福利彩票蓝皮书：中国福利彩票公益发展报告（2018）

作者: 何辉著

出版社: 社会科学文献出版社

出版时间: 2020-01

版次: 1

ISBN: 9787520158503

定价: 158.00

装帧: 精装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 412页

分类: 社会文化

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本书对我国福利彩票2017年的销售和公益金筹集、公益金的使用和项目等情况进行了梳理，分析了福利彩票在公益认知和公益体验、游戏设计、绩效管理等方面面临的挑战；针对彩票公益金政策、我国福彩机构公益项目的类型和品牌、新媒体时代福利彩票的公益传播、我国福利彩票的评估体系等进行了研究；从扶老、助残、救孤、济困、助学五个方面，系统归纳了福彩公益金项目的开展现状及其对我国公益事业的贡献；对我国香港赛马会的公益发展、美国彩票业与彩票公益发展做了分析。何辉，经济学博士，中国社会科学院大学经济学院副教授，执行院长，兼任中国社会科学院大学社会组织与公共治理研究中心秘书长。主要研究领域为政府规制、慈善市场、社会组织。 Ⅰ 总报告
.1 2017年中国福利彩票公益发展报告中国社会科学院福利彩票课题组／001
  一 2017年公益金筹集情况／002
  二 2017年公益金使用情况／008
  三福彩机构的公益活动和公益营销／021
  四福利彩票公益发展的挑战／024
  五推动中国福利彩票公益发展的政策建议／027

Ⅱ 专题研究篇
.2 中国福利彩票公益金政策发展报告马福云／030
.3 新媒体时代福利彩票的公益传播南昌大学公益传播课题组／052
.4 类型与品牌：2017年福彩机构公益项目报告马妍／080

Ⅲ 调查评估篇
.5 中国福利彩票公益发展评估体系何辉王~磊／115
.6 “民众对福利彩票的认知”调查问卷分析报告王卫明杜佳琦郑艳琦／137

Ⅳ 福彩公益项目篇
.7 扶老项目：福利彩票助力构建养老新业态刘鸣宇／152
.8 助残项目：让残疾人自立于社会的福彩公益金帮扶实践刘鸣宇／166
.9 救孤项目：福利彩票助推我国适度普惠型儿童福利制度建设刘鸣宇／182
.10 济困项目：福利彩票的多维度“精准滴灌”扶贫模式探索杨博闻／201
.11 助学项目：教育扶贫和福彩公益金的多元化助学实践杨博闻／222

Ⅴ 镜鉴篇
.12 香港赛马会的公益发展和启示赵颖竹郭瑜／238
.13 美国彩票公益概况及中美比较张寅凯郭瑜／264

Ⅵ 附录
.14 中国彩票公益金相关政策大事记／284
.15 基金会参与彩票公益金项目相关政策文件／301

Abstract／379
Contents／381
内容简介:
本书对我国福利彩票2017年的销售和公益金筹集、公益金的使用和项目等情况进行了梳理，分析了福利彩票在公益认知和公益体验、游戏设计、绩效管理等方面面临的挑战；针对彩票公益金政策、我国福彩机构公益项目的类型和品牌、新媒体时代福利彩票的公益传播、我国福利彩票的评估体系等进行了研究；从扶老、助残、救孤、济困、助学五个方面，系统归纳了福彩公益金项目的开展现状及其对我国公益事业的贡献；对我国香港赛马会的公益发展、美国彩票业与彩票公益发展做了分析。
作者简介:
何辉，经济学博士，中国社会科学院大学经济学院副教授，执行院长，兼任中国社会科学院大学社会组织与公共治理研究中心秘书长。主要研究领域为政府规制、慈善市场、社会组织。
目录:
Ⅰ 总报告
.1 2017年中国福利彩票公益发展报告中国社会科学院福利彩票课题组／001
  一 2017年公益金筹集情况／002
  二 2017年公益金使用情况／008
  三福彩机构的公益活动和公益营销／021
  四福利彩票公益发展的挑战／024
  五推动中国福利彩票公益发展的政策建议／027

Ⅱ 专题研究篇
.2 中国福利彩票公益金政策发展报告马福云／030
.3 新媒体时代福利彩票的公益传播南昌大学公益传播课题组／052
.4 类型与品牌：2017年福彩机构公益项目报告马妍／080

Ⅲ 调查评估篇
.5 中国福利彩票公益发展评估体系何辉王~磊／115
.6 “民众对福利彩票的认知”调查问卷分析报告王卫明杜佳琦郑艳琦／137

Ⅳ 福彩公益项目篇
.7 扶老项目：福利彩票助力构建养老新业态刘鸣宇／152
.8 助残项目：让残疾人自立于社会的福彩公益金帮扶实践刘鸣宇／166
.9 救孤项目：福利彩票助推我国适度普惠型儿童福利制度建设刘鸣宇／182
.10 济困项目：福利彩票的多维度“精准滴灌”扶贫模式探索杨博闻／201
.11 助学项目：教育扶贫和福彩公益金的多元化助学实践杨博闻／222

Ⅴ 镜鉴篇
.12 香港赛马会的公益发展和启示赵颖竹郭瑜／238
.13 美国彩票公益概况及中美比较张寅凯郭瑜／264

Ⅵ 附录
.14 中国彩票公益金相关政策大事记／284
.15 基金会参与彩票公益金项目相关政策文件／301

Abstract／379
Contents／381