教育扶贫政策绩效评估-(以云南省为考察对象)

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作者:
2021-11
版次: 1
ISBN: 9787520389525
定价: 99.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 经济
3人买过
  • 本书以云南省为研究对象开展教育扶贫政策绩效评估研究,构建西部贫困地区教育扶贫政策绩效评估指标体系,选取7个样本县/区进行实证检验,对评估结果进行等级划分,检验了评估指标体系的科学性和可行性。通过评估,总结了西部贫困地区教育扶贫政策在发展理念、发展规划、发展模式、就业衔接、信息化程度、运行机制和制度体系等方面存在的问题,并针对性地提出了完善西部贫困地区教育扶贫政策体系的对策建议。 陈 然,管理学博士,云南大学政府管理学院讲师、硕士生导师,云南省公共政策研究院办公室主任,第四届中国研究生公共管理案例大赛评审专家。一直以来从事行政管理、公共政策和边疆治理等领域的科研和教学工作。主持、参与国家和省级科研项目十余项。

      章 导论……………………………………………………………… 1

    节 选题背景及意义…………………………………………… 1

    第二节 文献综述…………………………………………………… 4

    第三节 核心概念与理论基础 …………………………………… 24

    第四节 研究思路与内容 ………………………………………… 30

    第五节 研究方法与技术路线 …………………………………… 33

    第六节 本书的创新与不足之处 ………………………………… 37

    第二章 西部贫困地区教育扶贫政策的历史沿革 …………………… 39

    节 西部地区贫困治理历程 ………………………………… 39

    第二节 西部贫困地区教育扶贫政策的发展演化 ……………… 44

    第三节 云南省教育扶贫政策的发展演变 ……………………… 49

    第三章 完善西部贫困地区教育扶贫政策的依据 …………………… 55

    节 西部贫困地区教育扶贫政策的战略规划分析 ………… 55

    第二节 西部贫困地区教育扶贫政策的价值导向分析 ………… 59

    第三节 西部贫困地区教育扶贫政策的政治系统分析 ………… 63

    第四章 西部贫困地区教育扶贫政策绩效评估体系构建 …………… 80

    节 教育扶贫政策绩效评估体系构建的理论框架 ………… 80

    第二节 教育扶贫政策绩效评估体系构建的具体流程 ………… 96



    第五章 西部贫困地区教育扶贫政策绩效评估体系的实证检验…… 142

    节 实证检验的基本方法…………………………………… 142

    第二节 云南省七个贫困县教育扶贫政策绩效评估的

    数据统计………………………………………………… 152

    第三节 云南省七个贫困县教育扶贫政策绩效评估的

    结果分析………………………………………………… 161

    第六章 西部贫困地区教育扶贫政策的问题诊断…………………… 209

    节 教育扶贫 “全面系统性”发展理念不足 …………… 210

    第二节 教育扶贫 “高质量内涵式”发展规划不足 ………… 215

    第三节 教育扶贫 “需求导向式”发展模式不足 …………… 220

    第四节 教育与就业 “立交桥”未完全贯通 ………………… __________226

    第五节 教育扶贫信息化程度不足……………………………… 229

    第六节 教育扶贫运行机制不健全……………………………… 233

    第七节 教育扶贫制度体系不完善……………………………… 240

    第七章 西部贫困地区教育扶贫政策体系的完善…………………… 243

    节 构建教育扶贫政策的功能体系………………………… 243

    第二节 完善教育扶贫政策的管理体系………………………… 251

    第三节 健全教育扶贫政策的资源保障体系…………………… 255

    第八章 结论…………………………………………………………… 260

    参考文献………………………………………………………………… 263
  • 内容简介:
    本书以云南省为研究对象开展教育扶贫政策绩效评估研究,构建西部贫困地区教育扶贫政策绩效评估指标体系,选取7个样本县/区进行实证检验,对评估结果进行等级划分,检验了评估指标体系的科学性和可行性。通过评估,总结了西部贫困地区教育扶贫政策在发展理念、发展规划、发展模式、就业衔接、信息化程度、运行机制和制度体系等方面存在的问题,并针对性地提出了完善西部贫困地区教育扶贫政策体系的对策建议。
  • 作者简介:
    陈 然,管理学博士,云南大学政府管理学院讲师、硕士生导师,云南省公共政策研究院办公室主任,第四届中国研究生公共管理案例大赛评审专家。一直以来从事行政管理、公共政策和边疆治理等领域的科研和教学工作。主持、参与国家和省级科研项目十余项。

     
  • 目录:
    章 导论……………………………………………………………… 1

    节 选题背景及意义…………………………………………… 1

    第二节 文献综述…………………………………………………… 4

    第三节 核心概念与理论基础 …………………………………… 24

    第四节 研究思路与内容 ………………………………………… 30

    第五节 研究方法与技术路线 …………………………………… 33

    第六节 本书的创新与不足之处 ………………………………… 37

    第二章 西部贫困地区教育扶贫政策的历史沿革 …………………… 39

    节 西部地区贫困治理历程 ………………………………… 39

    第二节 西部贫困地区教育扶贫政策的发展演化 ……………… 44

    第三节 云南省教育扶贫政策的发展演变 ……………………… 49

    第三章 完善西部贫困地区教育扶贫政策的依据 …………………… 55

    节 西部贫困地区教育扶贫政策的战略规划分析 ………… 55

    第二节 西部贫困地区教育扶贫政策的价值导向分析 ………… 59

    第三节 西部贫困地区教育扶贫政策的政治系统分析 ………… 63

    第四章 西部贫困地区教育扶贫政策绩效评估体系构建 …………… 80

    节 教育扶贫政策绩效评估体系构建的理论框架 ………… 80

    第二节 教育扶贫政策绩效评估体系构建的具体流程 ………… 96



    第五章 西部贫困地区教育扶贫政策绩效评估体系的实证检验…… 142

    节 实证检验的基本方法…………………………………… 142

    第二节 云南省七个贫困县教育扶贫政策绩效评估的

    数据统计………………………………………………… 152

    第三节 云南省七个贫困县教育扶贫政策绩效评估的

    结果分析………………………………………………… 161

    第六章 西部贫困地区教育扶贫政策的问题诊断…………………… 209

    节 教育扶贫 “全面系统性”发展理念不足 …………… 210

    第二节 教育扶贫 “高质量内涵式”发展规划不足 ………… 215

    第三节 教育扶贫 “需求导向式”发展模式不足 …………… 220

    第四节 教育与就业 “立交桥”未完全贯通 ………………… __________226

    第五节 教育扶贫信息化程度不足……………………………… 229

    第六节 教育扶贫运行机制不健全……………………………… 233

    第七节 教育扶贫制度体系不完善……………………………… 240

    第七章 西部贫困地区教育扶贫政策体系的完善…………………… 243

    节 构建教育扶贫政策的功能体系………………………… 243

    第二节 完善教育扶贫政策的管理体系………………………… 251

    第三节 健全教育扶贫政策的资源保障体系…………………… 255

    第八章 结论…………………………………………………………… 260

    参考文献………………………………………………………………… 263
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