基层部队心理医生培训教材

作者: 张康莉编 , 于明亮编 , 邵荣姿编

出版社: 军事医学科学出版社

出版时间: 2015-09

版次: 1

ISBN: 9787516306420

定价: 78.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 364页

字数: 484千字

正文语种: 简体中文

丛书: 基层部队心理卫生训练系列教材

分类: 哲学心理学

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　　21世纪是心理科学飞速发展的时代，为我军心理卫生工作的发展提供了良好的契机。在此背景下，普及心理卫生知识，提高官兵心理素质，提高我军心理卫勤保障能力就显得尤为重要。部队中的心理医生将肩负着这一重要的使命。《基层部队心理医生培训教材》主要分为两大部分，一部分介绍了目前部队心理卫生工作及心理卫生训练的现状及发展前景，一部分重点介绍了部队心理医生需要具备的素养及如何培训。本书的内容结构大体如下：第一章部队心理卫生概论；第二章基础心理学知识；第三章心理测量知识；第四章健康心理学知识；第五章变态心理学知识；第六章咨询心理学知识；第七章心理危机；第八章团体心理训练。　　张康莉，女，济南军区总医院医学心理科主任、主任医师，博士生导师，技术3级，文职2级。现担任全军心理卫生指导中心主任，济南军区军事医学心理研究所所长，全军军事卫生心理学专业委员会副主任委员，全军临床心理学专业委员会委员，济南军区医学心理学专业委员会主任委员。第一主研获山东省优秀软科学一等奖1项，军队科技进步二等奖2项、三等奖2项，军队医疗成果三等奖1项；第二主研获山东省优秀软科学二等奖1项，山东省科技进步二等奖1项，军队医疗成果二等奖1项。承担全军计划课题3项，军区计划课题1项，院长基金课题2项，资助经费75万元；主编专著4部，发表学术论文30余篇。先后被表彰为全军继续医学教育先进个人，全军无偿献血先进个人，“十五”军区卫勤研究工作先进个人，“十五”全军继续医学教育先进个人，全军医学图书情报工作先进个人，“十一五”军区医学科技工作先进个人，获济南军区二类优秀人才岗位津贴。作为医学心理科的学科带头人，张康莉同志带领全科同志，经过多年的艰辛发展，使医院心理学科从无到有，从劣到优，迅速发展为全区心理专业的技术龙头。该科现已发展成为全区人数最多、功能最全、诊治水平最高、科研实力最强的综合性医学心理学科。科室由门诊与实验室组成，建筑面积900余平方米，设备总值600余万元。目前门诊共有11人，其中正高2人、副高2人、中职1人、初职6人。近五年来，医学心理科已培养研究生4名，实习生50余名，接收进修人员30余名，外出讲学100余次，听课近5万人。每年至少组织一次心理咨询师脱产培训和心理骨干培训，已为军地培养心理咨询师100余名。第一章部队心理卫生概论
第一节概述
一、部队心理卫生概述
二、部队心理卫生工作目的与意义
三、军人心理健康教育
第二节心理卫生训练
一、心理卫生训练的定义
二、心理卫生训练与部队传统心理训练的联系与区别
三、心理卫生训练内容
第三节部队心理医生
一、部队心理医生基本素质
二、部队心理医生选拔与培训及其措施和方法
三、部队心理医生职责

第二章基础心理学知识
第一节概述
一、心理现象的发生、发展与本质
二、心理学发展简史
三、心理活动的生理基础
第二节心理过程
一、认知过程
41111二、情绪情感过程
三、意志过程
第三节个性心理特征
一、能力
二、气质
三、性格

第三章心理测量知识
第一节概述
一、心理测量的基本概念
二、心理测验的分类
三、正确的测验观
第二节心理测验在心理咨询中的应用
一、智力测验
二、人格测验
三、心理评定量表
第三节测验的常模、信度与效度
一、测验的常模
二、信度
三、效度
第四节心理测验的使用
一、主试资格
二、测前准备及注意事项
三、测验程序
四、受测者误差及控制方法
五、测验评分
六、测验结果的报告

