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融合变革创新：成都市未来学校建设实践与探索

融合变革创新：成都市未来学校建设实践与探索
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作者: 编
出版社: 人民出版社
2018-12
版次: 1
ISBN: 9787010189536
定价: 48.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 249页
分类: 社会文化
1 张插图图片
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  • 　　成都市“未来学校”建设项目作为《成都市建设统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案（2013-2017年）》明确的“十大计划”之一，是深化基础教育领域综合改革，突出城乡统筹、产教研融合，进一步聚焦重点教育变革的项目，也是国内目前为数不多的以教育行政部门为主要推动力量的“未来学校”建设项目。《融合 变革 创新：成都市未来学校建设实践与探索》对成都市“未来学校”建设5年来的实践进行深度总结，分析建设背景以阐明现实意义，剖析建设基础以廓清条件要求，理清概念内涵以树立发展目标，透视建设成果以创建实践路径，尤其是重点对多层行政推进机制、“政企学研”合作机制、“双向”发展机制等作出阐述，并总结提炼了“未来学校”建设的内涵、要素、特征等关键问题，构建起全面、系统、科学的 “未来学校”建设的理论支撑与实践道路。 前言

    第一章 成都市未来学校建设背景
    第一节 全球经济社会发展对教育的新要求
    第二节 成都市经济社会发展对教育提出新要求
    第三节 教育改革的必然要求
    第四节 试验区的先试先行

    第二章 成都市未来学校的发展基础与环境
    第一节 成都市未来学校建设基础
    第二节 成都市未来学校建设环境
    第三节 成都市教育信息化发展中的问题

    第三章 成都市对未来学校的认识
    第一节 成都市对未来学校内涵的认识
    第二节 成都市对未来学校要素的认识
    第三节 成都市对未来学校特征的认识

    第四章 成都市未来学校的实践经验及其成果
    第一节 市级层面经验：多层行政推进、项目式管理及“政企学研”合作机制
    第二节 区域层面经验：强化保障、推广成果、探索变革
    第三节 成都市未来学校建设学校层面取得的成果
    第四节 成都市未来学校建设面临的挑战和存在的问题
    第五节 成都市未来学校的发展愿景及计划

    第五章 成都市未来学校实践案例选编
    第一节 基于核心素养的“小学生·大课程”建构——成都市实验小学未来课程建设的思考与实践
    第二节 数字化学习推动课堂变革——成都七中初中学校未来课堂建设实践与探索
    第三节 构建全面、全程、全员、适时的评价体系——成都市泡桐树小学未来学校建设实践与探索
    第四节 基于“智慧”平台的学校管理系统重构——成都市成华小学未来学校变革实践
    第五节 以教师的专业发展促进未来学校建设——成都市盐道街小学未来学校建设经验
    第六节 数据改变学校——成都七中初中附属小学未来学校建设经验
    第七节 深度学习  领驭未来——成都七中育才学校水井坊校区的未来课堂建设
    第八节 以信息技术变革农村学校——蒲江县北街小学未来学校建设实践
    第九节 重构学习空间支持学习变革——成都市棕北小学未来学校建设实践

    参考文献
    后记
  • 内容简介:
    　　成都市“未来学校”建设项目作为《成都市建设统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案（2013-2017年）》明确的“十大计划”之一，是深化基础教育领域综合改革，突出城乡统筹、产教研融合，进一步聚焦重点教育变革的项目，也是国内目前为数不多的以教育行政部门为主要推动力量的“未来学校”建设项目。《融合 变革 创新：成都市未来学校建设实践与探索》对成都市“未来学校”建设5年来的实践进行深度总结，分析建设背景以阐明现实意义，剖析建设基础以廓清条件要求，理清概念内涵以树立发展目标，透视建设成果以创建实践路径，尤其是重点对多层行政推进机制、“政企学研”合作机制、“双向”发展机制等作出阐述，并总结提炼了“未来学校”建设的内涵、要素、特征等关键问题，构建起全面、系统、科学的 “未来学校”建设的理论支撑与实践道路。
  • 目录:
    前言

    第一章 成都市未来学校建设背景
    第一节 全球经济社会发展对教育的新要求
    第二节 成都市经济社会发展对教育提出新要求
    第三节 教育改革的必然要求
    第四节 试验区的先试先行

    第二章 成都市未来学校的发展基础与环境
    第一节 成都市未来学校建设基础
    第二节 成都市未来学校建设环境
    第三节 成都市教育信息化发展中的问题

    第三章 成都市对未来学校的认识
    第一节 成都市对未来学校内涵的认识
    第二节 成都市对未来学校要素的认识
    第三节 成都市对未来学校特征的认识

    第四章 成都市未来学校的实践经验及其成果
    第一节 市级层面经验：多层行政推进、项目式管理及“政企学研”合作机制
    第二节 区域层面经验：强化保障、推广成果、探索变革
    第三节 成都市未来学校建设学校层面取得的成果
    第四节 成都市未来学校建设面临的挑战和存在的问题
    第五节 成都市未来学校的发展愿景及计划

    第五章 成都市未来学校实践案例选编
    第一节 基于核心素养的“小学生·大课程”建构——成都市实验小学未来课程建设的思考与实践
    第二节 数字化学习推动课堂变革——成都七中初中学校未来课堂建设实践与探索
    第三节 构建全面、全程、全员、适时的评价体系——成都市泡桐树小学未来学校建设实践与探索
    第四节 基于“智慧”平台的学校管理系统重构——成都市成华小学未来学校变革实践
    第五节 以教师的专业发展促进未来学校建设——成都市盐道街小学未来学校建设经验
    第六节 数据改变学校——成都七中初中附属小学未来学校建设经验
    第七节 深度学习  领驭未来——成都七中育才学校水井坊校区的未来课堂建设
    第八节 以信息技术变革农村学校——蒲江县北街小学未来学校建设实践
    第九节 重构学习空间支持学习变革——成都市棕北小学未来学校建设实践

    参考文献
    后记
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