思想政治教育学导论

作者: 宋锡辉编

出版社: 民族出版社

出版时间: 2015-04

版次: 1

ISBN: 9787105138111

定价: 55.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 385页

字数: 353千字

正文语种: 简体中文

分类: 政治

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　　《思想政治教育学导论》将思想政治教育理论领域的新近研究成果和师范类本科思想政治教育专业学生的实际紧密结合，内容包括八个方面：思想政治教育的科学化、思想政治教育的历史考察、思想政治教育本质论、思想政治教育价值论、思想政治教育方法论、思想政治教育环境论、思想政治教育教学论、思想政治教育现代化。《思想政治教育学导论》可作为师范类本科思想政治课的教材。《思想政治教育学导论》将思想政治教育理论领域的新近研究成果和师范类本科思想政治教育专业学生的实际紧密结合，内容包括八个方面：思想政治教育的科学化、思想政治教育的历史考察、思想政治教育本质论、思想政治教育价值论、思想政治教育方法论、思想政治教育环境论、思想政治教育教学论、思想政治教育现代化。《思想政治教育学导论》可作为师范类本科思想政治课的教材。　　宋锡辉，女，云南红河个旧人。现为云南师范大学教授、硕士生导师、“教学名师”，西南交通大学政治学院“名誉教授”，云南师范大学首届国培“优秀培训教师”，昆明亚太商务管理学校“教师培训专家”，昆明敏特培训中心“评教及青年教师培训专家”。
　　撰写并公开发表科研论文50余篇，主持或参与完成出版学术论著15部，其中以第一排名撰写的《现代思想政治教育专业建设研究——以师范本科专业为对象》、《思想政治教育学新论》签名本，获中国版本图书馆版本收藏证书；思想政治教育硕士研究生专业教材《思想政治教育学元理论研究》获得业内广泛好评。主持或参与完成国家社科基金研究项目、省部级社科基金研究项目等16项。主持或参与完成教研教改项目8项。第一章思想政治教育的科学化
第一节问题的提出
第二节概念的辨析
第三节学科性质与理论体系

第二章思想政治教育的历史考察
第一节思想政治教育实践的历史轨迹
第二节思想政治教育理论的历史轨迹

第三章思想政治教育本质论
第一节主要学术观点述评
第二节事物的属性与本质属性
第三节思想政治教育的本质属性

第四章思想政治教育价值论
第一节思想政治教育价值论概述
第二节思想政治教育价值的本质和类型
第三节思想政治教育价值的实现

第五章思想政治教育方法论
第一节思想政治教育方法论概述
思想政治教育学导论
第二节实施思想政治教育的方法库概要
第三节思想政治教育方法的借鉴、继承和创新

第六章思想政治教育环境论
第一节思想政治教育环境概述
第二节应对思想政治教育环境变化的实践考察
第三节思想政治教育环境的适应与优化

第七章思想政治教育教学论
第一节思想政治教育教学过程
第二节思想政治教育教学原则
第三节思想政治教育教学的优化
第四节思想政治教育理论的学习方法

第八章思想政治教育现代化
第一节现代化概述
第二节思想政治教育与现代化
第三节思想政治教育现代化

跋
内容简介:
　　《思想政治教育学导论》将思想政治教育理论领域的新近研究成果和师范类本科思想政治教育专业学生的实际紧密结合，内容包括八个方面：思想政治教育的科学化、思想政治教育的历史考察、思想政治教育本质论、思想政治教育价值论、思想政治教育方法论、思想政治教育环境论、思想政治教育教学论、思想政治教育现代化。《思想政治教育学导论》可作为师范类本科思想政治课的教材。《思想政治教育学导论》将思想政治教育理论领域的新近研究成果和师范类本科思想政治教育专业学生的实际紧密结合，内容包括八个方面：思想政治教育的科学化、思想政治教育的历史考察、思想政治教育本质论、思想政治教育价值论、思想政治教育方法论、思想政治教育环境论、思想政治教育教学论、思想政治教育现代化。《思想政治教育学导论》可作为师范类本科思想政治课的教材。
作者简介:
　　宋锡辉，女，云南红河个旧人。现为云南师范大学教授、硕士生导师、“教学名师”，西南交通大学政治学院“名誉教授”，云南师范大学首届国培“优秀培训教师”，昆明亚太商务管理学校“教师培训专家”，昆明敏特培训中心“评教及青年教师培训专家”。
　　撰写并公开发表科研论文50余篇，主持或参与完成出版学术论著15部，其中以第一排名撰写的《现代思想政治教育专业建设研究——以师范本科专业为对象》、《思想政治教育学新论》签名本，获中国版本图书馆版本收藏证书；思想政治教育硕士研究生专业教材《思想政治教育学元理论研究》获得业内广泛好评。主持或参与完成国家社科基金研究项目、省部级社科基金研究项目等16项。主持或参与完成教研教改项目8项。
目录:
第一章思想政治教育的科学化
第一节问题的提出
第二节概念的辨析
第三节学科性质与理论体系

第二章思想政治教育的历史考察
第一节思想政治教育实践的历史轨迹
第二节思想政治教育理论的历史轨迹

第三章思想政治教育本质论
第一节主要学术观点述评
第二节事物的属性与本质属性
第三节思想政治教育的本质属性

第四章思想政治教育价值论
第一节思想政治教育价值论概述
第二节思想政治教育价值的本质和类型
第三节思想政治教育价值的实现

第五章思想政治教育方法论
第一节思想政治教育方法论概述
思想政治教育学导论
第二节实施思想政治教育的方法库概要
第三节思想政治教育方法的借鉴、继承和创新

第六章思想政治教育环境论
第一节思想政治教育环境概述
第二节应对思想政治教育环境变化的实践考察
第三节思想政治教育环境的适应与优化

第七章思想政治教育教学论
第一节思想政治教育教学过程
第二节思想政治教育教学原则
第三节思想政治教育教学的优化
第四节思想政治教育理论的学习方法

第八章思想政治教育现代化
第一节现代化概述
第二节思想政治教育与现代化
第三节思想政治教育现代化

跋

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