指南背景下幼儿教师教学实践指导:幼儿园学具设计与手工制作

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作者: , ,
2016-03
版次: 1
ISBN: 9787518408474
定价: 24.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 150页
字数: 150千字
正文语种: 简体中文
5人买过
  •   《指南背景下幼儿教师教学实践指导:幼儿园学具设计与手工制作》介绍了幼儿园学具设计的理论与实践,分为学具设计篇、手工制作篇两篇,内容涉及学具设计对幼儿教育教学活动的意义、怎样设计和制作学具、手工制作对幼儿成长的意义、幼儿手工制作的指导等。 学具设计篇
    一、学具设计对幼儿教育教学活动的意义
    (一)幼儿园学具设计的概念
    (二)学具设计对幼儿教育教学活动的作用
    二、怎样设计和制作学具
    (一)幼儿园学具设计的基本方法
    (二)幼儿园学具的分类
    三、学具设计中应注意的问题
    (一)掌握好学具设计的四要素
    (二)学会正确使用学具
    四、学具设计作品实例

    手工制作篇
    一、手工制作对幼儿成长的意义
    (一)手工制作概述
    (二)手工制作的意义
    (三)不同年龄段幼儿手工制作的特点
    二、幼儿手工制作的指导
    (一)意图阶段的指导
    (二)构思阶段的指导
    (三)制作阶段的指导
    三、幼儿园手工制作种类
    (一)泥工
    (二)纸工
    (三)贴画
    (四)编织
    (五)自制玩具
    四、主题活动中的手工制作
    五、手工制作教案
    六、手工作品实例
    参考文献
  • 内容简介:
      《指南背景下幼儿教师教学实践指导:幼儿园学具设计与手工制作》介绍了幼儿园学具设计的理论与实践,分为学具设计篇、手工制作篇两篇,内容涉及学具设计对幼儿教育教学活动的意义、怎样设计和制作学具、手工制作对幼儿成长的意义、幼儿手工制作的指导等。
  • 目录:
    学具设计篇
    一、学具设计对幼儿教育教学活动的意义
    (一)幼儿园学具设计的概念
    (二)学具设计对幼儿教育教学活动的作用
    二、怎样设计和制作学具
    (一)幼儿园学具设计的基本方法
    (二)幼儿园学具的分类
    三、学具设计中应注意的问题
    (一)掌握好学具设计的四要素
    (二)学会正确使用学具
    四、学具设计作品实例

    手工制作篇
    一、手工制作对幼儿成长的意义
    (一)手工制作概述
    (二)手工制作的意义
    (三)不同年龄段幼儿手工制作的特点
    二、幼儿手工制作的指导
    (一)意图阶段的指导
    (二)构思阶段的指导
    (三)制作阶段的指导
    三、幼儿园手工制作种类
    (一)泥工
    (二)纸工
    (三)贴画
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    四、主题活动中的手工制作
    五、手工制作教案
    六、手工作品实例
    参考文献
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