新世纪教育管理与学校发展丛书：平等与自由：学校选择的未来

作者: [美] 彼得森主编 , 王佳佳译 , 刘涛

出版社: 教育科学出版社

出版时间: 2012-07

版次: 1

ISBN: 9787504162915

定价: 30.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

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2002年初，美国最高法院对“泽尔曼诉西蒙斯-哈里斯”一案的判决深刻地改变了美国教育改革与发展的政治与政策环境。当年10月，哈佛大学肯尼迪政府学院“教育政策与治理项目”专门主办了一次有关这项影响美国教育改革、重塑美国学校选择政策的法案的研讨会。本书即为此次会议重要论文的集萃。
  本书共收录10篇文章，文章的作者包括美国社会各界研究学校选择的理论家与实践者，学校选择的赞成者与反对者。全书分为两部分：第一部分主要探讨泽尔曼案件的法律意义以及对这次判决的法律影响力；第二部分主要考察最高法院的这次判决对学校选择的政治与政策环境的广泛影响。
  本书是美国一流大学的主流学者有关美国学校选择的法案最新、最权威的研究成果，对于我们深入理解美国学校选择政策及研究现状具有非常重要的价值。          保罗? E ?彼得森（PaulE.Peterson），哈佛大学肯尼迪政府学院资深教授，斯坦福大学胡佛研究所高级研究员，美国艺术与科学院院士，美国教育科学院院士。被《教育周刊》誉为20世纪对美国学校选择研究影响最大的学者。

前言导论  在泽尔曼诉西蒙斯一哈里斯案之后，未来会怎样？第一章  平等原则第二章  开创性还是象征性第三章  拨云见日第四章  需要把更多的世俗学校纳入择校计划第五章  自由主义与学校选择第六章  教育券的未来第七章  学费抵税的未来第八章  特许学校的未来第九章  实施《不让一个孩子掉队法》第十章  自由与问责——一种国际视角诉讼案汉译对照表(按时间顺序)机构汉译对照表人名汉译对照表主题词索引主编简介作者简介
内容简介:
2002年初，美国最高法院对“泽尔曼诉西蒙斯-哈里斯”一案的判决深刻地改变了美国教育改革与发展的政治与政策环境。当年10月，哈佛大学肯尼迪政府学院“教育政策与治理项目”专门主办了一次有关这项影响美国教育改革、重塑美国学校选择政策的法案的研讨会。本书即为此次会议重要论文的集萃。
本书共收录10篇文章，文章的作者包括美国社会各界研究学校选择的理论家与实践者，学校选择的赞成者与反对者。全书分为两部分：第一部分主要探讨泽尔曼案件的法律意义以及对这次判决的法律影响力；第二部分主要考察最高法院的这次判决对学校选择的政治与政策环境的广泛影响。
本书是美国一流大学的主流学者有关美国学校选择的法案最新、最权威的研究成果，对于我们深入理解美国学校选择政策及研究现状具有非常重要的价值。
作者简介:
保罗? E ?彼得森（PaulE.Peterson），哈佛大学肯尼迪政府学院资深教授，斯坦福大学胡佛研究所高级研究员，美国艺术与科学院院士，美国教育科学院院士。被《教育周刊》誉为20世纪对美国学校选择研究影响最大的学者。
目录:
前言导论在泽尔曼诉西蒙斯一哈里斯案之后，未来会怎样？第一章平等原则第二章开创性还是象征性第三章拨云见日第四章需要把更多的世俗学校纳入择校计划第五章自由主义与学校选择第六章教育券的未来第七章学费抵税的未来第八章特许学校的未来第九章实施《不让一个孩子掉队法》第十章自由与问责——一种国际视角诉讼案汉译对照表(按时间顺序)机构汉译对照表人名汉译对照表主题词索引主编简介作者简介