景观雕塑

景观雕塑
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作者: ,
2018-09
版次: 1
ISBN: 9787562192718
定价: 49.00
装帧: 平装
开本: 其他
页数: 103页
字数: 180千字
分类: 艺术
13人买过
  • 《景观雕塑》是“四川美术学院雕塑系实践教学系列教程”中的一种。全书共有四章:景观雕塑概述、景观雕塑创作实践、景观雕塑案例分析及课程架构。 景观雕塑属于雕塑艺术的一种,主要使用于园林景观或城市景观等户外景观场所。本书从手中的模型塑造入手,将把握形体、空间造型等雕塑要素的能力扩展到景观设计中,注重艺术与技术的有机结合于“环境意识化”,以创造、顺应、整合视野中各种造型要素来展开造型设计。并以开放的观念、亲和的设计,将驾驭雕塑工程技术方面的经验转换为景观艺术特殊的方式。本书把雕塑关于形体、空间的实验成果与新材料、新观念结合起来,将造型由规划中的视点拓展成整个景观视野。使雕塑成为可以游历的造型场景本身,一个景观的总体。本书重点在景观雕塑的创作实践和名家及学生作品案例分析,以更好地指导学生进入实践和实训的过程,并使学生能更好地提高景观雕塑的创作设计能力。 曾岳:当代雕塑家,教授,1992年毕业于四川美术学院雕塑系,获得学士学位。2006年7月在俄罗斯国立师范大学造型艺术系雕塑专业获得硕士学位。

    葛平伟,当代青年雕塑家,四川美术学院雕塑系讲师。
    章 景观雕塑概述

    节 景观雕塑的概念

    第二节 景观雕塑的演进

    一、景观雕望的历史线索以及内涵与外延

    二、景观雕望是景象时代雕望的回应——在场域中富造雕塑空间的深度

    第二章 景观雕塑创作实践

    节 景观雕塑创作课堂实践

    一、场地

    二、设备

    三、材料

    第二节 景观雕塑的制作过程

    一、实地考费

    二、构思

    三、定稿

    四、小稿放样

    第三节 景观雕塑方案与实例

    一、要观中的睡望

    二、雕望中的景观

    第三章 景观雕塑案例分析

    节 名家作品赏析

    一、高迪

    二、野口勇

    三、扎哈·哈迪德

    四、玛莎·舒瓦茨

    第二节 学生作品赏析

    一、给湖广场原观题望设计

    二、熟儿岛山的原观设计

    三、《幽游幻境》碳观设计模型

    四、《思浮的草地》城市中心广场最观设计

    五、《旋转空间》绿观设计模壁

    六、《清年自助服观社区)景观设计校型

    七、《场》最观设计模望

    八、《水景》虽观设计模型

    九、《光象》景观设计权媒

    十、(影之景》景观设计模型

    十一、《无意味的形式》

    十二、《发光的梦想》:公众参与艺术计划——“让光照亮你的梦想”!

    第四章 课程架构

    节 课程设置

    一、课程安排

    二、教学目的

    三、教学内容

    四、课程考核

    第二节 课程解读与实施

    一、课程意义与目标

    二、教学程序与组织方式

    三、课程内容的体系结构

    第三节 教学重点及要求

    一、汉子基品

    二、教学要求

    参考文献

    后记
  • 内容简介:
    《景观雕塑》是“四川美术学院雕塑系实践教学系列教程”中的一种。全书共有四章:景观雕塑概述、景观雕塑创作实践、景观雕塑案例分析及课程架构。 景观雕塑属于雕塑艺术的一种,主要使用于园林景观或城市景观等户外景观场所。本书从手中的模型塑造入手,将把握形体、空间造型等雕塑要素的能力扩展到景观设计中,注重艺术与技术的有机结合于“环境意识化”,以创造、顺应、整合视野中各种造型要素来展开造型设计。并以开放的观念、亲和的设计,将驾驭雕塑工程技术方面的经验转换为景观艺术特殊的方式。本书把雕塑关于形体、空间的实验成果与新材料、新观念结合起来,将造型由规划中的视点拓展成整个景观视野。使雕塑成为可以游历的造型场景本身,一个景观的总体。本书重点在景观雕塑的创作实践和名家及学生作品案例分析,以更好地指导学生进入实践和实训的过程,并使学生能更好地提高景观雕塑的创作设计能力。
  • 作者简介:
    曾岳:当代雕塑家,教授,1992年毕业于四川美术学院雕塑系,获得学士学位。2006年7月在俄罗斯国立师范大学造型艺术系雕塑专业获得硕士学位。

    葛平伟,当代青年雕塑家,四川美术学院雕塑系讲师。
  • 目录:
    章 景观雕塑概述

    节 景观雕塑的概念

    第二节 景观雕塑的演进

    一、景观雕望的历史线索以及内涵与外延

    二、景观雕望是景象时代雕望的回应——在场域中富造雕塑空间的深度

    第二章 景观雕塑创作实践

    节 景观雕塑创作课堂实践

    一、场地

    二、设备

    三、材料

    第二节 景观雕塑的制作过程

    一、实地考费

    二、构思

    三、定稿

    四、小稿放样

    第三节 景观雕塑方案与实例

    一、要观中的睡望

    二、雕望中的景观

    第三章 景观雕塑案例分析

    节 名家作品赏析

    一、高迪

    二、野口勇

    三、扎哈·哈迪德

    四、玛莎·舒瓦茨

    第二节 学生作品赏析

    一、给湖广场原观题望设计

    二、熟儿岛山的原观设计

    三、《幽游幻境》碳观设计模型

    四、《思浮的草地》城市中心广场最观设计

    五、《旋转空间》绿观设计模壁

    六、《清年自助服观社区)景观设计校型

    七、《场》最观设计模望

    八、《水景》虽观设计模型

    九、《光象》景观设计权媒

    十、(影之景》景观设计模型

    十一、《无意味的形式》

    十二、《发光的梦想》:公众参与艺术计划——“让光照亮你的梦想”!

    第四章 课程架构

    节 课程设置

    一、课程安排

    二、教学目的

    三、教学内容

    四、课程考核

    第二节 课程解读与实施

    一、课程意义与目标

    二、教学程序与组织方式

    三、课程内容的体系结构

    第三节 教学重点及要求

    一、汉子基品

    二、教学要求

    参考文献

    后记
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