大学的理想
出版时间:
2022-12
版次:
1
ISBN:
9787302620341
定价:
98.00
-
《大学的理想》一书，精选出作者王冀生自1996年以来，公开发表的众多有关学术论文、报告、演讲和若干本有关学术专著中的36篇文章。代表着作者二十年来从历史的轨迹和哲学的高度潜心研究大学文化取得的丰硕成果。本书从时代精神下以人为本的教育观念进行探索，总结归纳了现代大学的本质与主要特征，强调了文化建设在大学建设中的重要地位。通过对大学文化内涵和大学理念创新的探讨，为未来大学的发展指明了新的方向。本书对研究高等教育的师生学者以及关注中国大学文化建设发展的各界同仁们有着一定的启发作用，值得读者们阅读、思考与探讨。 王冀生，安徽省庐江县东汤池镇人，农历庚午马年十月初六日（公元1930年11月25日）生于原河北省省会天津市。1948年9月就读于北洋大学采矿系一年级，1949年9月转学清华大学电机系二年级学习直至毕业。1952年8月清华大学毕业后被国家分配到当时全国学习苏联先进教育经验样板学校——哈尔滨工业大学，1955年8月师资研究生班向苏联专家学习结业后留校任教，任命为电机系工业企业电气化专业教研室副主任，1956年任命为专业主任，同年评为讲师。1978年6月奉调回京到原第八机械工业总局(部)教育局工作，历任副处长、处长，1980年评为副教授。1981年11月转任教育（国家教育委员会）高等教育二司历任处长、副司长和正司级巡视员，1991年12月调任原国家教育委员会高等教育研究中心主任（正司级），1992年评为研究员，1994年3月退休。 导论 我国大学正在实现新的文化觉醒 1
时代精神与教育观念 21
现代大学教育理念 29
全面推进素质教育的科学内涵 33
高等教育的科学内涵和学科建设 38
现代大学文化学的基本框架 45
继承和创新大学精神 58
超越“象牙塔”：现代大学的社会责任 72
对大学理念的再认识 83
论“大学之道” 91
中国大学文化百年研究 100
大学校园文化的内涵和建设 111
大学文化的科学内涵 121
大学理念在中国的发展 132
培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者 142
追寻中国“大学之魂” 坚持中国特色社会主义新文化观与普遍意义的“大学之魂”
的有机结合 149
育人为本，科学为根，文化为魂 三位一体的大学哲学观 160
大学更重要的是一种文化存在和精神存在 168
“中国大学文化百年个案研究成果系列丛书”总序 177
当代中国大学人的一项创举—“大学文化研究与发展中心”顾问王冀生先生
访谈录 183
大学文化既是一种存在更是一种信仰 192
大学精神的核心在生命信念和价值追求 199
自觉地培育和践行社会主义核心价值观 204
《当代中国大学精神研究》序 210
探索构建当代中国大学人的精神家园 215
结语当代中国“大学之道” 231
参考文献 242
附录：作者有关论著 247
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内容简介:
《大学的理想》一书，精选出作者王冀生自1996年以来，公开发表的众多有关学术论文、报告、演讲和若干本有关学术专著中的36篇文章。代表着作者二十年来从历史的轨迹和哲学的高度潜心研究大学文化取得的丰硕成果。本书从时代精神下以人为本的教育观念进行探索，总结归纳了现代大学的本质与主要特征，强调了文化建设在大学建设中的重要地位。通过对大学文化内涵和大学理念创新的探讨，为未来大学的发展指明了新的方向。本书对研究高等教育的师生学者以及关注中国大学文化建设发展的各界同仁们有着一定的启发作用，值得读者们阅读、思考与探讨。
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作者简介:
王冀生，安徽省庐江县东汤池镇人，农历庚午马年十月初六日（公元1930年11月25日）生于原河北省省会天津市。1948年9月就读于北洋大学采矿系一年级，1949年9月转学清华大学电机系二年级学习直至毕业。1952年8月清华大学毕业后被国家分配到当时全国学习苏联先进教育经验样板学校——哈尔滨工业大学，1955年8月师资研究生班向苏联专家学习结业后留校任教，任命为电机系工业企业电气化专业教研室副主任，1956年任命为专业主任，同年评为讲师。1978年6月奉调回京到原第八机械工业总局(部)教育局工作，历任副处长、处长，1980年评为副教授。1981年11月转任教育（国家教育委员会）高等教育二司历任处长、副司长和正司级巡视员，1991年12月调任原国家教育委员会高等教育研究中心主任（正司级），1992年评为研究员，1994年3月退休。
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目录:
导论 我国大学正在实现新的文化觉醒 1
时代精神与教育观念 21
现代大学教育理念 29
全面推进素质教育的科学内涵 33
高等教育的科学内涵和学科建设 38
现代大学文化学的基本框架 45
继承和创新大学精神 58
超越“象牙塔”：现代大学的社会责任 72
对大学理念的再认识 83
论“大学之道” 91
中国大学文化百年研究 100
大学校园文化的内涵和建设 111
大学文化的科学内涵 121
大学理念在中国的发展 132
培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者 142
追寻中国“大学之魂” 坚持中国特色社会主义新文化观与普遍意义的“大学之魂”
的有机结合 149
育人为本，科学为根，文化为魂 三位一体的大学哲学观 160
大学更重要的是一种文化存在和精神存在 168
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当代中国大学人的一项创举—“大学文化研究与发展中心”顾问王冀生先生
访谈录 183
大学文化既是一种存在更是一种信仰 192
大学精神的核心在生命信念和价值追求 199
自觉地培育和践行社会主义核心价值观 204
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探索构建当代中国大学人的精神家园 215
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附录：作者有关论著 247
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