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商科院校改革研究丛书：商科院校双语教学研究

商科院校改革研究丛书：商科院校双语教学研究
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作者: 编 , 编
出版社: 格致出版社，上海人民出版社
2011-12
版次: 1
ISBN: 9787543220409
定价: 42.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 323页
字数: 282千字
正文语种: 简体中文
分类: 社会文化
  •     《商科院校改革研究丛书：商科院校双语教学研究》作为上海对外贸易学院首届双语教学研讨会和第五届高等教育研究的课题成果，汇集了该校一线教师在双语教学理论、双语教学课程、双语教学与专业人才培养、双语教学方法以及双语教学比较等方面的积极探索和实践。《商科院校改革研究丛书：商科院校双语教学研究》研究内容立足实际、扎根实践，对高等院校教师、双语教学爱好者、高等教育研究者和商科院校教学与管理人员等都具有重要的参考价值。 双语教学理论研究
    高校双语教学：走向对话教学
    中国高校双语教学期刊论文调查：2001—2010
    从管理科学的视角谈双语教学：学校、教师和学生三者的博弈
    双语教学的课程设置评价与晤言能力培养
    中国高校双语教学效果研究——基于对中国赴美留学生的调查
    高校双语教学评价指标的构建
    双语教学课程研究
    《证券投资分析》双浯示范课程教学模式思考与实践
    《国际公法》双浯教学：困境与解决路径
    《微观经济学》双语教学效果比较分析
    从商务英语专业学生视角看双浯教学
    双语教学在《财务管理案例分析》中的运用

    双语教学与专业人才培养研究
    电子商务专业双语教学课程体系建设研究
    基于中外合作办学的本科新兴应用型学科双语教学研究——以上海对外贸易学院中德合作会展经济与管理专业为例
    国际化金融人才培养与双语教学——对现代金融学人才培养模式的思考
    多层次的创业教育与会计专业双语教学体系的融合研究——基于泰勒原理
    双语教育与本科会展专业复合型人才培养

    双语教学方法研究
    教育国际化背景下高校管理类课程双语教学方法探究
    浅淡专业基础课双语教学的教学方法
    高校双浯教学方法探讨
    探析多元化双语教学模式及教学方法
    双语教学的“教”与“学”——以上海对外贸易学院会展经济与管理专业为例
    浅淡双语教学与案例教学结合的应用——以《财务报表阅读与分析》教学为例
    模拟导游课程三段式双浯教学法探索
    《国际金融》课程双语教学方法探讨——如何激活学生的学习状态
    基于问题的学习在商科双语教学中的运用
    PBL教学法在《营销调研》课程双语教学中的应用和思考
    CLIL教学法在《国际商务经营英语》中的运用

    双语教学比较研究
    后后期浸入模式对中国高校双语教学实践的启示
    加拿大、新西兰沉浸式双语教育模式的比较研究及其启示
    加拿大与我国高校双语教学的比较研究
  • 内容简介:
        《商科院校改革研究丛书：商科院校双语教学研究》作为上海对外贸易学院首届双语教学研讨会和第五届高等教育研究的课题成果，汇集了该校一线教师在双语教学理论、双语教学课程、双语教学与专业人才培养、双语教学方法以及双语教学比较等方面的积极探索和实践。《商科院校改革研究丛书：商科院校双语教学研究》研究内容立足实际、扎根实践，对高等院校教师、双语教学爱好者、高等教育研究者和商科院校教学与管理人员等都具有重要的参考价值。
  • 目录:
    双语教学理论研究
    高校双语教学：走向对话教学
    中国高校双语教学期刊论文调查：2001—2010
    从管理科学的视角谈双语教学：学校、教师和学生三者的博弈
    双语教学的课程设置评价与晤言能力培养
    中国高校双语教学效果研究——基于对中国赴美留学生的调查
    高校双语教学评价指标的构建
    双语教学课程研究
    《证券投资分析》双浯示范课程教学模式思考与实践
    《国际公法》双浯教学：困境与解决路径
    《微观经济学》双语教学效果比较分析
    从商务英语专业学生视角看双浯教学
    双语教学在《财务管理案例分析》中的运用

    双语教学与专业人才培养研究
    电子商务专业双语教学课程体系建设研究
    基于中外合作办学的本科新兴应用型学科双语教学研究——以上海对外贸易学院中德合作会展经济与管理专业为例
    国际化金融人才培养与双语教学——对现代金融学人才培养模式的思考
    多层次的创业教育与会计专业双语教学体系的融合研究——基于泰勒原理
    双语教育与本科会展专业复合型人才培养

    双语教学方法研究
    教育国际化背景下高校管理类课程双语教学方法探究
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    探析多元化双语教学模式及教学方法
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