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当代教育理论新说

当代教育理论新说
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作者:
出版社: 高等教育出版社
2010-04
版次: 1
ISBN: 9787040299458
定价: 26.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他
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  • 有人读后，拍案称绝；有人读后，掩卷沉思；有人读后，神采飞扬。精妙的理论，就有这种力量，令人如饮香茗，如逢甘霖。人民教育编辑部将这些理论精品，细心编辑成册，献给那些热爱人民教育事业的人们。
      本书站在教育思想的前沿，以既解放思想又科学审慎的态度，兼用独特的视角，论述了近五年的教育理论新说，涉及“教育呼唤‘以人为本’”、“公民教育”、“素质教育新解读”、“教育公平与政府责任”、“创新人才培养”、“文化传承与创新”、“教育家办学”等热门话题。这些文章，不避偏，不畏难，遵循教育发展规律和中小学生身心发展规律，引领教育理念和教育实践，反思教育行为误区，无不闪烁着思想和智慧的光芒。对于渴望提升自身理论素养的教育工作者来说，这本书值得一读。 让我们观察天上的群星（代序）/人民教育编辑部理论室1 教育呼唤“以人为本”儿童立场：教育从这儿出发/成尚荣“以人为本”和教育的几个问题/文喆优质教育源于善好生活/肖川是教本能还是依靠本能/郭思乐2 公民教育当前公民教育应当关切的三个重要命题/檀传宝社会主义核心价值体系对青少年教育的深刻影响/迟希新给未来一份责任---中小学该如何抓好学生社会责任感教育/陆士桢多元价值时代需要怎样的道德教育/冯建军 提秀雷人权教育的内涵及学校实施策略/湛卫清3 素质教育新解读“新基础教育”研究引发的若干思考/叶澜如何理解基础教育的“基础性”/石中英学校管理怎样为素质教育服务/褚宏启艺术教育与教育艺术---深化素质教育的另一种视角/桑新民科学教育的价值追求/钟勇为文化教育：素质教育的理想模式/孟建伟4 教育公平与政府责任教育公平与教育差别---兼谈教育改革与发展的深层次矛盾/谢维和教育改革的制度伦理：教育公平与政府责任/刘复兴和谐社会的教育发展观与价值观/杨东平关于实行义务教育经费动态分配的设想/陈宇燕从国际国内两个视角看义务教育均衡发展问题/张力从均衡发展到特色发展---对话浙江省教育科学研究院院长方展画/李帆5 创新人才培养创新型国家建设与基础教育的使命/钟祖荣基础教育阶段创新人格的培养/陆士桢创新人才的培养途径/胡卫平让学生学会创造性地生活/谷传华6 文化传承与创新基础教育改革的关键词应是“文化变革”/李政涛学校要有教育哲学追求/陈建华用制度塑造文化/李希贵学校文化的传承与创新是校长的重要使命/唐盛昌锻造学校精神使学校可持续发展/康岫岩呼唤学校文化自觉/刘长海以城乡文化融合促进学校文化创新/汤林春7 教育家办学让教育家群星璀璨/钟祖荣让教育实践者成“家” 让教育家成群体/方展画一位教育家型校长的成长轨迹/仇忠海 梁伟国 李帆
  • 内容简介:
    有人读后，拍案称绝；有人读后，掩卷沉思；有人读后，神采飞扬。精妙的理论，就有这种力量，令人如饮香茗，如逢甘霖。人民教育编辑部将这些理论精品，细心编辑成册，献给那些热爱人民教育事业的人们。
      本书站在教育思想的前沿，以既解放思想又科学审慎的态度，兼用独特的视角，论述了近五年的教育理论新说，涉及“教育呼唤‘以人为本’”、“公民教育”、“素质教育新解读”、“教育公平与政府责任”、“创新人才培养”、“文化传承与创新”、“教育家办学”等热门话题。这些文章，不避偏，不畏难，遵循教育发展规律和中小学生身心发展规律，引领教育理念和教育实践，反思教育行为误区，无不闪烁着思想和智慧的光芒。对于渴望提升自身理论素养的教育工作者来说，这本书值得一读。
  • 目录:
    让我们观察天上的群星（代序）/人民教育编辑部理论室1 教育呼唤“以人为本”儿童立场：教育从这儿出发/成尚荣“以人为本”和教育的几个问题/文喆优质教育源于善好生活/肖川是教本能还是依靠本能/郭思乐2 公民教育当前公民教育应当关切的三个重要命题/檀传宝社会主义核心价值体系对青少年教育的深刻影响/迟希新给未来一份责任---中小学该如何抓好学生社会责任感教育/陆士桢多元价值时代需要怎样的道德教育/冯建军 提秀雷人权教育的内涵及学校实施策略/湛卫清3 素质教育新解读“新基础教育”研究引发的若干思考/叶澜如何理解基础教育的“基础性”/石中英学校管理怎样为素质教育服务/褚宏启艺术教育与教育艺术---深化素质教育的另一种视角/桑新民科学教育的价值追求/钟勇为文化教育：素质教育的理想模式/孟建伟4 教育公平与政府责任教育公平与教育差别---兼谈教育改革与发展的深层次矛盾/谢维和教育改革的制度伦理：教育公平与政府责任/刘复兴和谐社会的教育发展观与价值观/杨东平关于实行义务教育经费动态分配的设想/陈宇燕从国际国内两个视角看义务教育均衡发展问题/张力从均衡发展到特色发展---对话浙江省教育科学研究院院长方展画/李帆5 创新人才培养创新型国家建设与基础教育的使命/钟祖荣基础教育阶段创新人格的培养/陆士桢创新人才的培养途径/胡卫平让学生学会创造性地生活/谷传华6 文化传承与创新基础教育改革的关键词应是“文化变革”/李政涛学校要有教育哲学追求/陈建华用制度塑造文化/李希贵学校文化的传承与创新是校长的重要使命/唐盛昌锻造学校精神使学校可持续发展/康岫岩呼唤学校文化自觉/刘长海以城乡文化融合促进学校文化创新/汤林春7 教育家办学让教育家群星璀璨/钟祖荣让教育实践者成“家” 让教育家成群体/方展画一位教育家型校长的成长轨迹/仇忠海 梁伟国 李帆
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