儿童青少年发展心理学/心理学系列教材·普通高等教育十一五国家级规划教材

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作者:
2011-06
版次: 1
ISBN: 9787562251132
定价: 38.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 468页
字数: 530千字
正文语种: 简体中文
399人买过
  • 《心理学系列教材·普通高等教育十一五国家级规划教材:儿童青少年发展心理学》涉及的年龄阶段不仅包括儿童期,而且拓展到成年后的各个时期。从具体内容上看,共包括十三章,涉及发展心理学的学科介绍、心理发展理论、发展的生物学基础、早期发展、语言与沟通技能、认知发展、情绪和依恋发展、自我的发展、道德的发展、性别差异和性别角色的发展、发展的生态系统以及整合的发展观等各个方面,涵盖了心理发展的基本规律和年龄特征,兼顾了纵向的编写体例(以心理发展的各个侧面为线索)与横向的编写体例(以年龄阶段为线索)的结合,首先纵向地分析了心理各个侧面的发展规律,然后,从总体上概括了心理随年龄而发生的整体变化趋势。 第一章导论
    第一节发展心理学概述
    第二节心理发展的概念和基本性质
    第三节遗传、环境、教育与发展
    第四节发展心理学的研究方法

    第二章关于发展的理论
    第一节精神分析理论
    第二节人格的毕生发展理论
    第三节学习理论
    第四节认知发展理论
    第五节习性学理论
    第六节生态系统论
    第七节中国的发展心理学理论

    第三章发展的生物学基础
    第一节遗传对发展的影响
    第二节产前的发展与出生
    第三节神经系统与动作的发展

    第四章早期发展
    第一节新生儿的特点
    第二节婴儿的感知觉和动作发展
    第三节婴儿期的学习
    第四节婴儿的气质

    第五章语言与沟通技能
    第一节关于言语发展的理论
    第二节儿童言语的发展
    第三节非言语交流和第二语言的学习

    第六章认知发展:皮亚杰、维果斯基的理论和信息加工论
  • 内容简介:
    《心理学系列教材·普通高等教育十一五国家级规划教材:儿童青少年发展心理学》涉及的年龄阶段不仅包括儿童期,而且拓展到成年后的各个时期。从具体内容上看,共包括十三章,涉及发展心理学的学科介绍、心理发展理论、发展的生物学基础、早期发展、语言与沟通技能、认知发展、情绪和依恋发展、自我的发展、道德的发展、性别差异和性别角色的发展、发展的生态系统以及整合的发展观等各个方面,涵盖了心理发展的基本规律和年龄特征,兼顾了纵向的编写体例(以心理发展的各个侧面为线索)与横向的编写体例(以年龄阶段为线索)的结合,首先纵向地分析了心理各个侧面的发展规律,然后,从总体上概括了心理随年龄而发生的整体变化趋势。
  • 目录:
    第一章导论
    第一节发展心理学概述
    第二节心理发展的概念和基本性质
    第三节遗传、环境、教育与发展
    第四节发展心理学的研究方法

    第二章关于发展的理论
    第一节精神分析理论
    第二节人格的毕生发展理论
    第三节学习理论
    第四节认知发展理论
    第五节习性学理论
    第六节生态系统论
    第七节中国的发展心理学理论

    第三章发展的生物学基础
    第一节遗传对发展的影响
    第二节产前的发展与出生
    第三节神经系统与动作的发展

    第四章早期发展
    第一节新生儿的特点
    第二节婴儿的感知觉和动作发展
    第三节婴儿期的学习
    第四节婴儿的气质

    第五章语言与沟通技能
    第一节关于言语发展的理论
    第二节儿童言语的发展
    第三节非言语交流和第二语言的学习

    第六章认知发展:皮亚杰、维果斯基的理论和信息加工论
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