中小学校长能力提升培训教程·重塑学校新家园：学校发展规划与实施
出版时间:
2008-12
ISBN:
9787536699878
定价:
18.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
207页
正文语种:
简体中文
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《中小学校长能力提升培训教程·重塑学校新家园：学校发展规划与实施》6个课节中，课节1介绍了作为学校管理新理念、新方法和新模式的学校发展规划在我国的实践和发展状况，分析了实施学校发展规划对促进学校自主发展的重要意义，探讨了实施学校发展规划的必要性与可行性。课节2在引导校长分析学校现状的基础上，就如何确定学校的共同愿景，达到学校发展目标提出了一些具体的建议与策略。课节3通过分析校长在学校发展规划中的作用，提出制定学校发展规划的基本原则、步骤与方法、文本的撰写等具体措施以及制定学校发展规划应该注意的问题，是学校发展规划制定的根本所在。课节4在分析学校发展规划在学校推进的基础上，就学校与社区之间进行有效沟通的目的和意义，从理念、方法与技巧等不同的层面提出了实践策略，并对学校发展规划实施中的问题处理在方法论的层面上进行了一定的指导。课节5在介绍学校发展规划学校发展规划自我监测评估理念、内容、方法与技巧的基础上，进一步突出监测与评估对保障学校发展规划顺利实施的重要意义。课节6立足于学校共同愿景的生成以及探索重塑学校新家园的行动策略。 课节1 自主发展：学校发展规划新理念
第1节 何为学校发展规划
第2节 学校发展规划何为
第3节 学校发展规划为何
第4节 走向自主发展的学校发展规划
课节2 确定愿景：学校要达到的目标
第1节 学校现状的分析
第2节 学校愿景的生成
课节3 制定措施：学校发展规划的形成
第1节 校长在制定学校发展规划中的作用
第2节 制定学校发展规划的基本原则
第3节 制定学校发展规划的步骤与方法
第4节 学校发展规划文本的撰写与修改
课节4 行动策略：学校发展规划的实施
第1节 学校发展规划在学校中的推进
第2节 学校与社区的有效沟通与互补
第3节 学校发展规划实施中的问题处理
课节5 反馈评估：学校发展规划的监测与评估
第1节 学校发展规划自我监测与评估的意义和形式
第2节 学校发展规划自我监测与评估的主要内容
第3节 学校发展规划监测与评估的方法和技巧
第4节 学校发展规划的督导评估
课节6 愿景行动：重塑学校新家园
附：“学校发展规划”样本
参考文献
后记
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内容简介:
《中小学校长能力提升培训教程·重塑学校新家园：学校发展规划与实施》6个课节中，课节1介绍了作为学校管理新理念、新方法和新模式的学校发展规划在我国的实践和发展状况，分析了实施学校发展规划对促进学校自主发展的重要意义，探讨了实施学校发展规划的必要性与可行性。课节2在引导校长分析学校现状的基础上，就如何确定学校的共同愿景，达到学校发展目标提出了一些具体的建议与策略。课节3通过分析校长在学校发展规划中的作用，提出制定学校发展规划的基本原则、步骤与方法、文本的撰写等具体措施以及制定学校发展规划应该注意的问题，是学校发展规划制定的根本所在。课节4在分析学校发展规划在学校推进的基础上，就学校与社区之间进行有效沟通的目的和意义，从理念、方法与技巧等不同的层面提出了实践策略，并对学校发展规划实施中的问题处理在方法论的层面上进行了一定的指导。课节5在介绍学校发展规划学校发展规划自我监测评估理念、内容、方法与技巧的基础上，进一步突出监测与评估对保障学校发展规划顺利实施的重要意义。课节6立足于学校共同愿景的生成以及探索重塑学校新家园的行动策略。
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目录:
课节1 自主发展：学校发展规划新理念
第1节 何为学校发展规划
第2节 学校发展规划何为
第3节 学校发展规划为何
第4节 走向自主发展的学校发展规划
课节2 确定愿景：学校要达到的目标
第1节 学校现状的分析
第2节 学校愿景的生成
课节3 制定措施：学校发展规划的形成
第1节 校长在制定学校发展规划中的作用
第2节 制定学校发展规划的基本原则
第3节 制定学校发展规划的步骤与方法
第4节 学校发展规划文本的撰写与修改
课节4 行动策略：学校发展规划的实施
第1节 学校发展规划在学校中的推进
第2节 学校与社区的有效沟通与互补
第3节 学校发展规划实施中的问题处理
课节5 反馈评估：学校发展规划的监测与评估
第1节 学校发展规划自我监测与评估的意义和形式
第2节 学校发展规划自我监测与评估的主要内容
第3节 学校发展规划监测与评估的方法和技巧
第4节 学校发展规划的督导评估
课节6 愿景行动：重塑学校新家园
附：“学校发展规划”样本
参考文献
后记
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