
参考文献 ……………………………………………………………… 186
内容简介:
　　《幼儿园教育环境创设/实践应用型学前教育专业规划教材》主要从幼儿园教育环境创设概述、幼儿园公共区域教育环境创设、幼儿园班级教育环境创设、幼儿园区域活动教育环境创设、幼儿园教育环境创设的管理等方面介绍了幼儿园教育环境创设的相关知识。
　　《幼儿园教育环境创设/实践应用型学前教育专业规划教材》紧扣正确、先进的教育理念，内容全面丰富，指导性强，既可以作为职业院校学前教育专业的教材，也可以作为幼儿园一线教师的参考用书。
作者简介:
马亚萍：包头市教育教学研究中心职教研究室主任，包头市学科带头人，主要研究方向为中等职业教育专业教学法。近年来主持课题有《内蒙古中等职业学校文化基础课教学现状调查研究》《内蒙古“基础课+职业技能”对口招生教育方式改革研究》《包头市中等职业教育十三五规划研究》等。参与《现代职业学校典型工作与活动案例》等教材的编写。发表的论文有《中职校开展校企合作教育的实践与思考》《谈中职学校德育课程体系与德育课教学改革》等。
目录:
第一章．幼儿园教育环境创设概述……………………………………… 001
第一节．认识幼儿园教育环境………………………………………………… 002
第二节．幼儿园教育环境创设的原则与方法… …………………………… 011
第二章．幼儿园公共区域教育环境创设………………………………… 020
第一节．幼儿园门厅教育环境创设………………………………………… 021
第二节．幼儿园室内通道教育环境创设… ………………………………… 027
第三节．幼儿园户外教育环境创设………………………………………… 035
第三章．幼儿园班级教育环境创设……………………………………… 043
第一节．主题墙教育环境创设………………………………………………… 044
第二节．幼儿作品栏教育环境创设………………………………………… 052
第三节．师幼互动墙教育环境创设………………………………………… 059
第四节．家园共育教育环境创设……………………………………………… 067
第五节．卫生间教育环境创设………………………………………………… 076
第六节．吊饰教育环境创设…………………………………………………… 082
第七节．班务栏教育环境创设………………………………………………… 088
第八节．寝室教育环境创设…………………………………………………… 097
第九节．常规养成教育环境创设……………………………………………… 101
第四章幼儿园区域活动教育环境创设………………………………… 117
第一节．建构区教育环境创设………………………………………………… 119
第二节．角色区教育环境创设………………………………………………… 125
第三节．语言区教育环境创设………………………………………………… 135
第四节．美工区教育环境创设………………………………………………… 139
第五节．益智区教育环境创设………………………………………………… 142
第六节．科学区教育环境创设………………………………………………… 152
第七节．自然角教育环境创设………………………………………………… 162
第五章．幼儿园教育环境创设的管理…………………………………… 172
第一节．环境管理与幼儿园教育环境创设管理的含义… ………………… 173
第二节．幼儿园教育环境创设管理的基本原则… ………………………… 175
第三节．幼儿园教育环境创设管理应注意的问题… ……………………… 176
参考文献 ……………………………………………………………… 186