第四章健康心理学知识
第一节心理健康与心理不健康
一、关于心理健康的定义
二、评估心理健康标准
三、鉴别诊断与区分
第二节心理不健康状态的分类
一、概述
二、心理不健康状态的分类
第三节关于健康心理学
一、概述
二、常见的躯体疾病患者的心理问题
……
第五章变态心理学知识
第六章咨询心理学知识
第七章心理危机
第八章团体心理训练
参考文献
内容简介:
　　21世纪是心理科学飞速发展的时代，为我军心理卫生工作的发展提供了良好的契机。在此背景下，普及心理卫生知识，提高官兵心理素质，提高我军心理卫勤保障能力就显得尤为重要。部队中的心理医生将肩负着这一重要的使命。《基层部队心理医生培训教材》主要分为两大部分，一部分介绍了目前部队心理卫生工作及心理卫生训练的现状及发展前景，一部分重点介绍了部队心理医生需要具备的素养及如何培训。本书的内容结构大体如下：第一章部队心理卫生概论；第二章基础心理学知识；第三章心理测量知识；第四章健康心理学知识；第五章变态心理学知识；第六章咨询心理学知识；第七章心理危机；第八章团体心理训练。
作者简介:
　　张康莉，女，济南军区总医院医学心理科主任、主任医师，博士生导师，技术3级，文职2级。现担任全军心理卫生指导中心主任，济南军区军事医学心理研究所所长，全军军事卫生心理学专业委员会副主任委员，全军临床心理学专业委员会委员，济南军区医学心理学专业委员会主任委员。第一主研获山东省优秀软科学一等奖1项，军队科技进步二等奖2项、三等奖2项，军队医疗成果三等奖1项；第二主研获山东省优秀软科学二等奖1项，山东省科技进步二等奖1项，军队医疗成果二等奖1项。承担全军计划课题3项，军区计划课题1项，院长基金课题2项，资助经费75万元；主编专著4部，发表学术论文30余篇。先后被表彰为全军继续医学教育先进个人，全军无偿献血先进个人，“十五”军区卫勤研究工作先进个人，“十五”全军继续医学教育先进个人，全军医学图书情报工作先进个人，“十一五”军区医学科技工作先进个人，获济南军区二类优秀人才岗位津贴。作为医学心理科的学科带头人，张康莉同志带领全科同志，经过多年的艰辛发展，使医院心理学科从无到有，从劣到优，迅速发展为全区心理专业的技术龙头。该科现已发展成为全区人数最多、功能最全、诊治水平最高、科研实力最强的综合性医学心理学科。科室由门诊与实验室组成，建筑面积900余平方米，设备总值600余万元。目前门诊共有11人，其中正高2人、副高2人、中职1人、初职6人。近五年来，医学心理科已培养研究生4名，实习生50余名，接收进修人员30余名，外出讲学100余次，听课近5万人。每年至少组织一次心理咨询师脱产培训和心理骨干培训，已为军地培养心理咨询师100余名。
目录:
第一章部队心理卫生概论
第一节概述
一、部队心理卫生概述
二、部队心理卫生工作目的与意义
三、军人心理健康教育
第二节心理卫生训练
一、心理卫生训练的定义
二、心理卫生训练与部队传统心理训练的联系与区别
三、心理卫生训练内容
第三节部队心理医生
一、部队心理医生基本素质
二、部队心理医生选拔与培训及其措施和方法
三、部队心理医生职责

第二章基础心理学知识
第一节概述
一、心理现象的发生、发展与本质
二、心理学发展简史
三、心理活动的生理基础
第二节心理过程
一、认知过程
41111二、情绪情感过程
三、意志过程
第三节个性心理特征
一、能力
二、气质
三、性格

第三章心理测量知识
第一节概述
一、心理测量的基本概念
二、心理测验的分类
三、正确的测验观
第二节心理测验在心理咨询中的应用
一、智力测验
二、人格测验
三、心理评定量表
第三节测验的常模、信度与效度
一、测验的常模
二、信度
三、效度
第四节心理测验的使用
一、主试资格
二、测前准备及注意事项
三、测验程序
四、受测者误差及控制方法
五、测验评分
六、测验结果的报告

第四章健康心理学知识
第一节心理健康与心理不健康
一、关于心理健康的定义
二、评估心理健康标准
三、鉴别诊断与区分
第二节心理不健康状态的分类
一、概述
二、心理不健康状态的分类
第三节关于健康心理学
一、概述
二、常见的躯体疾病患者的心理问题
……
第五章变态心理学知识
第六章咨询心理学知识
第七章心理危机
第八章团体心理训练
参考文献

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