大众传媒心理学教程

大众传媒心理学教程
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作者:
2011-03
版次: 1
ISBN: 9787308084680
定价: 34.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 291页
字数: 337千字
分类: 社会文化
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  •   《大众传媒心理学教程》可分为上下篇。上篇包括三部分,第一部分是绪论和前4章,主要讲述传媒心理学的研究对象与现状,以及西方各主要心理学流派对传播学研究的影响。第二部分为传者心理,包括6、7两章。第三部分是受众心理,包括8、9两章。下篇包括研究方法第10、11两章和《大众传媒心理学教程》作者的三个研究,这三项研究角度各异,采用方法各不相同,应该能帮助同学更好地理解和掌握传媒心理学的研究方法。在每一单元的最后,我们还附上一篇“延伸阅读”。为了便于教学,我们在每章内容之后列出本章要点、基本概念和思考题,供师生参考。 第1章 绪论
    第1节 作为生活环境的大众传媒
    第2节 大众传媒心理学的研究对象
    第3节 大众传媒心理学研究的现状
    第2章 行为主义心理学与大众传播研究
    第1节 华生的古典行为主义
    第2节 斯金纳的新行为主义
    第3节 托尔曼的认知行为主义
    第4节 班杜拉的社会学习理论
    第5节 行为主义心理学对传播学研究的影响
    第3章 精神分析心理学与大众传播研究
    第1节 弗洛伊德的古典精神分析心理学
    第2节 埃里克森的心理社会发展理论
    第3节 弗洛姆的社会文化学派
    第4节 精神分析心理学对传播学研究的影响
    第4章 认知心理学与大众传播研究
    第1节 格式塔心理学
    第2节 皮亚杰的发生认识论
    第3节 信息加工心理学
    第4节 认知心理学对传播学研究的影响
    第5章 人本主义心理学与大众传播研究
    第1节 马斯洛的人本主义心理学理论
    第2节 罗杰斯的人本主义心理学理论
    第3节 人本主义心理学对传播学研究的影响
    第6章 传者心理
    第1节 传媒研究中的“传者”
    第2节 媒介内部因素对传者心理的影响
    第3节 媒介外部因素对传者心理的影响
    第7章 不同类型的传者心理分析
    第1节 记者心理
    第2节 编辑心理
    第3节 播音员主持人心理
    第8章 受众心理
    第1节 受众概论
    第2节 大众传播过程的微观分析
    第3节 传媒引导与受众心理
    第9章 不同类型受众心理分析
    第1节 儿童受众心理
    第2节 青少年受众心理
    第3节 成年受众心理
    第10章 传媒心理学研究方法:概念及常用工具
    第1节 传媒心理学研究方法与科学方法论
    第2节 传媒心理学研究方案设计
    第3节 问卷设计
    第4节 量表
    第5节 问卷和量表的质量
    第11章 传媒心理学定量研究的具体方法
    第1节 质化研究
    第2节 质化研究的方法
    第3节 实验法
    第4节 内容分析法
    附录
    研究一:准社会交往测量实证研究
    研究二:病理性准社会交往:电子媒介对青少年明星崇拜的影响
    研究三:网友——一般类型的网络虚拟即时交流行为主体及其行为方式
    参考文献
    后记
  • 内容简介:
      《大众传媒心理学教程》可分为上下篇。上篇包括三部分,第一部分是绪论和前4章,主要讲述传媒心理学的研究对象与现状,以及西方各主要心理学流派对传播学研究的影响。第二部分为传者心理,包括6、7两章。第三部分是受众心理,包括8、9两章。下篇包括研究方法第10、11两章和《大众传媒心理学教程》作者的三个研究,这三项研究角度各异,采用方法各不相同,应该能帮助同学更好地理解和掌握传媒心理学的研究方法。在每一单元的最后,我们还附上一篇“延伸阅读”。为了便于教学,我们在每章内容之后列出本章要点、基本概念和思考题,供师生参考。
  • 目录:
    第1章 绪论
    第1节 作为生活环境的大众传媒
    第2节 大众传媒心理学的研究对象
    第3节 大众传媒心理学研究的现状
    第2章 行为主义心理学与大众传播研究
    第1节 华生的古典行为主义
    第2节 斯金纳的新行为主义
    第3节 托尔曼的认知行为主义
    第4节 班杜拉的社会学习理论
    第5节 行为主义心理学对传播学研究的影响
    第3章 精神分析心理学与大众传播研究
    第1节 弗洛伊德的古典精神分析心理学
    第2节 埃里克森的心理社会发展理论
    第3节 弗洛姆的社会文化学派
    第4节 精神分析心理学对传播学研究的影响
    第4章 认知心理学与大众传播研究
    第1节 格式塔心理学
    第2节 皮亚杰的发生认识论
    第3节 信息加工心理学
    第4节 认知心理学对传播学研究的影响
    第5章 人本主义心理学与大众传播研究
    第1节 马斯洛的人本主义心理学理论
    第2节 罗杰斯的人本主义心理学理论
    第3节 人本主义心理学对传播学研究的影响
    第6章 传者心理
    第1节 传媒研究中的“传者”
    第2节 媒介内部因素对传者心理的影响
    第3节 媒介外部因素对传者心理的影响
    第7章 不同类型的传者心理分析
    第1节 记者心理
    第2节 编辑心理
    第3节 播音员主持人心理
    第8章 受众心理
    第1节 受众概论
    第2节 大众传播过程的微观分析
    第3节 传媒引导与受众心理
    第9章 不同类型受众心理分析
    第1节 儿童受众心理
    第2节 青少年受众心理
    第3节 成年受众心理
    第10章 传媒心理学研究方法:概念及常用工具
    第1节 传媒心理学研究方法与科学方法论
    第2节 传媒心理学研究方案设计
    第3节 问卷设计
    第4节 量表
    第5节 问卷和量表的质量
    第11章 传媒心理学定量研究的具体方法
    第1节 质化研究
    第2节 质化研究的方法
    第3节 实验法
    第4节 内容分析法
    附录
    研究一:准社会交往测量实证研究
    研究二:病理性准社会交往:电子媒介对青少年明星崇拜的影响
    研究三:网友——一般类型的网络虚拟即时交流行为主体及其行为方式
    参考文献
    后记
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