当代英语写作教程

当代英语写作教程

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作者: 孙晓丹著

出版社: 武汉大学出版社

出版时间: 2005-09

版次: 1

ISBN: 9787307046092

定价: 23.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 249页

字数: 292千字

分类: 语言文字

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在中国正式成为世界贸易组织成员国、经济逐步融入全球化的今天，英语书面表达能力在对外交流中起着越来越重要的作用。然而中国学生的英语写作能力在听、说、读、写四项技能中是最薄弱的一个环节。英语写作是人的认识能力、思考能力和文字运用能力的综合反映。中国学生还没有丰富的英语词汇和文化知识，在写作中常常碰到不知如何用英语表达的情况。不仅如此，由于缺乏修辞意识，中国学生难以做到在合适的场合使用适当的语言形式。
《当代英语写作教程》正是为了帮助中国学生解决写作中的困难，指导学生进行英语写作而编写的。全书分为应用型写作、写作的基本类型和学术性写作三个部分。第一部分各单元包括范文、练习和辅助句型，通过介绍各类应用型写作的形式和要点，在为读者提供语言材料的同时，传递一定的文化信息，使读者了解，在应用文写作中英语有别于汉语的地方。第二部分各单元分为三个阶段进行指导。第一阶段是为初级水平(大学英语一、二年级)的读者而设计的，第二阶段和第三阶段是在第一阶段上的提高和拓展，适合于大学英语三、四年级的读者和研究生使用。三个阶段的内容互相联系。各单元均有词汇与句型帮助(VocabularyandstructureAids)。第三部分是本书的重点，与第二部分设计相同。在范文的选材上我们尽可能多地涉及各个学科，既有人文科学内容又有自然科学内容。此外，专业性较强的范文和句型均有译文，其目的是使读与写结合，输入与产出结合。本书在介绍英语学术性写作基本内容和形式的同时，对写作过程也进行了指导。在这里我们要特别指出：写作过程是学习英语写作必不可少的重要环节。这一部分中“任务”的设计，体现在写作过程中。即便是作为自学者，当你不知如何开始准备并着手写作时，本书也能给予帮助。
我们希望本书能成为读者学习英语写作的益友，同时也希望听到来自读者的建议。 Unit1
Unit2
Unit3
Unit4
Unit5
Unit6
第一部分应用型写作
PartOneFunctionalCOrrespOndence
询问函Enquiry
演讲Speech
申请函Application
通知函Notification
请求函Request
论文投稿与发袁ContributionandPublication
第二部分写作的基本类型
PartTwoGeneralPatternforProseWriting
Unit7描述：（1）外观与特征
Description：AppearanceandFeatures
（2）过程Process
Unit8
Unit9
Unit10
Unit11
Unit12
时间顺序型写作ChronologyWriting
因果型写作Cause—effectWriting
概要SummaryWriting
分析型写作AnalyticalWriting
连贯Coherence
第三部分学术论文（实验报告）写作
PartThreeWritingofDissertation（ExperimentalReport）
Unit13绪论Prelude
Unit14引言Introduction
Unit15研究方法与材料MethodandMaterial
Unit16结果与数据分析FindingsandDataAnalysis
Unit17结论与讨论DiscussionandConclusion
Unit18摘要与参考文献AbstractandReferences
Unit19学术写作的文体AcademicStyle
内容简介:
在中国正式成为世界贸易组织成员国、经济逐步融入全球化的今天，英语书面表达能力在对外交流中起着越来越重要的作用。然而中国学生的英语写作能力在听、说、读、写四项技能中是最薄弱的一个环节。英语写作是人的认识能力、思考能力和文字运用能力的综合反映。中国学生还没有丰富的英语词汇和文化知识，在写作中常常碰到不知如何用英语表达的情况。不仅如此，由于缺乏修辞意识，中国学生难以做到在合适的场合使用适当的语言形式。
《当代英语写作教程》正是为了帮助中国学生解决写作中的困难，指导学生进行英语写作而编写的。全书分为应用型写作、写作的基本类型和学术性写作三个部分。第一部分各单元包括范文、练习和辅助句型，通过介绍各类应用型写作的形式和要点，在为读者提供语言材料的同时，传递一定的文化信息，使读者了解，在应用文写作中英语有别于汉语的地方。第二部分各单元分为三个阶段进行指导。第一阶段是为初级水平(大学英语一、二年级)的读者而设计的，第二阶段和第三阶段是在第一阶段上的提高和拓展，适合于大学英语三、四年级的读者和研究生使用。三个阶段的内容互相联系。各单元均有词汇与句型帮助(VocabularyandstructureAids)。第三部分是本书的重点，与第二部分设计相同。在范文的选材上我们尽可能多地涉及各个学科，既有人文科学内容又有自然科学内容。此外，专业性较强的范文和句型均有译文，其目的是使读与写结合，输入与产出结合。本书在介绍英语学术性写作基本内容和形式的同时，对写作过程也进行了指导。在这里我们要特别指出：写作过程是学习英语写作必不可少的重要环节。这一部分中“任务”的设计，体现在写作过程中。即便是作为自学者，当你不知如何开始准备并着手写作时，本书也能给予帮助。
我们希望本书能成为读者学习英语写作的益友，同时也希望听到来自读者的建议。
目录:
Unit1
Unit2
Unit3
Unit4
Unit5
Unit6
第一部分应用型写作
PartOneFunctionalCOrrespOndence
询问函Enquiry
演讲Speech
申请函Application
通知函Notification
请求函Request
论文投稿与发袁ContributionandPublication
第二部分写作的基本类型
PartTwoGeneralPatternforProseWriting
Unit7描述：（1）外观与特征
Description：AppearanceandFeatures
（2）过程Process
Unit8
Unit9
Unit10
Unit11
Unit12
时间顺序型写作ChronologyWriting
因果型写作Cause—effectWriting
概要SummaryWriting
分析型写作AnalyticalWriting
连贯Coherence
第三部分学术论文（实验报告）写作
PartThreeWritingofDissertation（ExperimentalReport）
Unit13绪论Prelude
Unit14引言Introduction
Unit15研究方法与材料MethodandMaterial
Unit16结果与数据分析FindingsandDataAnalysis
Unit17结论与讨论DiscussionandConclusion
Unit18摘要与参考文献AbstractandReferences
Unit19学术写作的文体AcademicStyle

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