听障儿童个别化教学指导手册/全国听力语言康复系列丛书

作者: 宋秉莹编

出版社: 兰州大学出版社

出版时间: 2020-12

版次: 1

ISBN: 9787311059309

定价: 68.00

装帧: 平装

开本: 16开

页数: 264页

分类: 社会文化

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本书秉承着“促进听障儿童全面发展”的指导思想，借助听觉口语法所提倡的通过助听器、人工耳蜗等助听设备，最大限度的利用听障儿童的残余听力，在自然且有意义的情境中自然而然的学习口语，进行交流，并将倾听作为听障儿童的生活方式的这一理念，通过游戏、儿歌、童谣等教学方式，指导个别化教学教师及听障儿童家长在康复教学过程中将教学目标以儿童能接受的方式进行呈现，以帮助听障儿童将倾听、表达、沟通等交流技巧自然的且深刻的掌握。第一章  教学指导手册使用说明
  第一节  听障儿童个别化教学实施的基本原则
  第二节  听障儿童个别化教学的实施
  第三节  教学活动中常用的策略及技巧
第二章  个别化康复教学活动
  第一节  初级
  第二节  中级
  第三节  高级
  附录1
  附录2：词汇表
参考文献
内容简介:
本书秉承着“促进听障儿童全面发展”的指导思想，借助听觉口语法所提倡的通过助听器、人工耳蜗等助听设备，最大限度的利用听障儿童的残余听力，在自然且有意义的情境中自然而然的学习口语，进行交流，并将倾听作为听障儿童的生活方式的这一理念，通过游戏、儿歌、童谣等教学方式，指导个别化教学教师及听障儿童家长在康复教学过程中将教学目标以儿童能接受的方式进行呈现，以帮助听障儿童将倾听、表达、沟通等交流技巧自然的且深刻的掌握。
目录:
第一章  教学指导手册使用说明
  第一节  听障儿童个别化教学实施的基本原则
  第二节  听障儿童个别化教学的实施
  第三节  教学活动中常用的策略及技巧
第二章  个别化康复教学活动
  第一节  初级
  第二节  中级
  第三节  高级
  附录1
  附录2：词汇表
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