课堂英语

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作者: 马永红著

出版社: 中国科学技术大学出版社

出版时间: 2006-07

版次: 1

ISBN: 9787312019203

定价: 14.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 286页

字数: 240千字

丛书: 实用英语丛书

分类: 语言文字

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全书共分七章，除了以前的六部分内容以外，还增加了多媒体教学一章。每章都提供了正确的学习方法，旨在“帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养。”具体的说：
课堂常用语：主要是课堂上的日常用语，分为教师用语和学生用语两大部分。
课堂听力：从学生的角度出发，着重讲述了课堂上听力理解的学习方法，可帮助学生掌握基本的听力技艺和应试能力。
词汇教学：大学英语学习中最令学生头痛的就是词汇部分。本章为学生提供了有效扩大词汇量的几种方法，有助于学生扫除英语学习中的词汇障碍，进而提高阅读理解能力。
精读教学：这部分主要从教师的角度出发，探讨了精读教学的新方法，旨在帮助学生更多地从教师对精读课文的讲解中掌握学习方法和技巧，提高自身的文化素养。
泛读教学与阅读理解：阅读理解是大学英语学习中最为重要的、同时也是最难的一部分。学生要提高阅读能力，就必须进行大量的阅读，并掌握基本的阅读技巧。
课堂写作：这部分讲述了写作的基本技巧以及应试写作和应用写作的方法，以帮助学生在限的30分钟考试时间内写出较好的作文。前言
第一章课堂英语常用词语
1.1教师用语
1.2学生用语
1.3师生对话
1.4课堂英语术语

第二章课堂听力
2.1英语听力的重要性
2.2上好听力课
2.3扎实的语言基本功
2.4基本的听力技能
2.5应试技巧

第三章词汇教学
3.1扩大外在词汇量--构词法
3.2扩大内在词汇量--一词多义和一词多译
3.3通过上下文和构词法猜测词义
3.4其他

第四章精读教学
4.1句子层面
4.2语篇教学
4.3文化教学

第五章泛读教学与阅读理解
5.1泛读教学
5.2阅读理解

第六章课堂写作
6.1写作基本技巧
6.2四、六级应试写作
6.3应用写作

第七章多媒体教学
7.1多媒体教学简介
7.2多媒体教学的优越性
7.3多媒体教学的弊端
7.4多媒体光盘
参考文献
内容简介:
全书共分七章，除了以前的六部分内容以外，还增加了多媒体教学一章。每章都提供了正确的学习方法，旨在“帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养。”具体的说：
课堂常用语：主要是课堂上的日常用语，分为教师用语和学生用语两大部分。
课堂听力：从学生的角度出发，着重讲述了课堂上听力理解的学习方法，可帮助学生掌握基本的听力技艺和应试能力。
词汇教学：大学英语学习中最令学生头痛的就是词汇部分。本章为学生提供了有效扩大词汇量的几种方法，有助于学生扫除英语学习中的词汇障碍，进而提高阅读理解能力。
精读教学：这部分主要从教师的角度出发，探讨了精读教学的新方法，旨在帮助学生更多地从教师对精读课文的讲解中掌握学习方法和技巧，提高自身的文化素养。
泛读教学与阅读理解：阅读理解是大学英语学习中最为重要的、同时也是最难的一部分。学生要提高阅读能力，就必须进行大量的阅读，并掌握基本的阅读技巧。
课堂写作：这部分讲述了写作的基本技巧以及应试写作和应用写作的方法，以帮助学生在限的30分钟考试时间内写出较好的作文。
目录:
前言
第一章课堂英语常用词语
1.1教师用语
1.2学生用语
1.3师生对话
1.4课堂英语术语

第二章课堂听力
2.1英语听力的重要性
2.2上好听力课
2.3扎实的语言基本功
2.4基本的听力技能
2.5应试技巧

第三章词汇教学
3.1扩大外在词汇量--构词法
3.2扩大内在词汇量--一词多义和一词多译
3.3通过上下文和构词法猜测词义
3.4其他

第四章精读教学
4.1句子层面
4.2语篇教学
4.3文化教学

第五章泛读教学与阅读理解
5.1泛读教学
5.2阅读理解

第六章课堂写作
6.1写作基本技巧
6.2四、六级应试写作
6.3应用写作

第七章多媒体教学
7.1多媒体教学简介
7.2多媒体教学的优越性
7.3多媒体教学的弊端
7.4多媒体光盘
参考文献

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