精准教学要义图示

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作者: (美)
出版社: 大象出版社
2021-08
版次: 1
ISBN: 9787571108199
定价: 22.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 68页
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  • “精准教学系列”详细介绍了支持复杂教学必需的课堂策略,这对于营造学生所需的精准教学环境来说是必要的。“精准教学系列”由罗伯特·J.马扎诺撰写并得到十几位专家的帮助,精准教学模型基于《教学的艺术与科学》研究中的教学策略,以及国际学习科学组织在美国各地进行的研究和试点项目经验而研制。
      本书由艾米·M. 迪琼著,希望能够帮助一线教师全面了解精准教学模型的关键标准——包括每个要素的多种教学方法以及在具体实施时的实用建议,使已经开始在课堂上使用基于标准开展教学的教育工作者发现这是一本帮助实现精准教学的要义图示。 译者 盛群力,浙江大学教育学院课程与学习科学系教授、博士生导师,主要学术兴趣和专长为教学理论与设计。主持并主讲国家精品课程和国家精品资源共享课“教学理论与设计”,出版国家“十一五”规划教材《现代教学设计论》,主持翻译《首要教学原理》《综合学习设计》等,发表论文、译文200余篇,出版教学设计著作和译著30余本,曾获宝钢优秀教师奖和教学成果二等奖。 引言  1

    成功的标准  3

     提供精准学习目标与表现量规 5

     关键标准 5

     教学方法 6

     运用形成性评价跟踪学生进度 7

     关键标准 7

     教学方法 7

     表彰学生进步 8

     关键标准 8

     教学方法 9

    教学策略  11

     确定关键内容 13关键标准 13

     教学方法 13

     预习新内容 14

     关键标准 14

     教学方法 15

     组织学习活动 16

     关键标准 16

     教学方法 17

     加工新知 19

     关键标准 19

     教学方法 19

     精细加工 21

     关键标准 21

     教学方法 21

     记录和表征知识 22

     关键标准 22

     教学方法 22

     合理设计问题序列 24

     关键标准 24

     教学方法 24

     复习知识 26

     关键标准 26

     教学方法 27操练技能、策略与过程 28

     关键标准 28

     教学方法 28

     区分异同 30

     关键标准 30

     教学方法 30

     验证推理 33

     关键标准 33

     教学方法 34

     梳理知识 35

     关键标准 35

     教学方法 36

     参与综合认知任务 37

     关键标准 37

     教学方法 38

    学习条件  41

     建立规章和程序 43

     关键标准 43

     教学方法 43

     重在遵纪守章 44

     关键标准 44

     教学方法 45

     鼓励学生参与 46关键标准 46

     教学方法 47

     建立良好关系 50

     关键标准 50

     教学方法 51

     寄予学习期望 53

     关键标准 53

     教学方法 54

    结语  57
  • 内容简介:
    “精准教学系列”详细介绍了支持复杂教学必需的课堂策略,这对于营造学生所需的精准教学环境来说是必要的。“精准教学系列”由罗伯特·J.马扎诺撰写并得到十几位专家的帮助,精准教学模型基于《教学的艺术与科学》研究中的教学策略,以及国际学习科学组织在美国各地进行的研究和试点项目经验而研制。
      本书由艾米·M. 迪琼著,希望能够帮助一线教师全面了解精准教学模型的关键标准——包括每个要素的多种教学方法以及在具体实施时的实用建议,使已经开始在课堂上使用基于标准开展教学的教育工作者发现这是一本帮助实现精准教学的要义图示。
  • 作者简介:
    译者 盛群力,浙江大学教育学院课程与学习科学系教授、博士生导师,主要学术兴趣和专长为教学理论与设计。主持并主讲国家精品课程和国家精品资源共享课“教学理论与设计”,出版国家“十一五”规划教材《现代教学设计论》,主持翻译《首要教学原理》《综合学习设计》等,发表论文、译文200余篇,出版教学设计著作和译著30余本,曾获宝钢优秀教师奖和教学成果二等奖。
  • 目录:
    引言  1

    成功的标准  3

     提供精准学习目标与表现量规 5

     关键标准 5

     教学方法 6

     运用形成性评价跟踪学生进度 7

     关键标准 7

     教学方法 7

     表彰学生进步 8

     关键标准 8

     教学方法 9

    教学策略  11

     确定关键内容 13关键标准 13

     教学方法 13

     预习新内容 14

     关键标准 14

     教学方法 15

     组织学习活动 16

     关键标准 16

     教学方法 17

     加工新知 19

     关键标准 19

     教学方法 19

     精细加工 21

     关键标准 21

     教学方法 21

     记录和表征知识 22

     关键标准 22

     教学方法 22

     合理设计问题序列 24

     关键标准 24

     教学方法 24

     复习知识 26

     关键标准 26

     教学方法 27操练技能、策略与过程 28

     关键标准 28

     教学方法 28

     区分异同 30

     关键标准 30

     教学方法 30

     验证推理 33

     关键标准 33

     教学方法 34

     梳理知识 35

     关键标准 35

     教学方法 36

     参与综合认知任务 37

     关键标准 37

     教学方法 38

    学习条件  41

     建立规章和程序 43

     关键标准 43

     教学方法 43

     重在遵纪守章 44

     关键标准 44

     教学方法 45

     鼓励学生参与 46关键标准 46

     教学方法 47

     建立良好关系 50

     关键标准 50

     教学方法 51

     寄予学习期望 53

     关键标准 53

     教学方法 54

    结语  57
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